Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Bruk av Augmented Reality Technology Education Program for sykepleiere.

1. januar 2025 oppdatert av: Samsung Medical Center

Bruk av Augmented Reality-teknologi for utvikling, anvendelse og evaluering på sykepleierutdanningsprogrammet.

Det er viktig å gi praksisrettet utdanning for sykepleiere i trygge omgivelser. Ettersom det ble vanskelig å opprettholde ansikt-til-ansikt utdanning og praksismiljø på grunn av COVID-19, var det nødvendig med et nytt paradigme for sykepleierutdanning. Etterforskerne prøvde å bruke augmented reality-teknologi i sykepleierutdanningen, og basert på dette ble det utført forskning for å utarbeide, utvikle, anvende og evaluere lærernes tilfredshet og brukervennlighet. Feltbehovene ble sjekket gjennom litteraturgjennomgang, emnet for det utvidede teknologibaserte utdanningsprogrammet ble valgt, og programmet ble produsert og anvendt, og dette ble evaluert gjennom et spørreskjema inkludert en systemanvendbarhetsevalueringsskala og en teknologiakseptmodellbasert. spørsmål.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Ettersom pasientsentrert sykepleierutdanning anses som viktigere, øker også mengden sykepleierutdanning som kreves. I tillegg er sikkerheten i utdanningsmiljøet viktig for sykepleieres søknadsutdanning til ulike kliniske miljøer. Tidligere ble det hovedsakelig gjennomført simuleringsundervisning, som generelt forventer læringseffekter gjennom praksis og motivasjon. Men i COVID-19-situasjonen har det blitt vanskelig for lærere og lærere å samles på ett sted for å gjennomføre klinisk utdanning.[4] Basert på behovet for alternativer til dette, utviklet etterforskerne et sykepleierutdanningsprogram ved bruk av ulike nye teknologier.

Nylig utvikles virtuelle opplæringssystemer innen ulike bruksområder takket være utviklingen av utvidet virkelighet og virtuell virkelighet. Spesielt har medisinsk opplæring og klinisk anvendelse blitt viktig siden den nylige internasjonale epidemien av COVID-19. Styrken til nye teknologier som Augmented Reality (AR) har muliggjort ulike programmer for utdanning og helsetjenester som har overvunnet tids- og rombegrensningene. Augmented reality blir allerede brukt på selvstyrt læring på ulike områder, noe som gir elever et svært oppslukende læringsmiljø slik at medisinsk personell kan motta mer nøyaktig og presis medisinsk utdanning i feltet.

Etterforskerne prøvde å utvikle et utvidet virkelighet-teknologibasert program som kan gi opplæring til sykepleiere som bruker Headmount-skjermen, og for å finne ut evalueringen som oppnår brukervennlighet og tilfredshet etter å ha brukt den til lærere.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

15

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Medisinsk personell som har deltatt, trent eller trent i produksjon av respirator/ECMO-treningsprogrammer ved bruk av HoloLens 2
  • En person som har sagt ja til å delta frivillig i studien gjennom rekrutteringsvarselet

Ekskluderingskriterier:

  • Medisinsk personell som deltar, trener eller ikke har fått opplæring i produksjon av respirator/emo-opplæringsprogrammer ved bruk av HoloLens 2
  • Medisinsk personell som deltok, trente, uutdannede eller forlot produksjonen av respirator-/emo-utdanningsprogrammer ved bruk av HoloLens 2 Hvis du er uenig i studien

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: N/A
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: AR-programgruppe
deltakere i AR-gruppen ble veiledet av AR-baserte instruksjoner og ba om hjelp med den hodemonterte enheten.
Enhet: AR-veiledning med Hololens 2
AR-instruksjonene ble utviklet som en trinn-for-trinn-guide, ved å bruke den dynamiske 365-guiden (programvare, Microsoft Corporation, Redmond, WA, USA). AR-instruksjonene ble levert med Microsoft HoloLens 2.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Enhetsbrukerbarhet og gjennomførbarhetsevaluering
Tidsramme: dag 1
Semistrukturerte intervjuer vil bli gjennomført for å evaluere gjennomførbarheten og brukbarheten til enheten. Intervjuet vil fokusere på brukeropplevelser, operasjonell gjennomførbarhet og tilbakemelding på enhetsdesign og funksjonalitet. Spørsmålene vil vurdere brukervennlighet, klarhet i instruksjonene og oppfattede fordeler.
dag 1

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Systembrukbarhetsskala
Tidsramme: dag 1
undersøkelse for System Usability Scale. en fem-punkts skala (1 poeng til 5 poeng), høy poengsum kan være positiv for hvert spørsmål, og lav poengsum kan være positiv.
dag 1
Akseptskala for teknologi
Tidsramme: dag 1
Den består av 15 spørsmål som vurderer trender innen den nyeste teknologien med spørsmål på en skala fra 1 til 7.
dag 1

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Samsung Medical Center

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. juli 2022

Primær fullføring (Faktiske)

30. august 2022

Studiet fullført (Faktiske)

20. november 2022

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

10. oktober 2022

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

17. november 2022

Først lagt ut (Faktiske)

29. november 2022

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

25. mars 2025

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

1. januar 2025

Sist bekreftet

1. oktober 2022

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • 2022-08-079

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

produkt produsert i og eksportert fra USA

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere