看護師向け拡張現実技術教育プログラムの活用。

患者中心の看護教育の重要性が高まるにつれ、必要とされる看護教育の量も増加しています。 また、教育環境の安全性は、看護師のさまざまな臨床環境への応用教育にとって重要です。 これまでは、一般的に実践や動機付けによる学習効果を期待するシミュレーション教育が主に行われていました。 しかし、COVID-19 の状況では、教育関係者と教育関係者が 1 つのスペースに集まって臨床教育を行うことが難しくなっています [4]。 これに代わるものの必要性に基づいて、研究者はさまざまな新しい技術を使用した看護師教育プログラムを考案しました。

最近では、拡張現実や仮想現実の発展により、さまざまな応用分野で仮想トレーニング システムが開発されています。 特に、最近のCOVID-19の国際的な流行以来、医療トレーニングと臨床応用が重要になっています。 拡張現実 (AR) などの新しいテクノロジーの強みにより、時間と空間の制限を克服した教育と医療のためのさまざまなプログラムが可能になりました。 拡張現実はすでにさまざまな分野で自己主導型学習に適用されており、学習者に非常に没入型の学習環境を提供し、医療関係者が現場でより正確かつ正確な医学教育を受けることができるようにしています。

研究者は、ヘッドマウントディスプレイデバイスを使用して看護師にトレーニングを提供できる拡張現実技術ベースのプログラムを開発し、それを教育者に適用した後に使いやすさと満足度に達する評価を見つけようとしました。