身体活動健康増進講座 身体活動習慣
10週間の「健康増進のための身体活動」コースが大学生の身体活動習慣に及ぼす影響.
この介入研究の目的は、大学生の身体活動習慣に関する 10 週間の「健康増進のための身体活動」コースについて学ぶことです。 それが答えることを目的とする主な質問は次のとおりです。
• アヒ エブラン大学の大学生の身体活動習慣に対する 10 週間の「健康増進のための身体活動」コースの効果は何ですか。
健康な参加者は、次の名前の選択コースを受講します。
- 健康増進における身体活動
- 腰と首の健康
- 姿勢障害
調査の概要
詳細な説明
健康的なライフスタイルには、特に大学生の場合、身体活動が含まれている必要があります。 現在、身体活動に頻繁に従事することの身体的、心理的、審美的、および社会的利点を裏付ける実質的なデータがあります。 冠動脈疾患、心臓病、脳卒中、糖尿病、高血圧、結腸がん、乳がん、太りすぎや肥満など、多くの病気や病気はすべて、定期的な身体活動によって起こりにくくなります. この地域での数多くの研究により、さまざまな文明の成人、青年、子供の間で身体活動が減少する傾向が記録されています。 パンデミックの間、大学生の身体活動のレベルは比較的低いことが判明し、このプロセスは学生のうつ病のレベルと生活の質にも悪影響を及ぼしました. COVID-19の流行により隔離された多くの国からの大学生の間で、ウォーキング、適度、活発、および全体的な身体活動レベルが低下しています.
医学部で最も人気のある教育方法の 1 つは講義コースです。これには、多数の学生に知識を広めることができるという利点があり、事実に関する情報を伝えるのに効果的である可能性があります。 成功するかどうかにかかわらず、講義は手頃な価格で便利なため、特に学生が多くリソースが少ない場合に最も人気のある教育スタイルです. 体育は、運動能力、知識、および身体活動と体力のための行動を発達させるように設計された認知コンテンツと指導を提供します。 体育を確立するために学校を支援することで、生徒は生涯にわたって体を動かす能力と自信を得ることができます。 しかし、身体活動クラスまたは身体活動教育が生徒の身体活動習慣に及ぼす影響を調査した研究の数は、文献では非常に少ないです。
大学生の身体活動の知識とレベルを高めるために、アヒエブラン大学で実施されている「健康増進のための身体活動」コースがカリキュラムに追加されました。 このコースは、理学療法とリハビリテーション部門を除くすべての大学生に開かれた共通の選択コースでした。 本研究の目的は、「健康増進のための身体活動」コースが大学生の身体活動レベルに及ぼす影響を調査することです。 そのために、「健康増進のための身体活動」コースが大学生の身体活動習慣を変えるという仮説を立てました。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Kırşehir、七面鳥
- Ahi Evran University
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- 選択科目を受講した健康な学生
除外基準:
- 別の研究に参加するには、
- 身体活動を制限する全身性疾患を患っており、
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:ふるい分け
- 割り当て:非ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:なし(オープンラベル)
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的:健康増進グループの身体活動
「健康増進のための身体活動」コースを選択した学生は、実験群に含まれていました。 このグループの参加者は、学期中に以下の週間スケジュールに示されているコースを受講しました。
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期間中、研究会の参加者は、身体活動の利点から、仕事や日常生活での身体活動を増やすための提案まで、多くのテーマについてレッスンを受けました。
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介入なし:対照群
「姿勢障害」と「腰と首の健康」のコースを異なる講師が同日同時刻に受講した学生を対照群とした。 このグループの参加者は、学期中に異なる理学療法士から、以下の週のスケジュールに示されている 2 つの異なるコースを同時に受講しました。 腰と首の健康
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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国際身体活動アンケート
時間枠:10週間
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IPAQ アンケートには、活動がリストされ、過去 1 週間に行われた各活動の所要時間と頻度の見積もりが要求されます。
持続時間にアクティビティごとの既知の MET を掛け、すべての項目の結果を合計して、全体的な身体活動スコアを求めます。
ウォーキングと適度で活発な活動のスコアは、対応する項目のスコアの合計です。
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10週間
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ドメイン固有の身体活動有効性アンケート (DSPAEQ)
時間枠:10週間
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DSPAEQ は 26 項目で構成され、5 つの異なる分野 [歩行 (6 項目)、家庭 (5 項目)、余暇 (6 項目)、移動 (3 項目)、および学校(6項目)]。
参加者は、0% (まったく自信がない) から 100% (完全に信頼できる) までの 10 点尺度を使用して、各項目に回答しました。
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10週間
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協力者と研究者
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Alaagib NA, Musa OA, Saeed AM. Comparison of the effectiveness of lectures based on problems and traditional lectures in physiology teaching in Sudan. BMC Med Educ. 2019 Sep 23;19(1):365. doi: 10.1186/s12909-019-1799-0.
- Lopez-Valenciano A, Suarez-Iglesias D, Sanchez-Lastra MA, Ayan C. Impact of COVID-19 Pandemic on University Students' Physical Activity Levels: An Early Systematic Review. Front Psychol. 2021 Jan 15;11:624567. doi: 10.3389/fpsyg.2020.624567. eCollection 2020.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
IPD プランの説明
IPD 共有時間枠
IPD 共有アクセス基準
IPD 共有サポート情報タイプ
- STUDY_PROTOCOL
- SAP
- ICF
- ANALYTIC_CODE
- CSR
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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