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若者の性格の強さと自尊心を高める介入の有効性 ((CSI))

2024年1月30日 更新者:Asma Rashid、Fatima Jinnah Women University

この研究の目的は、身体障害のある青少年の経験をより深く理解し、彼らの自尊心、性格の強さ、精神的健康の改善における性格の強さ介入(CSI)の有効性を評価することです。 また、これらの結果を 2 つのグループ間で比較します。1 つは介入を受けたグループ、もう 1 つは治療を受けなかったグループです。

主な研究上の質問:

身体障害のある青少年は、自分の自尊心、性格の強さ、心理的適応、心理的苦痛、心理的健康、人生の満足度、回復力などの精神的健康をどのように認識しているのでしょうか? 性格強み介入(CSI)は、身体障害のある青少年の自尊心、性格の強さ、メンタルヘルス(心理的適応と苦痛)を高めることができるでしょうか?

学習課題:

12~18歳の若者である参加者は、研究に参加するためにインフォームドコンセントを提供するよう求められます。

彼らは事前評価として、自尊心、性格の強さ、精神的健康を評価するためのアンケートに回答します。

介入グループの参加者は、性格の強みを探る、感謝の手紙を書く、フレッシュルック瞑想の実践などの活動を含む性格の強み介入(CSI)を受けます。

介入後、参加者は自尊心、性格の強さ、精神的健康の変化を測定するための事後アンケートに回答します。

何も治療を受けない対照群も存在します。

比較グループ:

研究者らは、性格強度介入(CSI)を受けた介入群と、何も治療を受けなかった対照群の間で結果を比較する。 これは、介入が身体障害のある青少年の自尊心、性格の強さ、メンタルヘルスの結果に重大な影響を与えたかどうかを判断するのに役立ちます。

調査の概要

研究の種類

介入

入学 (実際)

94

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

    • Captial
      • Islamabad、Captial、パキスタン
        • Directorate General of Specials Education
    • Punjab
      • Rawalpindi、Punjab、パキスタン、46000
        • Al-Ghazali Special Education School
      • Rawalpindi、Punjab、パキスタン、46000
        • Army Public Special Education Centre

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

  • 子
  • 大人

健康ボランティアの受け入れ

はい

説明

包含基準:

  1. 身体障害のある青少年には以下が含まれます。

    • 整形外科的障害
    • 感覚障害(唖と部分視覚障害)
  2. 12~18歳の身体障害のある青少年
  3. 田舎と都会の住宅
  4. ウルドゥー語、英語、パンジャブ語を話す人
  5. ラーワルピンディーおよびイスラマバード特別支援学校

除外基準:

  1. 12歳未満および18歳以上の青少年
  2. 両親、教師、または自分自身が研究に参加することに同意し、インフォームドコンセントに署名していない青少年は除外されます。
  3. 次のような身体障害のある青少年:

    • 全視覚障害
    • 聴覚障害
    • 盲ろう者
    • そして知的障害と認知障害
  4. 重度の精神疾患および重大な医学的問題を抱えた青少年 -

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:ヘルスサービス研究
  • 割り当て:ランダム化
  • 介入モデル:並列代入
  • マスキング:独身

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:介入グループ
誰が介入を受けるのか。 キャラクターの強みの介入は 5 つのセッションで実施されます。
セッション1。 はじめに: 性格の長所の紹介と探求 セッション 2. 低い筋力を強化する セッション 3. 内なる自己を育てる + 慈しみの瞑想 セッション 4. 感謝の手紙 + 3 つの良いこと セッション 5. まとめ 各セッションは 1 時間で構成されます。週に1回、5週間お届けします。 さらに、参加者には宿題が与えられ、残りの週はそれを練習します。
他の名前:
  • ポジティブ心理学の介入
アクティブコンパレータ:待機リスト制御グループ
研究完了後に誰が介入を受けるのか。
セッション1。 はじめに: 性格の長所の紹介と探求 セッション 2. 低い筋力を強化する セッション 3. 内なる自己を育てる + 慈しみの瞑想 セッション 4. 感謝の手紙 + 3 つの良いこと セッション 5. まとめ 各セッションは 1 時間で構成されます。週に1回、5週間お届けします。 さらに、参加者には宿題が与えられ、残りの週はそれを練習します。
他の名前:
  • ポジティブ心理学の介入

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
自尊心
時間枠:1ヶ月
測定には10項目の尺度「ローゼンバーグ自尊心尺度」を使用。
1ヶ月
キャラクターの強み
時間枠:1ヶ月
98項目スケールの「The Values in Action (VIA) Youth Survey」を使用。
1ヶ月

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
精神的な健康
時間枠:1ヶ月
心理的幸福度を測定するために、14 項目のスケール「ワーウィック・エディンバラ精神的幸福度スケール (WEMWBS)」が使用されます。
1ヶ月
人生の満足度
時間枠:1ヶ月
5項目の尺度「ライフスケール満足度」を採用。
1ヶ月
回復力
時間枠:1ヶ月
10項目の「Connor-Davidson Resilience Scale(CD-RISC-10)」を使用します。
1ヶ月

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2023年9月23日

一次修了 (実際)

2023年12月15日

研究の完了 (実際)

2023年12月15日

試験登録日

最初に提出

2023年9月27日

QC基準を満たした最初の提出物

2023年10月6日

最初の投稿 (実際)

2023年10月12日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (推定)

2024年2月1日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2024年1月30日

最終確認日

2024年1月1日

詳しくは

本研究に関する用語

追加の関連 MeSH 用語

その他の研究ID番号

  • FJWU/EC/2023/61 (その他の識別子:FJWU)

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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