Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Systematisk evaluering av psykoterapitrening: veiledning, elevlæring og pasientresultater

23. oktober 2023 oppdatert av: Region Stockholm

Systematisk evaluering av psykoterapiopplæring: Virkning av veiledning og opplæring på studentenes læring og pasientresultater

Prosjektet er en longitudinell observasjonsstudie som tar sikte på systematisk å evaluere utvalgte deler av materialet som er samlet inn innenfor rammen av psykoterapiopplæringen som gjennomføres ved Senter for psykoterapiutdanning og forskning ved Karolinska Institutet og Region Stockholm, Sverige. Studenter ved enheten, pasienter som gis psykoterapi av studentene, og veiledere vil delta i studien.

Målet med denne studien er å undersøke sammenhenger mellom (1) innhold og kvalitet på psykoterapiveiledning, (2) studentterapeuters kompetanse, og (3) pasientresultater etter studentledet psykoterapi.

Studieoversikt

Status

Har ikke rekruttert ennå

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Prosjektet er en longitudinell observasjonsstudie som tar sikte på systematisk å evaluere utvalgte deler av materialet som er samlet inn innenfor rammen av psykoterapiopplæringen gjennomført ved Senter for psykoterapiutdanning og forskningsenhet ved Karolinska Institutet og Region Stockholm, Sverige, fra 2023 – 2028. Kursene/programmene som vil inngå i prosjektet er psykoterapeutstudiet (seks semestre), spesialistutdanningen for psykologer i voksenpsykiatri (seks semestre), grunnopplæringen i evidensbasert psykoterapeutisk metode (tre semestre), og den grunnleggende opplæringen. opplæring i psykoterapi for beboere i barne-, ungdoms- og voksenpsykiatri (to semestre). Elementet i programmene som skal evalueres er studentledet psykoterapi, der studentene driver psykoterapi med pasienter i det offentlige helsevesenet.

Studiens forskningsemner er veiledere, studenter og deres pasienter fra enhetens studentledede psykoterapier. Data består av materiale som veiledere og studenter har samlet inn innenfor rammen av utdanningssettingen; dataene plasseres og lagres på en sikker digital plattform (BASS). For objektive estimater har prosjektet også til hensikt å kode utvalgte lydopptak av psykoterapi- og veiledningsøkter.

De primære forskningsspørsmålene er:

  1. Øker psykoterapistudenters generelle og spesifikke psykoterapikompetanse over tid under trening?
  2. Kan statistisk signifikante og/eller klinisk meningsfulle pasientforbedringer observeres etter studentledet psykoterapi?
  3. Er studentenes psykoterapikompetanse signifikant assosiert med pasientresultater?
  4. Er aspekter (innhold og kvalitet) ved psykoterapiveiledning i vesentlig grad knyttet til forbedret studentterapeuters kompetanse?

Prosjektet har også som mål å psykometrisk evaluere (validitet og reliabilitet) noen av de inkluderte instrumentene.

Studietype

Observasjonsmessig

Registrering (Antatt)

417

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Studiesteder

      • Stockholm, Sverige
        • Center for Psychiatry Research
        • Ta kontakt med:

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Prøvetakingsmetode

Ikke-sannsynlighetsprøve

Studiepopulasjon

Psykoterapistudenter ved Senter for psykoterapiutdanning og forskning, Karolinska Institutet og Region Stockholm, Sverige

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Studenter ved ett av følgende emner/program: Grunnskoleutdanning i evidensbasert psykoterapeutisk metode (tre semestre) og spesialitetspraktikant (ST) for leger i barne-, ungdoms- og voksenpsykiatri (to semestre), hovedfags psykoterapeutstudiet (seks semestre) ), og spesialistutdanningsprogrammet for kliniske psykologer (seks semestre).
  • Kliniske veiledere for studentene i de ovennevnte kursene/programmene.
  • Pasienter i psykoterapi med studenter i de ovennevnte kursene/programmene som terapeuter. Pasientene er faste pasienter ved offentlige helseinstitusjoner i psykiatri og primærhelsetjeneste.
  • Studenter, veiledere og pasienter må samtykke til inkludering.

