共感的傾向とプライバシー保護レベル (SCIENCE)

人間的ケアは、患者とコミュニケーションし、患者の感情を感じ、ニーズを満たし、調和のとれた治療関係を築く能力としても概念化されています[1]。 人間主義的なケアはケアプロセスの本質であり、その意味合いです。 しかし、人間的な配慮の感覚を養うのは非常に困難です。 助産教育において人間性豊かなケアを重視し、多大な努力を払っているにもかかわらず、専門実践への統合は依然として望ましいレベルに達していません[2]。

共感とは、他の人の経験や感情を認識し、助け、それに反応する傾向を指します[3]。 共感により、助産師はさまざまな状況を評価し、母親の状況、視点、感情を理解し、女性中心の適切なケアを適用できるようになります[4]。 共感は、感情的知性を通じて直接的および間接的に生徒の人間的ケアスキルに貢献できると述べられています[5]。

出産はプライバシーが保護されるべき最もプライベートな領域の 1 つであり、出産中に行われる行為は女性に当惑を引き起こし、満足度を低下させ、出産に対する否定的な認識につながります [6]。 医療専門家はプライバシーに関して倫理的責任と法的責任の両方を負います。 世話をする個人に対する義務を果たすために、個人のプライバシーを保護する必要があります[7]。 ケアと実践における倫理的意思決定プロセスを調査したメタ分析研究では、倫理的意思決定プロセスを実行するのは困難なプロセスであり、多くの個人的および状況的要因の影響を受けることが判明しました[8]。 Öztürk, Alan & Kadıoğlu (2019) は、女性はプライバシー侵害に問題を抱えており、医療専門家はプライバシー尊重の原則を重視していると述べているが、女性たちはこの原則を採用していないと述べています[9]。

シミュレーションの実践における標準化された患者または人間のアクターの使用は、1963 年に南カリフォルニア大学の神経科医によって始められました [10]。 標準化された患者または人間のアクターを使用すると、手順とコミュニケーションの両方のスキルのトレーニングが可能になるため、シミュレーションのリアリズムがさらに高まると述べられています [11-14]。 ハイブリッド シミュレーションでは、出産プロセスを現実の生活と同じようにアニメーション化できるため、出産時の人間の要素が維持され、現実の生活で経験するリアリティ ショックが防止されます。 特に臨床事象中の心理的反応のおかげで、より現実感と相互作用が追加されると述べられています [14-16]。 アンデルセンら。 (2019) は、ウェアラブル模擬出産モデルを使用して、非常に低コストで現実的で簡単に適用できるシミュレーション体験が生徒の学習と参加に大きな効果をもたらしたと述べています [11]。

助産プログラムのカリキュラムには、シミュレーションの振り返り、ロールプレイング、教育演劇、実生活の事例研究の使用を含めるべきであると述べられている[17、18]。 しかし、助産学生を対象とした研究は限られていると言われています[2]。 標準化された患者の使用は、学習者だけでなく、標準化された患者自身にとっても有益であると述べられています。 したがって、シミュレーションの実践で標準化された患者を使用することの相互利益を調べるには、さらなる研究が必要であることが示唆されています[13]。 この文脈において、文献提案に沿って、低コスト、高リアリティ、インタラクティブな教育モデルの共感レベルとプライバシー保護の有効性を証明することが、このプロジェクトの本来の価値であり、私たちの主な動機を構成します。 このプロジェクトは、特に助産学生、そして前向きな出産経験と資格のある助産師ケア全般という点で社会レベルでの影響という点で、持続可能な未来にとってユニークな価値を持っています。 また、革新的な教育方法と従来の教育方法を比較するためのデータも提供します。 したがって、将来の取り組みの改善、規制、または能力構築に役立ちます。