医学生の銃器安全カウンセリングの追跡調査

UCLAデイビッド・ゲフィン医学部（DGSOM）における銃器による暴力と安全性カウンセリングに関する前臨床カリキュラムは、医学生による銃器の安全性カウンセリングに関する初期研究（ClinicalTrials）の結果と結論に基づいて、2027年卒業生向けに拡張された。政府 ID:NCT05242627)、これは本研究チームによって実施されました。 その研究で使用された1時間の銃器安全カウンセリングトレーニングセッションは、2027年クラスの医学生1年生に再び教えられますが、トレーニングは追加の指導で強化されます。クラスは、自殺リスク評価に関する追加の包括的な指導を受け、小グループの分科会に参加して、公衆衛生問題としての銃器による暴力に関連する問題について生徒が話し合う機会を促進し、標準化された患者関係者（SP）と銃器の安全性カウンセリングを実践する機会を促進します。 ）。 銃器へのアクセスの評価と銃器安全カウンセリングは、学生が臨床検査中に患者から得るように教えられる社会史の標準的な要素として追加されます。 拡大されたトレーニングの目標は、最初のトレーニングセッションの6か月後、最初の研究の結果と比較して、SPとの模擬患者遭遇で病歴と身体検査を実施する医学生のカウンセリングの普及率を高めることです。 SP に提供されるシナリオは最初の研究で使用されたものと同一であり、銃器の安全に関するカウンセリングが保証される状況です。

学生は、正式な指導に先立って、銃器による暴力に関する知識と、銃器の安全性に関する医師のカウンセリングに対する態度を確認するためのアンケートに参加します。 学生の回答を教育研究に使用する場合は、学生からインフォームドコンセントが得られます。 教訓的な小グループセッションの後、学生は医師のカウンセリングについて得られた知識と態度の変化を評価する手段として、元の調査と同様の研修後調査に回答するよう求められます。 模擬患者との遭遇は約 6 か月後に行われ、その後学生は模擬患者との遭遇中の知識と経験の保持を判断するための別の調査に回答します。 生徒たちは、銃器安全カウンセリングに関して評価を受けることになることを、遭遇前に知らされることはありません。 SP は、どの学生が銃器の安全性の問題を提起し、どの学生が提起しなかったのかを特定する予定です。 各学生のセッションを録画したビデオ（採点の目的で定期的に取得される）は、インフォームド・コンセントを提供した学生の研究者によって閲覧され、カウンセリングが実施された場合にはその質を判断します。

この追跡調査の結果は、歴史的対照としての最初の研究の結果と比較され、1時間の教育セッションを超える銃器安全カウンセリング訓練の強化が臨床現場での医学生による銃器安全カウンセリングを増加させるかどうかが判断されます。それが銃による暴力に関する知識の保持を改善するかどうか。