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心理療法トレーニングの体系的な評価: 監督、学生の学習、および患者の成果

2026年8月11日 更新者：Region Stockholm

心理療法トレーニングの系統的評価: 学生の学習と患者の成果に対する監督とトレーニングの影響

このプロジェクトは、スウェーデンのカロリンスカ研究所およびストックホルム地域の心理療法教育研究センターで実施される心理療法トレーニングの枠組みの中で収集された資料の選択された部分を体系的に評価することを目的とした長期的な観察研究です。 ユニットの学生、学生によって心理療法を受けている患者、および監督者が研究に参加します。

本研究の目的は、(1) 心理療法スーパービジョンの内容と質、(2) 学生セラピストの能力、(3) 学生主導の心理療法後の患者の転帰の間の関連性を調査することです。

調査の概要

状態

募集

条件

介入・治療

詳細な説明

このプロジェクトは、2023年から2028年にかけてスウェーデンのストックホルムのカロリンスカ研究所および地域の心理療法教育研究センターで実施された心理療法トレーニングの枠組みの中で収集された資料の選択された部分を体系的に評価することを目的とした縦断的観察研究です。 プロジェクトに含まれるコース/プログラムは、心理療法士プログラム（6学期）、成人精神医学における心理学者の専門研修（6学期）、証拠に基づく心理療法方法の基礎研修（3学期）、および基礎教育です。児童、青年、成人の精神科研修医を対象とした心理療法の研修（2学期）。 評価されるプログラムの要素は、学生主導の心理療法であり、学生が公的医療制度の患者に対して心理療法を実施します。

この研究の研究対象は、ユニットの学生主導の心理療法の監督者、学生、およびその患者です。 データは、教育現場の枠組み内で監督者と生徒が収集した資料で構成されます。データはセキュア デジタル プラットフォーム (BASS) 上に配置および保存されます。 客観的な推定を行うために、このプロジェクトでは、選択した音声録音された心理療法および監督セッションをコード化することも計画しています。

主な研究課題は次のとおりです。

  1. 心理療法学生の一般的および特定の心理療法能力は、トレーニング中に時間の経過とともに向上しますか?
  2. 学生主導の心理療法後に、統計的に有意な、および/または臨床的に意味のある患者の改善が観察される可能性がありますか?
  3. 学生の心理療法能力は患者の転帰と大きく関連していますか?
  4. 心理療法の監督設定の側面（内容と質）は、学生セラピストの能力の向上に大きく関連していますか？

このプロジェクトは、含まれる手段の一部を心理測定的に評価 (妥当性と信頼性) することも目的としています。

研究の種類

観察的

入学 (推定)

417

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究連絡先

研究連絡先のバックアップ

研究場所

  • スウェーデン
    • Stockholm County
      • Stockholm、Stockholm County、スウェーデン
        • 募集
        • Center for Psychiatry Research
        • コンタクト：

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

  • 子
  • 大人
  • 高齢者

健康ボランティアの受け入れ

はい

サンプリング方法

非確率サンプル

調査対象母集団

スウェーデン、カロリンスカ研究所およびストックホルム地域の心理療法教育研究センターの心理療法学生

説明

包含基準:

  • 以下のコース/プログラムのいずれかの学生: 科学的根拠に基づいた心理療法の初等研修 (3 学期) および児童、青年、成人精神医学の医師の専門研修 (ST) (2 学期)、大学院心理療法士プログラム (6 学期) ）、臨床心理士専門研修プログラム（6学期）。
  • 上記のコース/プログラムの学生の臨床指導者。
  • 上記のコース/プログラムの学生をセラピストとして心理療法を受けている患者。 患者は、精神科およびプライマリケアの公的医療施設の定期患者です。
  • 学生、監督者、患者は含めることに同意する必要があります。

除外基準:

  • 除外基準は適用されません。

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか？

デザインの詳細

コホートと介入

グループ/コホート
介入・治療
心理療法の学生
参加する心理療法学生は、心理療法教育研究センターの次のコースの出身者です: 心理療法士プログラム (6 学期)、成人精神医学における心理学者の専門研修 (6 学期)、証拠に基づいた心理療法方法の基礎研修 ( 3 学期）、児童、青年、成人精神医学のレジデントを対象とした心理療法の基礎研修（2 学期）。
行動：心理療法教育
スーパービジョン、講義、ワークショップを含む心理療法教育

