自閉症スペクトラム障害児への親介在および遠隔医療介入

近年、自閉症スペクトラム障害 (ASD) の有病率が急速に増加しているため、これらの子供の早期発見は、早期診断と介入、および予後の改善に役立ちます。 最近の研究では、自閉症児の日常生活への自然な介入が支持されています。 親は介入スキルを学び、それを生活の中で実践することで、自閉症の子供たちにプラスの効果をもたらします。 このタイプの介入は、親による介入と呼ばれます。 ピボット レスポンス トレーニング (PRT) は、「応用行動分析」を使用して子供の日常生活の状況に統合し、自然な状況での多くの学習機会と社会的相互作用に適切に対応するよう子供に教え、依存を減らす家庭ベースの親子介入モデルです。セラピストの監督、および自然な状況から子供たちを妨げるケアサービスについて。 しかし、現状では多くの障害があります。 不十分なリソース、サービスにアクセスするための長い待ち時間、および COVID-19 パンデミックまたは将来の新興感染症が対面サービスを中断することに加えて、自宅で介入を実施するための保護者のリモートガイダンス (遠隔医療) も別の方法です。発達障害のある子供と家族を助けるために。 患者に総合的なヘルスケアを提供するこの方法は、早期介入サービスを提供する新しい傾向です。 したがって、この研究では、最初にチーム教育とディスカッションを行い、次に信頼性の高いスクリーニングツールを使用して、地域や施設での自閉症スクリーニングのために24〜72か月の子供をスクリーニングする予定です. 陽性の結果でスクリーニングされたものは、包括的な子供の発達と行動のフォローアップのために早期介入センターに紹介されます。 ASDと診断された生後24か月以上の合計60人の子供が、遠隔医療介入プログラムに参加します。 それらは、介入群または比較群に無作為に割り当てられます。 介入グループ (遠隔医療グループ) は、ガイダンス、デジタル学習プラットフォームを備えた 16 週間の遠隔医療介入も受け、両親に介入スキルを習得して、子供の注意力と遊び能力、社会的コミュニケーション、認知、知覚運動を改善し、両親の能力を向上させます。子供の問題行動の管理。 比較グループ（電話グループ）は、電話による16週間の発達カウンセリングを受けます。 このプロジェクトは、チームの教育と協力を強化し、地域社会における ASD の認識と理解を高め、関連するスクリーニング ツールの使用を強化し、保護者、デイケアまたは幼稚園の介護者または専門家に簡単にアクセスできる E ラーニング プラットフォームを提供することを目的としています。自閉症の子供のためのエビデンスに基づく遠隔医療の早期介入を学び、確立すること。 このようにして、自閉症児の親は、患者と家族を中心とした全体的なケアを達成し、コンプライアンスを強化するためのスクリーニングと介入に行くための自信とサポートを得ることができます.