Ekskluderingskriterier:

  • Ingen eksklusjonskriterier brukes.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

Kohorter og intervensjoner

Gruppe / Kohort
Intervensjon / Behandling
Psykoterapistudenter
De deltakende psykoterapistudentene vil komme fra følgende emner ved Senter for psykoterapiutdanning og forskning: psykoterapeutstudiet (seks semestre), spesialistutdanningen for psykologer i voksenpsykiatri (seks semestre), grunnopplæringen i evidensbaserte psykoterapeutiske metoder (seks semestre). tre semestre), og grunnopplæringen i psykoterapi for beboere i barne-, ungdoms- og voksenpsykiatri (to semestre).
Psykoterapiutdanning, inkludert veiledning, forelesninger og workshops

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
The Generalized Anxiety Disorder Assessment 7 (GAD-7)
Tidsramme: Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
GAD-7 er opprinnelig et mål for generalisert angstlidelse, men den brukes også ofte for å vurdere generell angst. Skjemaet består av syv elementer med en firepunkts skala. Rekkevidden er 0-21 poeng. Et åtte element beskriver hvor forstyrrende angsten er fra ikke i det hele tatt til veldig betydelig, noe som ikke er inkludert i totalskåren. GAD-7 er oversatt til svensk og har vist gode psykometriske egenskaper når det gjelder både reliabilitet og validitet.
Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
The Pasient Health Questionnaire-9 (PHQ-9)
Tidsramme: Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
PHQ-9 er et veletablert depresjonsspørreskjema som består av ni elementer som samsvarer med diagnosekriteriene for en alvorlig depressiv episode i henhold til DMS-5. Hvor ofte symptomene har plaget pasienten de siste to ukene, vurderes av pasienten, ved behandlingsstart og slutt, på en firepunktsskala. Rekkevidden er 0-27 poeng. PHQ-9 er oversatt til svensk og har god intern konsistens og test-retest reliabilitet.
Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
WHOs funksjonshemmingsplan (WHODAS 2.0)
Tidsramme: Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
WHODAS 2.0 er et mye brukt generisk vurderingsinstrument som gir en standardisert metode for å måle helse og funksjonshemming på tvers av kulturer. Skjemaet er basert på et sett med spørsmål fra International Classification of Functioning, Disability, and Health (ICF) som er tilstrekkelig pålitelige og sensitive til å måle endringer etter intervensjoner. Skjemaet finnes i syv forskjellige versjoner med 36 spørsmål, 12 spørsmål og 12+24 spørsmål som henholdsvis intervjuadministrert, egenadministrert og proxy-administrert. I prosjektet benyttes det egenadministrerte 12-spørsmålsskjemaet.
Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
Identifikasjonstesten for alkoholbruksforstyrrelser (AUDIT)
Tidsramme: Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi for de pasientene som skårer over grensen ved forbehandling
AUDIT er et mye brukt instrument for å identifisere farlig og skadelig alkoholforbruk. Instrumentet ble opprinnelig utviklet av WHO og består av et ti-elements spørreskjema designet for å måle tre domener: forbruk, avhengighet og alkoholrelaterte skader. Prosjektet bruker et grensepunkt på 5 poeng som en indikasjon på mild alkoholbruksforstyrrelse. Prosjektet bruker AUDIT-C, som inkluderer de tre første spørsmålene til AUDIT.
Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi for de pasientene som skårer over grensen ved forbehandling
Søvntilstandsindikatoren (SCI)
Tidsramme: Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
SCI vil bli brukt til å måle søvnforstyrrelser. SCI inneholder åtte spørsmål angående nattlige symptomer, funksjon, ytelse, varighet, frekvens og alvorlighetsgrad. Skjemaet er oversatt til svensk, og de psykometriske egenskapene har i studier vist seg å være akseptable til gode.
Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
Liebowitz Social Anxiety Scale, selvrapportering (LSAS-SR)
Tidsramme: Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
LSAS-SR brukes kun til pasienter med sosial angstlidelse eller lignende.
Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
Alvorlighetsskalaen for panikklidelse – selvvurdert (PDSS-SR)
Tidsramme: Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
PDSS-SR brukes kun til pasienter med panikklidelse eller lignende.
Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
Penn State Worry Questionnaire (PSWQ)
Tidsramme: Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
PSWQ brukes kun til pasienter med generalisert angstlidelse eller lignende.
Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
Sjekklisten for posttraumatisk stresslidelse, versjon 5 (PCL-5)
Tidsramme: Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
PCL-5 brukes kun til pasienter med posttraumatisk stresslidelse eller lignende.
Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
The Obsessive Compulsive Inventory-Revised (OCI-R)
Tidsramme: Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
OCI-R brukes kun til pasienter med tvangslidelser eller lignende.
Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
The Perceived Stress Scale-10 (PSS-10)
Tidsramme: Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
PSS-10 brukes kun til pasienter med stress- eller utbrenthetsproblemer eller lignende.
Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
The Short Health Anxiety Inventory-14 (SHAI-14)
Tidsramme: Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
SHAI-14 brukes kun til pasienter med helseangstproblemer eller lignende.
Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
The Eating Disorder Examination Questionnaire (EDE-Q)
Tidsramme: Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
EDE-Q brukes kun til pasienter med spiseforstyrrelser eller lignende.
Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
Drug Use Disorders Identification Test (DUDIT)
Tidsramme: Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
DUDIT brukes kun til pasienter med rusproblemer eller lignende.
Bytt fra forbehandling til umiddelbart etter avsluttet psykoterapi

Andre resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Sammendrag av psykoterapi
Tidsramme: Student- og pasientdata umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
På slutten av hver behandling skriver alle studentene en oppsummering av behandlingen som består av spørsmål om studenten (sosiodemografisk og kontekstuell), pasienten (sosiodemografisk og klinisk) og behandlingen (f.eks. innhold, varighet og samsvar). Oppsummeringen avsluttes med å oppsummere resultatene av pasientens før- og ettermålinger, som styres av pasientens problemdomene.
Student- og pasientdata umiddelbart etter avsluttet psykoterapi
Kognitiv terapiskala-revidert (CTS-R)
Tidsramme: Ved første økt, første behandlingsøkt, femte behandlingsøkt og siste behandlingsøkt
CTS-R er et standardinstrument for vurdering av KBT-kompetanse som måler både generelle psykoterapiaspekter og spesifikke KBT-aspekter. Instrumentet inneholder tolv elementer, som er vurdert på en skala fra 0 til 6 poeng tilsvarende seks ulike kategorier av terapeutkompetanse (inkompetent, nybegynner, avansert, nybegynner, kompetent, kunnskapsrik og ekspert). CTS-R er oversatt til svensk og har vist akseptable psykometriske egenskaper i flere studier.
Ved første økt, første behandlingsøkt, femte behandlingsøkt og siste behandlingsøkt
Tilsynsoverholdelse og veiledningsevaluering (Short-SAGE)
Tidsramme: Ved første økt, første behandlingsøkt, femte behandlingsøkt og siste behandlingsøkt
Short-SAGE er et observasjonsverktøy for å evaluere veiledernes ferdigheter og overholdelse av CBT-veiledning. Short-SAGE beskriver 14 atferd (kompetanser til veileder og veileder), gruppert på to hovedfaktorer: veilederens sett (spesifikk atferd hos veilederen som antas å legge til rette for optimal læring gjennom erfaring) og veilederens sett (spesifikk læringskompetanse som kan observeres hos tilsynspersonen). Evaluatoren observerer en veiledningsøkt og vurderer kompetansen observert på en 7-punkts skala. Til treningsformål brukes en enklere 3-punkts skala. Instrumentet er tilgjengelig på svensk og engelsk, er ganske nytt, og har kun gjennomgått foreløpige psykometriske evalueringer.
Ved første økt, første behandlingsøkt, femte behandlingsøkt og siste behandlingsøkt
Evaluering av tilsynsferdigheter og overholdelse, 2019 (ESSA-19)
Tidsramme: Ved første økt, første behandlingsøkt, femte behandlingsøkt og siste behandlingsøkt
ESSA-19 ​​er et atferdskodesystem for å evaluere veilederes ferdigheter og overholdelse av MI-veiledning. ESSA er utviklet for å brukes som et verktøy for strukturert tilbakemelding til MI-veiledere og som et mål på veiledningsintegritet i kliniske studier. Håndboken er utviklet ved enheten 2019. Instrumentet er relativt nytt og har kun gjennomgått foreløpige psykometriske evalueringer.
Ved første økt, første behandlingsøkt, femte behandlingsøkt og siste behandlingsøkt
Veiledningsevaluering
Tidsramme: Midt i studentterminen (uke 10 av 20)
Et enhetsutviklet sett med 10 spørsmål som fokuserer på hvordan studentene oppfatter veilederen og veiledningsmiljøet, for eksempel angående tilbakemelding, ferdighetstrening og aktivitet.
Midt i studentterminen (uke 10 av 20)

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Samarbeidspartnere

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Maria Beckman, PhD, Center for Psychiatry Research, Karolinska Institutet and Region Stockholm

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Antatt)

1. desember 2023

Primær fullføring (Antatt)

1. mai 2028

Studiet fullført (Antatt)

1. mai 2028

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

25. august 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

23. oktober 2023

Først lagt ut (Faktiske)

27. oktober 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

27. oktober 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

23. oktober 2023

Sist bekreftet

1. august 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • 2023-03668-01

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

IPD-planbeskrivelse

Det er ingen etisk godkjenning på plass for å tillate deling av IPD.

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Studentutdanning

Kliniske studier på Psykoterapiutdanning

3
Abonnere