対話型ロボットによる子どもの術前の不安と恐怖

対話型ロボットの使用は、入院している子供たちとの優れたコミュニケーション方法として好まれます。 こうすることで、子供たちは手順を理解しやすくなり、医療従事者と簡単にコミュニケーションをとることができるようになります。 子どもたちはロボットと対話することで、コントロールの感覚を身につけ、経験する不安や恐怖のレベルが減少する可能性があります。 文献によると、子供たちは大人よりもロボットに興味を示すことが報告されています。 また、子どもたちはソーシャルロボットを装置としてではなく生き物として捉えており、長時間一緒に過ごす子どもたちはソーシャルロボットを友達として迎え入れます。 ある研究では、7 ～ 12 歳の子供 (n = 11) にがんの診断プロセスと介入手順について準備させるために、ソーシャル ヒューマノイド ロボットが使用されました。 研究結果によると、治療中の子どもたちのストレス、憂鬱、怒りが大幅に減少したという。 インタラクティブロボットは、日帰り手術を受ける小児の術後の動員にプラスの影響を与え、動員前の子どもの不安レベルを軽減します。 その結果、対話型ロボットや人型ロボットを使用することで、子供たちはストレスに対処しやすくなる可能性があります。 また、対話型ロボットは子どもとのコミュニケーションの仲介役となり、子どもと看護師の連携を促進します。 小児外科クリニックでの手術プロセスへの子供たちの積極的な参加を確実にするためには、外科手術前に対話型ロボットを使用して、子供たちに対する対話型ロボットの影響を判断することが重要です。 この研究は、看護師の支持的ケアの役割に適した介入という点で重要であり、文献に貢献すると考えられています。