この研究は何を測定していますか？

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
全般性不安障害評価 7 (GAD-7)
時間枠：治療前から心理療法終了直後への変更
GAD-7 は本来、全般性不安障害の尺度ですが、一般的な不安の評価にもよく使用されます。 フォームは 4 段階評価の 7 つの項目で構成されます。 範囲は 0 ～ 21 ポイントです。 8 つの項目は、不安がまったくないものから非常に重大なものまで、どれほど混乱を引き起こすかを表しますが、これは合計スコアには含まれません。 GAD-7 はスウェーデン語に翻訳されており、信頼性と有効性の両方の点で優れた心理測定特性を示しています。
治療前から心理療法終了直後への変更
患者健康質問票-9 (PHQ-9)
時間枠：治療前から心理療法終了直後への変更
PHQ-9 は、DMS-5 による大うつ病エピソードの診断基準に対応する 9 つの項目で構成される、確立されたうつ病質問表です。 過去 2 週間に症状がどのくらいの頻度で患者を悩ませたかを、治療の開始時と終了時に患者が 4 段階評価で評価します。 範囲は 0 ～ 27 ポイントです。 PHQ-9 はスウェーデン語に翻訳されており、内部の一貫性とテスト再テストの信頼性が優れています。
治療前から心理療法終了直後への変更
WHO 障害評価スケジュール (WHODAS 2.0)
時間枠：治療前から心理療法終了直後への変更
WHODAS 2.0 は、文化を超えて健康と障害を測定するための標準化された方法を提供する、広く使用されている汎用評価手段です。 このフォームは、国際生活機能分類 (ICF) の一連の質問に基づいており、介入後の変化を測定するのに十分な信頼性と感度を備えています。 このフォームには、面接管理、自己管理、代理管理としてそれぞれ 36 の質問、12 の質問、12+24 の質問を含む 7 つの異なるバージョンが用意されています。 このプロジェクトでは、自己管理型の 12 の質問フォームが使用されます。
治療前から心理療法終了直後への変更
アルコール使用障害識別テスト (AUDIT)
時間枠：治療前のスコアがカットオフを超えた患者については、治療前から心理療法終了直後に変更する
AUDIT は、危険なアルコール摂取と有害なアルコール摂取を特定するために広く使用されている手段です。 この手段は当初 WHO によって開発され、消費、依存、アルコール関連の害という 3 つの領域を測定するように設計された 10 項目のアンケートで構成されています。 このプロジェクトでは、軽度のアルコール使用障害の指標として 5 ポイントのカットオフ ポイントを使用しています。 このプロジェクトでは、AUDIT-C を使用します。これには、AUDIT の最初の 3 つの質問が含まれています。
治療前のスコアがカットオフを超えた患者については、治療前から心理療法終了直後に変更する
睡眠状態インジケーター (SCI)
時間枠：治療前から心理療法終了直後への変更
SCI は睡眠障害の測定に使用されます。 SCI には、夜間の症状、機能、パフォーマンス、期間、頻度、重症度に関する 8 つの質問が含まれています。 この形式はスウェーデン語に翻訳されており、心理測定の特性は良い人に受け入れられることが研究で示されています。
治療前から心理療法終了直後への変更
リーボヴィッツ社会不安スケール、自己申告 (LSAS-SR)
時間枠：治療前から心理療法終了直後への変更
LSAS-SR は、社会不安障害などの患者にのみ使用されます。
治療前から心理療法終了直後への変更
パニック障害重症度スケール - 自己評価 (PDSS-SR)
時間枠：治療前から心理療法終了直後への変更
PDSS-SR は、パニック障害などの患者にのみ使用されます。
治療前から心理療法終了直後への変更
ペンシルバニア州心配アンケート (PSWQ)
時間枠：治療前から心理療法終了直後への変更
PSWQ は、全般性不安障害または類似の患者にのみ使用されます。
治療前から心理療法終了直後への変更
心的外傷後ストレス障害チェックリスト、バージョン 5 (PCL-5)
時間枠：治療前から心理療法終了直後への変更
PCL-5は、心的外傷後ストレス障害などの患者にのみ使用されます。
治療前から心理療法終了直後への変更
強迫性目録改訂版 (OCI-R)
時間枠：治療前から心理療法終了直後への変更
OCI-Rは、強迫性障害などの患者にのみ使用されます。
治療前から心理療法終了直後への変更
知覚ストレススケール-10 (PSS-10)
時間枠：治療前から心理療法終了直後への変更
PSS-10 は、ストレスや燃え尽き症候群などの問題を抱える患者にのみ使用されます。
治療前から心理療法終了直後への変更
健康不安短期インベントリ-14 (SHAI-14)
時間枠：治療前から心理療法終了直後への変更
SHAI-14 は、健康不安などの問題を抱えている患者にのみ使用されます。
治療前から心理療法終了直後への変更
摂食障害検査アンケート (EDE-Q)
時間枠：治療前から心理療法終了直後への変更
EDE-Q は摂食障害などの患者にのみ使用されます。
治療前から心理療法終了直後への変更
薬物使用障害識別テスト (DUDIT)
時間枠：治療前から心理療法終了直後への変更
DUDIT は薬物問題などを抱えた患者にのみ使用されます。
治療前から心理療法終了直後への変更

その他の成果指標

結果測定
メジャーの説明
時間枠
心理療法の概要
時間枠：心理療法終了直後の学生と患者のデータ
各治療の最後に、すべての学生は、学生（社会人口統計および背景）、患者（社会人口統計および臨床）、治療（内容、期間、治療など）に関する質問で構成される治療の概要を書きます。コンプライアンス）。 この要約は、患者の問題領域に基づいた患者の前後の測定結果を要約することによって終了します。
心理療法終了直後の学生と患者のデータ
認知療法スケール改訂版 (CTS-R)
時間枠：最初のセッション、最初の治療セッション、5 回目の治療セッション、最後の治療セッション
CTS-R は、一般的な心理療法の側面と特定の CBT 側面の両方を測定する、CBT 能力を評価するための標準的な手段です。 このツールには 12 の項目が含まれており、セラピストの能力の 6 つの異なるカテゴリー (無能、初心者、上級、初心者、有能、知識豊富、専門家) に対応する 0 から 6 ポイントのスケールで評価されます。 CTS-R はスウェーデン語に翻訳されており、いくつかの研究で許容可能な心理測定特性が示されています。
最初のセッション、最初の治療セッション、5 回目の治療セッション、最後の治療セッション
監督遵守および指導評価（Short-SAGE）
時間枠：最初のセッション、最初の治療セッション、5 回目の治療セッション、最後の治療セッション
Short-SAGE は、監督者のスキルと CBT 監督の順守を評価するための観察ツールです。 Short-SAGE では、14 の行動 (監督者と被監督者の能力) が 2 つの主要な要素に分類されて説明されています。監督者のセット (経験を通じて最適な学習を促進すると考えられる監督者の特定の行動) と監督者のセット (経験を通じて最適な学習を促進すると考えられる特定の学習能力) です。監督者が観察すること）。 評価者は個別指導セッションを観察し、観察された能力を 7 ポイントのスケールで評価します。 トレーニング目的では、より単純な 3 点スケールが使用されます。 この機器はスウェーデン語と英語で入手可能で、かなり新しく、予備的な心理測定評価のみを受けています。
最初のセッション、最初の治療セッション、5 回目の治療セッション、最後の治療セッション
監督スキルと遵守の評価、2019 (ESSA-19)
時間枠：最初のセッション、最初の治療セッション、5 回目の治療セッション、最後の治療セッション
ESSA-19 は、監督者のスキルと MI 監督の順守を評価するための行動コーディング システムです。 ESSA は、MI 監督者への構造化されたフィードバックのツールとして、また臨床試験における監督の完全性の尺度として使用するために開発されました。 マニュアルは2019年度ユニットで作成されました。 この装置は比較的新しく、予備的な心理測定評価のみが行われています。
最初のセッション、最初の治療セッション、5 回目の治療セッション、最後の治療セッション
監督評価
時間枠：学生学期の半ば（20週中10週目）
単元が作成した 10 の質問セット。学生が監督者や監督設定をどのように認識しているか (フィードバック、スキル トレーニング、アクティビティなど) に焦点を当てています。
学生学期の半ば（20週中10週目）

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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Region Stockholm

協力者

Karolinska Institutet

捜査官

  • 主任研究者：Maria Beckman, PhD、Center for Psychiatry Research, Karolinska Institutet and Region Stockholm

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2023年12月1日

一次修了 (推定)

2028年12月31日

研究の完了 (推定)

2028年12月31日

試験登録日

最初に提出

2023年8月25日

QC基準を満たした最初の提出物

2023年10月23日

最初の投稿 (実際)

2023年10月27日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2026年8月12日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2026年8月11日

最終確認日

2026年8月1日

詳しくは

本研究に関する用語

キーワード

その他の研究ID番号

  • 2023-03668-01

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

いいえ

IPD プランの説明

IPD の共有を許可するための倫理的承認はありません。

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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