Эффективность вмешательства в развитие сильных сторон характера и повышения самооценки среди подростков ((CSI))
Цель этого исследования — лучше понять опыт подростков с физическими недостатками и оценить эффективность вмешательства по развитию сильных сторон характера (CSI) в улучшении их самооценки, сильных сторон характера и психического здоровья. Мы также сравним эти результаты между двумя группами: одна получала вмешательство, а другая не получала никакого лечения.
Основные вопросы исследования:
Как подростки с физическими недостатками воспринимают свою самооценку, сильные стороны характера и психическое здоровье, включая психологическую адаптацию, психологический дистресс, психологическое благополучие, удовлетворенность жизнью и устойчивость? Может ли программа «Сильные стороны характера» (CSI) повысить самооценку, сильные стороны характера и психическое здоровье (психологическую адаптацию и дистресс) подростков с физическими недостатками?
Задачи исследования:
Участникам, являющимся подростками в возрасте 12-18 лет, будет предложено предоставить информированное согласие на участие в исследовании.
В качестве предварительной оценки они заполнят анкеты, чтобы оценить свою самооценку, сильные стороны характера и психическое здоровье.
Участники интервенционной группы пройдут курс «Вмешательство по сильным сторонам характера» (CSI), которое, среди прочего, включает в себя такие мероприятия, как изучение сильных сторон характера, написание благодарственных писем и практика медитации «свежий взгляд».
После вмешательства участники заполнят анкеты после оценки, чтобы измерить изменения в самооценке, сильных сторонах характера и психическом здоровье.
Будет контрольная группа, которая не получает никакого лечения.
Группа сравнения:
Исследователи сравнит результаты между группой вмешательства, которая получила вмешательство по развитию сильных сторон характера (CSI), и контрольной группой, которая не получала никакого лечения. Это поможет нам определить, оказало ли вмешательство существенное влияние на самооценку, сильные стороны характера и результаты психического здоровья подростков с физическими недостатками.
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Captial
-
Islamabad, Captial, Пакистан
- Directorate General of Specials Education
-
-
Punjab
-
Rawalpindi, Punjab, Пакистан, 46000
- Al-Ghazali Special Education School
-
Rawalpindi, Punjab, Пакистан, 46000
- Army Public Special Education Centre
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
Подростки с ограниченными физическими возможностями, в том числе:
- Ортопедические нарушения
- Сенсорная инвалидность (немота и частичное нарушение зрения)
- Подростки с ограниченными физическими возможностями в возрасте 12-18 лет.
- Сельские и городские резиденции
- Говорящие на урду, английском и пенджаби
- Специальные школы Равалпинди и Исламабада
Критерий исключения:
- Подростки до 12 лет и старше 18 лет
- Подростки, чьи родители, учителя или они сами не согласились и не подписали информированное согласие на участие в исследовании, будут исключены.
Подростки с физическими недостатками, такими как:
- Полное нарушение зрения
- Нарушение слуха
- Глухота
- И интеллектуальные и когнитивные нарушения
- Подростки с тяжелыми психиатрическими и серьезными медицинскими проблемами -
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Исследования в области здравоохранения
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Группа вмешательства
Кто получает вмешательство.
Вмешательство в развитие сильных сторон характера будет проводиться в течение 5 сеансов.
|
Сессия 1.
Начало работы: Знакомство и изучение сильных сторон характера. Занятие 2. Повышение слабой силы. Занятие 3. Развивайте свое внутреннее я + Медитация любящей доброты. Занятие 4. Благодарственное письмо + три хороших дела. Занятие 5. Заключение. Каждое занятие будет длиться 1 час, который будут доставляться раз в неделю в течение 5 недель.
Кроме того, участникам будут даны домашние задания, которые они будут практиковать до конца недели.
Другие имена:
|
|
Активный компаратор: Группа управления списком ожидания
Кто получит вмешательство после завершения исследования.
|
Сессия 1.
Начало работы: Знакомство и изучение сильных сторон характера. Занятие 2. Повышение слабой силы. Занятие 3. Развивайте свое внутреннее я + Медитация любящей доброты. Занятие 4. Благодарственное письмо + три хороших дела. Занятие 5. Заключение. Каждое занятие будет длиться 1 час, который будут доставляться раз в неделю в течение 5 недель.
Кроме того, участникам будут даны домашние задания, которые они будут практиковать до конца недели.
Другие имена:
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Самооценка
Временное ограничение: 1 месяц
|
Для измерения используется шкала из 10 пунктов «Шкала самооценки Розенберга».
|
1 месяц
|
|
Сильные стороны характера
Временное ограничение: 1 месяц
|
Использована 98-пунктовая шкала «Опрос молодежи «Ценности в действии (VIA)».
|
1 месяц
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Психологическое благополучие
Временное ограничение: 1 месяц
|
Для измерения психологического благополучия используется 14-пунктовая шкала «Шкала психического благополучия Уорика-Эдинбурга (WEMWBS)».
|
1 месяц
|
|
Удовлетворение жизнью
Временное ограничение: 1 месяц
|
Используется 5-балльная шкала «Удовлетворенность жизнью».
|
1 месяц
|
|
Устойчивость
Временное ограничение: 1 месяц
|
10 пунктов Используется «Шкала устойчивости Коннора-Дэвидсона (CD-RISC-10)».
|
1 месяц
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оцененный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- FJWU/EC/2023/61 (Другой идентификатор: FJWU)
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .