Wzajemne korzyści dzięki spotkaniom międzypokoleniowym (Part'Ages)
22 czerwca 2026 zaktualizowane przez: Centre Hospitalier Universitaire de Nice
Wzajemne korzyści dzięki międzypokoleniowym spotkaniom między 2 niestabilnymi populacjami
Badacze chcą przeprowadzić eksperyment, który zapewni obopólną korzyść dwóm wrażliwym populacjom: odizolowanym seniorom i dzieciom w niekorzystnej sytuacji.
Główną hipotezą jest to, że regularne wymiany między tymi dwiema populacjami zmniejszają poczucie izolacji społecznej seniorów i poprawiają zachowania szkolne dzieci.
Dlatego badacze proponują następujący schemat badania.
Seniorzy i dzieci będą spotykać się raz w tygodniu, przez 7 miesięcy, w określonym miejscu w mieście Vallauris, przez półtorej godziny, poza godzinami lekcyjnymi (16:30-18:00) i szkołą wakacje.
W czasie wakacji szkolnych grupa spotka się 3 razy na całodziennych zajęciach w obecności co najmniej jednego z rodziców i ewentualnie rodzeństwa.
Na zakończenie projektu zostanie zorganizowany biesiadny wieczór w obecności rodzin.
Grupa spotka się w sali w centrum miasta iw obecności facylitatora, aby dorosły nigdy nie był sam na sam z dzieckiem.
Utworzona para będzie postępować zgodnie z ustalonym harmonogramem, w którym naprzemienne będą zajęcia proponowane przez seniora, sesje proponowane przez facylitatora i chwile towarzyskie w obecności rodzin.
Podczas proponowanych przez seniora zajęć zaproponuje on dziecku taką formę spędzania wolnego czasu, którą lubi i którą opanuje (np. ogrodnictwo, majsterkowanie, szycie itp.).
Wszystkie proponowane działania zostaną zweryfikowane wcześniej przez kierowników projektu.
Sesje proponowane przez facylitatora (np.
gry, spacery) mogłyby odbywać się przy udziale zewnętrznego mówcy (np. w celu napisania gazety).
Nowa sesja ewaluacyjna zostanie zaoferowana wszystkim uczestnikom pod koniec okresu spotkania, a następnie na koniec projektu, 1 miesiąc po zakończeniu okresu spotkania.
Przegląd badań
Typ studiów
Obserwacyjny
Zapisy (Rzeczywisty)
10
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
-
Nice, Francja, 06100
- Institut Claude Pompidou
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
1 rok i starsze (Dziecko, Dorosły, Starszy dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Metoda próbkowania
Próbka bez prawdopodobieństwa
Badana populacja
odizolowani seniorzy (od 65 roku życia) i dzieci w niekorzystnej sytuacji (od 5 roku życia)
Opis
Kryteria włączenia dla dzieci:
- Dziewczęta lub chłopcy od ostatniej klasy przedszkola do ostatniej klasy szkoły podstawowej,
- Wykształcony w priorytetowej sieci edukacyjnej,
- Posiadanie zdolności poznawczych i sensoryczno-motorycznych do śledzenia i interakcji podczas warsztatów,
Kryteria wykluczenia dla dzieci:
- podmiot nie mówi po francusku, nie czyta po francusku,
Kryteria włączenia dla seniorów:
- Mężczyźni lub kobiety w wieku powyżej 65 lat, - wynik MMSE większy lub równy 24/30,
- Wynik powyżej 4 w 3-stopniowej Skali Samotności (Trzypunktowa Skala Samotności),
- Czysty zapis.
Kryteria wykluczenia dla seniorów:
- podmiot nie mówi po francusku, nie czyta po francusku,
- podmiot z wadą wzroku,
- podmiot pozostający pod kuratelą lub kuratelą,
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Modele obserwacyjne: Tylko przypadek
- Perspektywy czasowe: Spodziewany
Kohorty i interwencje
Grupa / Kohorta |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Dzieci
|
Seniorzy i dzieci będą spotykać się raz w tygodniu, przez 7 miesięcy, przez półtorej godziny, poza godzinami lekcyjnymi (16:30-18:00) i w wakacje.
|
|
Odosobniony senior
|
Seniorzy i dzieci będą spotykać się raz w tygodniu, przez 7 miesięcy, przez półtorej godziny, poza godzinami lekcyjnymi (16:30-18:00) i w wakacje.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Dla Seniora: 3-stopniowa skala samotności;
Ramy czasowe: W wieku 8 miesięcy
|
3-punktowa skala samotności ocenia samotność za pomocą 3 pytań.
|
W wieku 8 miesięcy
|
|
Dla dzieci: SDQ-fra
Ramy czasowe: W wieku 8 miesięcy
|
SDQ to behawioralny kwestionariusz przesiewowy przeznaczony dla dzieci w wieku od 3 do 16 lat, składający się z 25 pytań podzielonych na 5 domen (objawy emocjonalne, problemy z zachowaniem, nadpobudliwość/nieuwaga, problemy w relacjach z innymi dziećmi, zachowania społeczne).
|
W wieku 8 miesięcy
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Dla seniorów: wynik Nottingham Perceptual Health Indicator (ISPN lub NHP)
Ramy czasowe: Przed (miesiąc 0), po sesjach (miesiąc 7), miesiąc po zakończeniu sesji (M8)
|
Jest to samokwestionariusz składający się z 38 pozycji obejmujących 6 wymiarów: ból, mobilność fizyczna, sen, energia, reakcja emocjonalna, izolacja społeczna. Skupimy się na średnim wyniku (a nie na klasach/przekrojach: niski, średni itd.). Jest to samokwestionariusz składający się z 38 pozycji obejmujących 6 wymiarów: ból, mobilność fizyczna, sen, energia, reakcja emocjonalna, izolacja społeczna. Skupimy się na średnim wyniku (a nie na klasach/przekrojach: niski, średni itd.). |
Przed (miesiąc 0), po sesjach (miesiąc 7), miesiąc po zakończeniu sesji (M8)
|
|
Geriatryczna skala depresji 15
Ramy czasowe: Do 8 miesięcy
|
GDS to 15-punktowa skala używana do badania zaburzeń nastroju.
|
Do 8 miesięcy
|
|
skala samooceny Rosenberga
Ramy czasowe: Do 8 miesięcy
|
Skala ta składa się z 10 pytań, z których każde oceniane jest na 4-stopniowej skali Likerta.
|
Do 8 miesięcy
|
|
ankieta satysfakcji
Ramy czasowe: W wieku 7 miesięcy
|
dla dzieci i ich rodziców i nauczycieli, dla seniora
|
W wieku 7 miesięcy
|
|
wywiad półdyrektywny
Ramy czasowe: Do 7 miesięcy
|
„dla dzieci, dla seniora, dla otoczenia seniora i dla dzieci wywiad zdefiniowany specjalnie na potrzeby tego badania w celu oceny wpływu społecznego transkrypcja pisemna lub zapisy ustne”
|
Do 7 miesięcy
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
1 września 2022
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
19 maja 2026
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
12 czerwca 2026
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
9 września 2022
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
19 września 2022
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
22 września 2022
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
23 czerwca 2026
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
22 czerwca 2026
Ostatnia weryfikacja
1 czerwca 2026
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 22CMRR01
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Opis planu IPD
Udostępnianie IPD nie jest planowane
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .