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Wirksamkeit der Charakterstärkenintervention bei der Verbesserung der Charakterstärken und des Selbstwertgefühls bei Jugendlichen ((CSI))

30. Januar 2024 aktualisiert von: Asma Rashid, Fatima Jinnah Women University

Ziel dieser Studie ist es, die Erfahrungen von Jugendlichen mit körperlichen Behinderungen besser zu verstehen und die Wirksamkeit einer Charakterstärkenintervention (CSI) bei der Verbesserung ihres Selbstwertgefühls, ihrer Charakterstärken und ihrer psychischen Gesundheit zu bewerten. Wir werden diese Ergebnisse auch zwischen zwei Gruppen vergleichen: eine erhält die Intervention und die andere erhält keine Behandlung.

Hauptforschungsfragen:

Wie nehmen Jugendliche mit körperlichen Behinderungen ihr Selbstwertgefühl, ihre Charakterstärken und ihre psychische Gesundheit wahr, einschließlich psychologischer Anpassung, psychischer Belastung, psychischem Wohlbefinden, Lebenszufriedenheit und Belastbarkeit? Kann die Character Strengths Intervention (CSI) das Selbstwertgefühl, die Charakterstärken und die psychische Gesundheit (psychische Anpassung und Stress) von Jugendlichen mit körperlichen Behinderungen verbessern?

Lernaufgaben:

Teilnehmer, bei denen es sich um Jugendliche im Alter von 12 bis 18 Jahren handelt, werden gebeten, eine Einverständniserklärung zur Teilnahme an der Studie abzugeben.

Sie werden als Vorabfragebögen Fragebögen ausfüllen, um ihr Selbstwertgefühl, ihre Charakterstärken und ihre psychische Gesundheit zu beurteilen.

Die Teilnehmer der Interventionsgruppe durchlaufen die Character Strengths Intervention (CSI), die unter anderem Aktivitäten wie die Erkundung von Charakterstärken, das Schreiben von Dankesbriefen und das Praktizieren von Fresh-Look-Meditation umfasst.

Nach der Intervention füllen die Teilnehmer Fragebögen nach der Beurteilung aus, um Veränderungen des Selbstwertgefühls, der Charakterstärken und der psychischen Gesundheit zu messen.

Es wird eine Kontrollgruppe geben, die keine Behandlung erhält.

Vergleichsgruppe:

Die Forscher werden die Ergebnisse zwischen der Interventionsgruppe, die die Character Strengths Intervention (CSI) erhielt, und der Kontrollgruppe, die keine Behandlung erhielt, vergleichen. Dies wird uns helfen festzustellen, ob die Intervention einen signifikanten Einfluss auf das Selbstwertgefühl, die Charakterstärke und die psychische Gesundheit von Jugendlichen mit körperlichen Behinderungen hatte.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

94

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

  • Pakistan
    • Captial
      • Islamabad, Captial, Pakistan
        • Directorate General of Specials Education
    • Punjab
      • Rawalpindi, Punjab, Pakistan, 46000
        • Al-Ghazali Special Education School
      • Rawalpindi, Punjab, Pakistan, 46000
        • Army Public Special Education Centre

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  1. Jugendliche mit körperlicher Behinderung, darunter:

    • Orthopädische Beeinträchtigung
    • Sinnesbehinderung (Stumm- und teilweise Sehbehinderung)
  2. Jugendliche mit körperlicher Behinderung im Alter von 12 bis 18 Jahren
  3. Ländliche und städtische Residenzen
  4. Er spricht Urdu, Englisch und Punjabi
  5. Sonderschulen in Rawalpindi und Islamabad

Ausschlusskriterien:

  1. Jugendliche unter 12 Jahren und über 18 Jahren
  2. Jugendliche, deren Eltern, Lehrer oder sie selbst nicht einer Einwilligung zur Teilnahme an der Studie zustimmten und diese nicht unterschrieben hätten, würden ausgeschlossen

  3. Jugendliche mit körperlicher Behinderung wie:

    • Vollständige Sehbehinderung
    • Schwerhörig
    • Taubblindheit
    • Und geistige und kognitive Beeinträchtigung
  4. Jugendliche mit schweren psychiatrischen und schwerwiegenden medizinischen Problemen –

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Interventionsgruppe
Wer erhält Intervention? Die Intervention zur Charakterstärke wird in 5 Sitzungen durchgeführt.
Verhalten: Intervention zur Charakterstärke
Session 1. Erste Schritte: Charakterstärken vorstellen und erkunden. Sitzung 2. Stärken Sie eine geringere Stärke. Sitzung 3. Kultivieren Sie Ihr inneres Selbst + Meditation über liebevolle Güte. Sitzung 4. Dankbarkeitsbrief + Drei gute Dinge. Sitzung 5. Abschluss. Jede Sitzung dauert eine Stunde wird 5 Wochen lang einmal pro Woche geliefert. Darüber hinaus erhalten die Teilnehmer Hausaufgaben, die sie den Rest der Woche üben.
Andere Namen:
  • Interventionen der Positiven Psychologie
Aktiver Komparator: Wartelisten-Kontrollgruppe
Wer würde die Intervention nach Abschluss der Studie erhalten?
Verhalten: Intervention zur Charakterstärke
Session 1. Erste Schritte: Charakterstärken vorstellen und erkunden. Sitzung 2. Stärken Sie eine geringere Stärke. Sitzung 3. Kultivieren Sie Ihr inneres Selbst + Meditation über liebevolle Güte. Sitzung 4. Dankbarkeitsbrief + Drei gute Dinge. Sitzung 5. Abschluss. Jede Sitzung dauert eine Stunde wird 5 Wochen lang einmal pro Woche geliefert. Darüber hinaus erhalten die Teilnehmer Hausaufgaben, die sie den Rest der Woche üben.
Andere Namen:
  • Interventionen der Positiven Psychologie

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Selbstachtung
Zeitfenster: 1 Monat
Zur Messung dient die 10-Punkte-Skala „Rosenberg-Selbstwertgefühlsskala“.
1 Monat
Charakterstärken
Zeitfenster: 1 Monat
Es wird die 98-Punkte-Skala „The Values ​​in Action (VIA) Youth Survey“ verwendet.
1 Monat

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Geistiges Wohlergehen
Zeitfenster: 1 Monat
Die 14-Punkte-Skala „Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale (WEMWBS)“ wird zur Messung des psychischen Wohlbefindens verwendet.
1 Monat
Lebenszufriedenheit
Zeitfenster: 1 Monat
Es wird die 5-Punkte-Skala „Zufriedenheit mit dem Leben“ verwendet.
1 Monat
Widerstandsfähigkeit
Zeitfenster: 1 Monat
10 Items „Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC-10)“ wird verwendet.
1 Monat

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Fatima Jinnah Women University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

23. September 2023

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

15. Dezember 2023

Studienabschluss (Tatsächlich)

15. Dezember 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

27. September 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

6. Oktober 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

12. Oktober 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

1. Februar 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

30. Januar 2024

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • FJWU/EC/2023/61 (Andere Kennung: FJWU)

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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