Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Gebruik maken van Augmented Reality Technology Education Program for Nurse.

1 januari 2025 bijgewerkt door: Samsung Medical Center

Gebruik van Augmented Reality-technologie voor ontwikkeling, toepassing en evaluatie van het verpleegkundig onderwijsprogramma.

Praktijkgericht onderwijs voor verpleegkundigen in een veilige omgeving is belangrijk. Omdat het door COVID-19 moeilijk werd om face-to-face onderwijs en praktijkomgeving in stand te houden, was een nieuw paradigma voor verpleegkundig onderwijs nodig. De onderzoekers probeerden augmented reality-technologie te gebruiken in het verpleegkundig onderwijs, en op basis hiervan werd onderzoek uitgevoerd om de tevredenheid en bruikbaarheid van opvoeders te bedenken, te ontwikkelen, toe te passen en te evalueren. De veldbehoeften werden gecontroleerd door middel van literatuuronderzoek, het onderwerp van het augmented technology-based onderwijsprogramma werd geselecteerd, en het programma werd geproduceerd en toegepast, en dit werd geëvalueerd door middel van een vragenlijst met een evaluatieschaal voor de bruikbaarheid van het systeem en een op een technologie-acceptatiemodel gebaseerd vraag.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Gedetailleerde beschrijving

Naarmate patiëntgericht verpleegkundig onderwijs belangrijker wordt gevonden, neemt ook het vereiste aantal verpleegkundig onderwijs toe. Bovendien is de veiligheid van de onderwijsomgeving belangrijk voor de toepassingsopleiding van verpleegkundigen in verschillende klinische omgevingen. In het verleden werd vooral simulatieonderwijs gegeven, dat over het algemeen leereffecten verwacht door oefening en motivatie. In de COVID-19-situatie is het echter moeilijk geworden voor onderwijzers en onderwijzers om in één ruimte samen te komen om klinisch onderwijs te geven.[4] Vanuit de behoefte aan alternatieven hiervoor ontwikkelden de onderzoekers een opleidingsprogramma voor verpleegkundigen met behulp van verschillende nieuwe technologieën.

Onlangs worden virtuele trainingssystemen ontwikkeld in verschillende toepassingsgebieden dankzij de ontwikkeling van augmented reality en virtual reality. Met name medische training en klinische toepassing zijn belangrijk geworden sinds de recente internationale epidemie van COVID-19. De kracht van nieuwe technologieën zoals Augmented Reality (AR) heeft verschillende programma's voor onderwijs en gezondheidszorg mogelijk gemaakt die de beperkingen van tijd en ruimte hebben overwonnen. Augmented reality wordt al op verschillende gebieden toegepast op zelfgestuurd leren, wat leerlingen een zeer meeslepende leeromgeving biedt, zodat medisch personeel nauwkeuriger en nauwkeuriger medisch onderwijs in het veld kan krijgen.

De onderzoekers probeerden een op augmented reality-technologie gebaseerd programma te ontwikkelen dat verpleegkundigen kan trainen met behulp van het Headmount-beeldscherm, en om de evaluatie te vinden die bruikbaarheid en tevredenheid bereikt na toepassing ervan op docenten.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

15

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind
  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Medisch personeel dat heeft deelgenomen aan, getraind of getraind in de productie van beademings-/ECMO-trainingsprogramma's met behulp van HoloLens 2
  • Een persoon die ermee heeft ingestemd om vrijwillig deel te nemen aan het onderzoek door middel van de aanwervingsaankondiging

Uitsluitingscriteria:

  • Medisch personeel dat deelneemt, traint of niet is opgeleid in de productie van beademings-/emo-educatieprogramma's met behulp van HoloLens 2
  • Medisch personeel dat heeft deelgenomen aan, getraind, ongeschoold of gestopt is met de productie van beademings-/emo-educatieprogramma's met behulp van HoloLens 2 Als u het niet eens bent met het onderzoek

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Onderzoek naar gezondheidsdiensten
  • Toewijzing: NVT
  • Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: AR-programmagroep
deelnemers aan de AR-groep werden geleid door op AR gebaseerde instructies en vroegen om hulp bij het op het hoofd gemonteerde apparaat.
De AR-instructies zijn ontwikkeld als een stapsgewijze handleiding, gebruikmakend van de dynamische 365 Guide (Software, Microsoft Corporation, Redmond, WA, VS). De AR-instructies zijn geleverd met behulp van de Microsoft HoloLens 2.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Evaluatie van de bruikbaarheid en haalbaarheid van apparaten
Tijdsspanne: dag1
Er zullen semi-gestructureerde interviews worden afgenomen om de haalbaarheid en bruikbaarheid van het apparaat te evalueren. Het interview zal zich richten op gebruikerservaringen, operationele haalbaarheid en feedback over het ontwerp en de functionaliteit van het apparaat. De vragen beoordelen het gebruiksgemak, de duidelijkheid van de instructies en de waargenomen voordelen.
dag1

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Schaal van systeembruikbaarheid
Tijdsspanne: dag1
onderzoek naar systeembruikbaarheidsschaal. een vijfpuntsschaal (1 punt tot 5 punten). Hoge scores kunnen positief zijn voor elke vraag, en lage scores kunnen positief zijn.
dag1
Acceptatieschaal voor technologie
Tijdsspanne: dag1
Het bestaat uit 15 vragen die trends in de nieuwste technologie beoordelen met vragen op een schaal van 1 tot 7.
dag1

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

1 juli 2022

Primaire voltooiing (Werkelijk)

30 augustus 2022

Studie voltooiing (Werkelijk)

20 november 2022

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

10 oktober 2022

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

17 november 2022

Eerst geplaatst (Werkelijk)

29 november 2022

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

25 maart 2025

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

1 januari 2025

Laatst geverifieerd

1 oktober 2022

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • 2022-08-079

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

product vervaardigd in en geëxporteerd uit de V.S.

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren