Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

Évaluation systématique de la formation en psychothérapie : supervision, apprentissage des étudiants et résultats pour les patients

23 octobre 2023 mis à jour par: Region Stockholm

Évaluation systématique de la formation en psychothérapie : impact de la supervision et de la formation sur l'apprentissage des étudiants et les résultats pour les patients

Le projet est une étude d'observation longitudinale qui vise à évaluer systématiquement certaines parties du matériel collecté dans le cadre de la formation en psychothérapie menée au Centre d'éducation et de recherche en psychothérapie du Karolinska Institutet et de la région de Stockholm, en Suède. Les étudiants de l'unité, les patients recevant une psychothérapie par les étudiants et les superviseurs participeront à l'étude.

Le but de la présente étude est d'étudier les associations entre (1) le contenu et la qualité de la supervision de la psychothérapie, (2) la compétence des étudiants thérapeutes et (3) les résultats pour les patients suite à une psychothérapie dirigée par des étudiants.

Aperçu de l'étude

Statut

Pas encore de recrutement

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Le projet est une étude d'observation longitudinale qui vise à évaluer systématiquement certaines parties du matériel collecté dans le cadre de la formation en psychothérapie menée au Centre d'éducation et de recherche en psychothérapie du Karolinska Institutet et de la région de Stockholm, en Suède, de 2023 à 2028. Les cours/programmes qui seront inclus dans le projet sont le programme de psychothérapeute (six semestres), la formation spécialisée pour psychologues en psychiatrie adulte (six semestres), la formation de base aux méthodes psychothérapeutiques fondées sur des données probantes (trois semestres) et la formation de base formation en psychothérapie pour résidents en psychiatrie de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte (deux semestres). L'élément des programmes qui sera évalué est la psychothérapie dirigée par les étudiants, dans laquelle les étudiants mènent une psychothérapie avec des patients du système de santé public.

Les sujets de recherche de l'étude sont les superviseurs, les étudiants et leurs patients des psychothérapies dirigées par les étudiants de l'unité. Les données sont constituées de matériel que les superviseurs et les étudiants ont collecté dans le cadre du cadre éducatif ; les données sont placées et stockées sur une plateforme numérique sécurisée (BASS). Pour des estimations objectives, le projet vise également à coder certaines séances de psychothérapie et de supervision enregistrées audio.

Les principales questions de recherche sont :

  1. Les compétences psychothérapeutiques générales et spécifiques des étudiants en psychothérapie augmentent-elles au fil du temps au cours de la formation ?
  2. Des améliorations statistiquement significatives et/ou cliniquement significatives peuvent-elles être observées chez les patients après une psychothérapie dirigée par un étudiant ?
  3. Les compétences en psychothérapie des étudiants sont-elles significativement associées aux résultats pour les patients ?
  4. Les aspects (contenu et qualité) du cadre de supervision de psychothérapie sont-ils significativement liés à l'amélioration des compétences des étudiants thérapeutes ?

Le projet vise également à évaluer psychométriquement (validité et fiabilité) certains des instruments inclus.

Type d'étude

Observationnel

Inscription (Estimé)

417

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Sauvegarde des contacts de l'étude

Lieux d'étude

  • Suède
      • Stockholm, Suède
        • Center for Psychiatry Research
        • Contact:

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant
  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

Méthode d'échantillonnage

Échantillon non probabiliste

Population étudiée

Étudiants en psychothérapie au Centre d'enseignement et de recherche en psychothérapie, Karolinska Institutet et région de Stockholm, Suède

La description

Critère d'intégration:

  • Étudiants inscrits à l'un des cours/programmes suivants : Formation primaire aux méthodes psychothérapeutiques fondées sur des données probantes (trois semestres) et stagiaire spécialisé (ST) pour les médecins en psychiatrie de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte (deux semestres), programme postuniversitaire de psychothérapeute (six semestres). ) et le programme de formation spécialisée pour psychologues cliniciens (six semestres).
  • Superviseurs cliniques des étudiants des cours/programmes mentionnés ci-dessus.
  • Patients en psychothérapie avec des étudiants des cours/programmes mentionnés ci-dessus en tant que thérapeutes. Les patients sont des patients réguliers des établissements publics de soins de santé en psychiatrie et en soins primaires.
  • Les étudiants, les superviseurs et les patients doivent consentir à l'inclusion.

Critère d'exclusion:

  • Aucun critère d'exclusion n'est appliqué.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

Cohortes et interventions

Groupe / Cohorte
Intervention / Traitement
Étudiants en psychothérapie
Les étudiants en psychothérapie participants proviendront des cours suivants du Centre d'enseignement et de recherche en psychothérapie : le programme de psychothérapeute (six semestres), la formation spécialisée pour psychologues en psychiatrie adulte (six semestres), la formation de base aux méthodes psychothérapeutiques fondées sur des preuves ( trois semestres) et la formation de base en psychothérapie pour les résidents en psychiatrie de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte (deux semestres).
Comportemental: Formation en psychothérapie
Formation en psychothérapie, y compris la supervision, les conférences et les ateliers

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
L'évaluation du trouble d'anxiété généralisée 7 (GAD-7)
Délai: Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
Le GAD-7 est à l’origine une mesure du trouble d’anxiété généralisée, mais il est également fréquemment utilisé pour évaluer l’anxiété générale. Le formulaire se compose de sept éléments sur une échelle de quatre points. La plage est de 0 à 21 points. Un élément de huit décrit le degré de perturbation de l'anxiété, de pas du tout à très important, ce qui n'est pas inclus dans le score total. Le GAD-7 a été traduit en suédois et a montré de bonnes propriétés psychométriques en termes de fiabilité et de validité.
Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
Le Questionnaire sur la santé des patients-9 (PHQ-9)
Délai: Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
Le PHQ-9 est un questionnaire sur la dépression bien établi composé de neuf items qui correspondent aux critères diagnostiques d'un épisode dépressif majeur selon le DMS-5. La fréquence à laquelle les symptômes ont gêné le patient au cours des deux dernières semaines est évaluée par le patient, au début et à la fin du traitement, sur une échelle de quatre points. La plage est de 0 à 27 points. Le PHQ-9 a été traduit en suédois et présente une bonne cohérence interne et une bonne fiabilité test-retest.
Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
Le calendrier d'évaluation du handicap de l'OMS (WHODAS 2.0)
Délai: Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
Le WHODAS 2.0 est un instrument d'évaluation générique largement utilisé qui fournit une méthode standardisée pour mesurer la santé et le handicap dans toutes les cultures. Le formulaire est basé sur un ensemble de questions de la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (ICF) suffisamment fiables et sensibles pour mesurer les changements après les interventions. Le formulaire est disponible en sept versions différentes avec 36 questions, 12 questions et 12+24 questions respectivement administrées par entretien, auto-administrées et administrées par procuration. Dans le projet, le formulaire auto-administré de 12 questions est utilisé.
Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
Le test d’identification des troubles liés à la consommation d’alcool (AUDIT)
Délai: Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie pour les patients ayant obtenu un score supérieur au seuil au pré-traitement
L'AUDIT est un instrument largement utilisé pour identifier la consommation d'alcool dangereuse et nocive. L'instrument a été initialement développé par l'OMS et consiste en un questionnaire en dix points conçu pour mesurer trois domaines : la consommation, la dépendance et les méfaits liés à l'alcool. Le projet utilise un seuil de 5 points comme indication d’un léger trouble lié à la consommation d’alcool. Le projet utilise l'AUDIT-C, qui comprend les trois premières questions de l'AUDIT.
Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie pour les patients ayant obtenu un score supérieur au seuil au pré-traitement
L'indicateur de condition de sommeil (SCI)
Délai: Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
Le SCI sera utilisé pour mesurer les troubles du sommeil. Le SCI contient huit questions concernant les symptômes nocturnes, la fonction, les performances, la durée, la fréquence et la gravité. Le formulaire est traduit en suédois et les propriétés psychométriques ont été démontrées dans des études comme étant acceptables à bonnes.
Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
L'échelle d'anxiété sociale de Liebowitz, auto-évaluation (LSAS-SR)
Délai: Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
Le LSAS-SR n'est utilisé que pour les patients souffrant de trouble d'anxiété sociale ou similaire.
Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
L'échelle de gravité du trouble panique - Auto-évaluation (PDSS-SR)
Délai: Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
Le PDSS-SR est uniquement utilisé pour les patients souffrant de trouble panique ou similaire.
Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
Le questionnaire sur les inquiétudes de Penn State (PSWQ)
Délai: Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
Le PSWQ n'est utilisé que pour les patients souffrant de trouble d'anxiété généralisée ou similaire.
Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
La liste de contrôle du trouble de stress post-traumatique, version 5 (PCL-5)
Délai: Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
Le PCL-5 est uniquement utilisé pour les patients souffrant de trouble de stress post-traumatique ou similaire.
Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
L'inventaire obsessionnel compulsif révisé (OCI-R)
Délai: Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
L'OCI-R n'est utilisé que pour les patients souffrant de trouble obsessionnel-compulsif ou similaire.
Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
L'échelle de stress perçu-10 (PSS-10)
Délai: Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
Le PSS-10 est uniquement utilisé pour les patients souffrant de problèmes de stress, d'épuisement professionnel ou similaire.
Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
Le court inventaire de l'anxiété liée à la santé-14 (SHAI-14)
Délai: Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
Le SHAI-14 est uniquement utilisé pour les patients souffrant de problèmes d'anxiété de santé ou similaires.
Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
Le questionnaire d'examen sur les troubles de l'alimentation (EDE-Q)
Délai: Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
L'EDE-Q est uniquement utilisé pour les patients souffrant de troubles de l'alimentation ou similaires.
Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
Le test d'identification des troubles liés à la consommation de drogues (DUDIT)
Délai: Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie
Le DUDIT n'est utilisé que pour les patients ayant des problèmes médicamenteux ou similaires.
Passage du pré-traitement à immédiatement après la fin de la psychothérapie

Autres mesures de résultats

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Résumé de la psychothérapie
Délai: Données des étudiants et des patients immédiatement après la fin de la psychothérapie
À la fin de chaque traitement, tous les étudiants rédigent un résumé du traitement composé de questions sur l'étudiant (socio-démographique et contextuel), le patient (socio-démographique et clinique) et le traitement (par exemple, contenu, durée et conformité). Le résumé se termine en résumant les résultats des mesures préalables et postérieures du patient, qui sont guidés par le domaine problématique du patient.
Données des étudiants et des patients immédiatement après la fin de la psychothérapie
Échelle de thérapie cognitive révisée (CTS-R)
Délai: À la première séance, à la première séance de traitement, à la cinquième séance de traitement et à la dernière séance de traitement
Le CTS-R est un instrument standard d'évaluation des compétences en TCC qui mesure à la fois les aspects généraux de la psychothérapie et les aspects spécifiques de la TCC. L'instrument contient douze items, notés sur une échelle de 0 à 6 points correspondant à six catégories différentes de compétence du thérapeute (incompétent, novice, avancé, débutant, compétent, bien informé et expert). Le CTS-R a été traduit en suédois et a montré des propriétés psychométriques acceptables dans plusieurs études.
À la première séance, à la première séance de traitement, à la cinquième séance de traitement et à la dernière séance de traitement
Évaluation de l’observance de la supervision et de l’orientation (Short-SAGE)
Délai: À la première séance, à la première séance de traitement, à la cinquième séance de traitement et à la dernière séance de traitement
Le Short-SAGE est un outil d'observation pour évaluer les compétences des superviseurs et leur adhésion à la supervision CBT. Short-SAGE décrit 14 comportements (compétences du superviseur et du supervisé), regroupés selon deux facteurs principaux : l'ensemble du superviseur (comportements spécifiques du superviseur censés faciliter un apprentissage optimal par l'expérience) et l'ensemble du supervisé (compétences d'apprentissage spécifiques qui peuvent être observé chez le supervisé). L'évaluateur observe une séance de tutorat et note les compétences observées sur une échelle de 7 points. À des fins de formation, une échelle plus simple à 3 points est utilisée. L'instrument est disponible en suédois et en anglais, est relativement nouveau et n'a fait l'objet que d'évaluations psychométriques préliminaires.
À la première séance, à la première séance de traitement, à la cinquième séance de traitement et à la dernière séance de traitement
Évaluation des compétences et de l'adhésion en matière de supervision, 2019 (ESSA-19)
Délai: À la première séance, à la première séance de traitement, à la cinquième séance de traitement et à la dernière séance de traitement
L'ESSA-19 ​​est un système de codage comportemental permettant d'évaluer les compétences des superviseurs et leur adhésion à la supervision MI. L'ESSA a été développée pour être utilisée comme outil de rétroaction structurée pour les superviseurs de l'IM et comme mesure de l'intégrité de la supervision dans les essais cliniques. Le manuel a été élaboré à l'unité 2019. L'instrument est relativement nouveau et n'a fait l'objet que d'évaluations psychométriques préliminaires.
À la première séance, à la première séance de traitement, à la cinquième séance de traitement et à la dernière séance de traitement
Évaluation de la supervision
Délai: Au milieu du trimestre étudiant (semaine 10 sur 20)
Un ensemble de 10 questions développées par l'unité et axées sur la façon dont les étudiants perçoivent le superviseur et le cadre de supervision, par exemple en ce qui concerne le feedback, la formation des compétences et l'activité.
Au milieu du trimestre étudiant (semaine 10 sur 20)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Region Stockholm

Collaborateurs

Karolinska Institutet

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Maria Beckman, PhD, Center for Psychiatry Research, Karolinska Institutet and Region Stockholm

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Estimé)

1 décembre 2023

Achèvement primaire (Estimé)

1 mai 2028

Achèvement de l'étude (Estimé)

1 mai 2028

Dates d'inscription aux études

Première soumission

25 août 2023

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

23 octobre 2023

Première publication (Réel)

27 octobre 2023

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

27 octobre 2023

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

23 octobre 2023

Dernière vérification

1 août 2023

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Autres numéros d'identification d'étude

  • 2023-03668-01

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Description du régime IPD

Il n'y a aucune approbation éthique en place pour permettre le partage d'IPD.

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

Essais cliniques sur Formation en psychothérapie

Rechercher des essais similaires

Sponsors et collaborateurs

Les conditions médicales

Interventions en matière de drogue

CROs by country

CROs in Guinea

Conditions

Maladies rares

Interventions en matière de drogue

Compléments alimentaires

Commanditaire / collaborateurs

Emplacements

3
S'abonner