世代間交流による相互利益 (Part'Ages)

調査員は、孤立した高齢者と恵まれない子供たちという 2 つの脆弱な集団に相互利益をもたらす実験を設定したいと考えています。 主な仮説は、これら 2 つの集団間の定期的な交流が、高齢者の社会的孤立感を軽減し、子供たちの学校での行動を改善するというものです。 したがって、研究者は次の研究デザインを提案します。 高齢者と子供たちは、週に 1 回、7 か月間、ヴァロリス市の指定された場所で、学校の時間外 (午後 4 時 30 分から午後 6 時) に 1 時間半にわたって集まります。休日。 学校の休暇中、グループは少なくとも 1 人の保護者と場合によっては兄弟姉妹の前で、終日活動のために 3 回集まります。 プロジェクトの最後には、家族が出席する楽しい夜が企画されます。 グループは市内中心部の部屋で、大人が子供と二人きりになることがないようにファシリテーターの存在下で集まります。 形成されたペアは、シニアによって提案された活動、ファシリテーターによって提案されたセッション、および家族の存在下での楽しい瞬間を交互に行う、定義されたスケジュールに従います。 先輩が提案したセッションでは、子供が好きで習熟している余暇活動 (ガーデニング、DIY、裁縫など) を子供に提供します。 提案されたすべてのアクティビティは、プロジェクト マネージャーによってアップストリームで検証されます。 ファシリテーターが提案したセッション (例: ゲーム、散歩など）は、外部のスピーカーの参加を得て行うことができます（たとえば、ガゼットを書くため）。 新しい評価セッションは、会議期間の終了時にすべての参加者に提供され、その後、会議期間の終了から 1 か月後のプロジェクトの終了時に提供されます。