Rodičem zprostředkovaná a telehealth intervence pro děti s poruchou autistického spektra

V posledních letech, vzhledem k rychlému nárůstu prevalence poruchy autistického spektra (ASD), je včasná detekce těchto dětí nápomocná pro včasnou diagnostiku a intervenci a lepší prognózu. Nedávné výzkumy podporují zásah do každodenního života dětí s autismem naturalizovaným způsobem. Rodiče se učí intervenčním dovednostem a implementují je do svého života, což má pozitivní vliv na děti s autismem. Tento typ intervence se nazývá intervence zprostředkovaná rodiči. Pivot Response Training (PRT) je domácí intervenční model mezi rodiči a dětmi, který využívá „Aplikovanou analýzu chování“ k integraci do situací každodenního života dětí a učí děti vhodně reagovat na mnoho příležitostí k učení a sociálním interakcím v přirozených situacích, čímž snižuje závislost. o supervizi terapeutů a pečovatelských službách, které brání dětem v přirozených situacích. V současnosti však existuje mnoho překážek. Kromě nedostatečných zdrojů, dlouhé čekací doby na přístup ke službám a pandemie COVID-19 nebo budoucích vznikajících infekcí, které přerušují osobní služby tváří v tvář, je dalším způsobem vzdálené vedení rodičů k provedení intervence doma (telehealth). pomáhat dětem a rodinám s mentálním postižením. Tento způsob poskytování komplexní zdravotní péče pacientům je novým trendem v poskytování služeb včasné intervence. Proto tato studie plánuje nejprve provést týmové vzdělávání a diskusi a poté použít náš vysoce spolehlivý screeningový nástroj ke screeningu dětí ve věku 24-72 měsíců na screening autismu v komunitě a ústavech. Ti, kteří budou vyšetřeni s pozitivním výsledkem, budou odesláni do našeho centra včasné intervence pro komplexní vývoj dítěte a sledování chování. Programu telehealth intervence se zúčastní celkem 60 dětí starších 24 měsíců s diagnózou PAS. Budou náhodně zařazeni do intervenční skupiny nebo srovnávací skupiny. Intervenční skupina (skupina telehealth) také obdrží 16týdenní intervenci v oblasti telehealth s vedením, platformou digitálního učení, která učí rodiče učit se intervenčním dovednostem pro zlepšení pozornosti a schopnosti dětí hrát, sociální komunikaci, kognici, percepční pohyb a zlepšit schopnost rodičů zvládání problémů s chováním dětí. Srovnávací skupině (telefonní skupině) bude prostřednictvím telefonátů poskytnuto 16týdenní poradenství v oblasti rozvoje dítěte. Tento projekt si klade za cíl zlepšit vzdělávání a spolupráci týmu, zvýšit povědomí a porozumění PAS v komunitě, posílit používání příslušných screeningových nástrojů, poskytnout snadno přístupnou e-learningovou platformu pro rodiče, pečovatele nebo odborníky v jeslích nebo mateřských školách. naučit se a zavést včasnou telehealth intervenci pro autistické děti založenou na důkazech. Tímto způsobem by rodiče autistických dětí měli více důvěry a podpory, aby mohli jít na screening a intervenci, aby dosáhli holistické péče zaměřené na pacienta a rodinu a zlepšili jejich dodržování.