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Efficacité de l'intervention sur les forces de caractère pour améliorer les forces de caractère et l'estime de soi chez les adolescents ((CSI))

30 janvier 2024 mis à jour par: Asma Rashid, Fatima Jinnah Women University

Le but de cette étude est de mieux comprendre les expériences des adolescents ayant un handicap physique et d'évaluer l'efficacité d'une intervention sur les forces de caractère (CSI) pour améliorer leur estime de soi, leurs forces de caractère et leur santé mentale. Nous comparerons également ces résultats entre deux groupes : l'un recevant l'intervention et l'autre ne recevant aucun traitement.

Principales questions de recherche :

Comment les adolescents handicapés physiques perçoivent-ils leur estime de soi, leurs forces de caractère et leur santé mentale, y compris l'adaptation psychologique, la détresse psychologique, le bien-être psychologique, la satisfaction de vivre et la résilience ? L'intervention sur les forces de caractère (CSI) peut-elle améliorer l'estime de soi, les forces de caractère et la santé mentale (adaptation psychologique et détresse) des adolescents ayant un handicap physique ?

Tâches d'étude :

Les participants, qui sont des adolescents âgés de 12 à 18 ans, seront invités à donner leur consentement éclairé pour participer à l'étude.

Ils rempliront des questionnaires pour évaluer leur estime de soi, leurs forces de caractère et leur santé mentale en guise de pré-évaluation.

Les participants au groupe d'intervention subiront l'intervention sur les forces du caractère (CSI), qui comprend des activités telles que l'exploration des forces du caractère, l'écriture de lettres de gratitude et la pratique d'une méditation avec un nouveau regard, entre autres.

Après l'intervention, les participants rempliront des questionnaires post-évaluation pour mesurer les changements dans l'estime de soi, les forces de caractère et la santé mentale.

Il y aura un groupe témoin qui ne recevra aucun traitement.

Groupe de comparaison :

Les chercheurs compareront les résultats entre le groupe d'intervention, qui a reçu l'intervention sur les forces du caractère (CSI), et le groupe témoin, qui n'a reçu aucun traitement. Cela nous aidera à déterminer si l'intervention a eu un impact significatif sur l'estime de soi, les forces de caractère et les résultats en matière de santé mentale des adolescents ayant un handicap physique.

Aperçu de l'étude

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

94

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Captial
      • Islamabad, Captial, Pakistan
        • Directorate General of Specials Education
    • Punjab
      • Rawalpindi, Punjab, Pakistan, 46000
        • Al-Ghazali Special Education School
      • Rawalpindi, Punjab, Pakistan, 46000
        • Army Public Special Education Centre

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant
  • Adulte

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  1. Adolescents ayant un handicap physique, notamment :

    • Déficience orthopédique
    • Handicap sensoriel (déficience muette et vision partielle)
  2. Adolescents handicapés physiques âgés de 12 à 18 ans
  3. Résidences rurales et urbaines
  4. Parlant ourdou, anglais et pendjabi
  5. Écoles d'éducation spécialisée de Rawalpindi et d'Islamabad

Critère d'exclusion:

  1. Adolescents de moins de 12 ans et de plus de 18 ans
  2. Les adolescents dont les parents, les enseignants ou eux-mêmes ne seraient pas d'accord et n'auraient pas signé un consentement éclairé pour participer à l'étude seraient exclus.
  3. Adolescents ayant un handicap physique tel que :

    • Déficience totalement visuelle
    • Déficience auditive
    • Surdicécité
    • Et déficience intellectuelle et cognitive
  4. Adolescents souffrant de problèmes psychiatriques graves et de problèmes médicaux majeurs -

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Recherche sur les services de santé
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Groupe d'intervention
Qui reçoit l'intervention. L'intervention sur les forces du caractère sera administrée en 5 séances.
Session 1. Pour commencer : Présentation et exploration des forces du caractère Séance 2. Renforcez une force inférieure Séance 3. Cultivez votre moi intérieur + Séance de méditation sur la bienveillance 4. Lettre de gratitude + Trois bonnes choses Séance 5. Conclusion Chaque séance comprendra 1 heure, qui sera livré une fois par semaine pendant 5 semaines. De plus, les participants recevront des devoirs qu'ils mettront en pratique le reste de la semaine.
Autres noms:
  • Interventions de psychologie positive
Comparateur actif: Groupe de contrôle de la liste d'attente
Qui recevrait l'intervention après la fin de l'étude.
Session 1. Pour commencer : Présentation et exploration des forces du caractère Séance 2. Renforcez une force inférieure Séance 3. Cultivez votre moi intérieur + Séance de méditation sur la bienveillance 4. Lettre de gratitude + Trois bonnes choses Séance 5. Conclusion Chaque séance comprendra 1 heure, qui sera livré une fois par semaine pendant 5 semaines. De plus, les participants recevront des devoirs qu'ils mettront en pratique le reste de la semaine.
Autres noms:
  • Interventions de psychologie positive

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Amour propre
Délai: 1 mois
Échelle de 10 éléments « Rosenberg Self-estime Scale » utilisée pour mesurer.
1 mois
Forces de caractère
Délai: 1 mois
L'échelle de 98 éléments « L'enquête sur les jeunes Values ​​in Action (VIA) » est utilisée.
1 mois

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Bien-être psychologique
Délai: 1 mois
L'échelle de 14 items « l'échelle de bien-être mental de Warwick-Edinburgh (WEMWBS) » est utilisée pour mesurer le bien-être psychologique.
1 mois
Satisfaction de la vie
Délai: 1 mois
L'échelle de 5 items « Échelle de satisfaction à l'égard de la vie » est utilisée.
1 mois
Résilience
Délai: 1 mois
10 éléments « l'échelle de résilience Connor-Davidson (CD-RISC-10) » sont utilisés.
1 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

23 septembre 2023

Achèvement primaire (Réel)

15 décembre 2023

Achèvement de l'étude (Réel)

15 décembre 2023

Dates d'inscription aux études

Première soumission

27 septembre 2023

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

6 octobre 2023

Première publication (Réel)

12 octobre 2023

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimé)

1 février 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

30 janvier 2024

Dernière vérification

1 janvier 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • FJWU/EC/2023/61 (Autre identifiant: FJWU)

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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