Následná studie pro studenta medicíny týkající se bezpečnosti střelných zbraní

Preklinické kurikulum týkající se násilí se střelnými zbraněmi a bezpečnostního poradenství na UCLA David Geffen School of Medicine (DGSOM) bylo rozšířeno pro třídu roku 2027, na základě výsledků a závěrů úvodní studie poradenství v oblasti bezpečnosti střelných zbraní studenty medicíny (ClinicalTrials). vlád ID: NCT05242627), kterou provedl současný studijní tým. Jednohodinové školení o bezpečnosti střelných zbraní použité v této studii bude znovu vyučováno studentům prvního ročníku medicíny ve třídě 2027, ale školení bude rozšířeno o další výuku; třída obdrží další komplexní instruktáž o hodnocení rizika sebevražd a bude se účastnit sezení v malých skupinách, aby se studentům usnadnila příležitost diskutovat o problémech souvisejících s násilím se střelnými zbraněmi jako problémem veřejného zdraví a procvičovat si poradenství v oblasti bezpečnosti střelných zbraní se standardizovanými pacienty (SP) ). Hodnocení přístupu ke střelným zbraním a poradenství v oblasti bezpečnosti střelných zbraní bude přidáno jako standardní součást Sociální historie, kterou se studenti učí získávat od pacientů během klinických vyšetření. Cílem rozšířeného školení je zvýšit prevalenci poradenství studentů medicíny, když provádějí anamnézu a fyzikální vyšetření u simulovaného setkání pacienta s SP 6 měsíců po úvodním školení ve srovnání s výsledky z počáteční studie. Scénář poskytnutý SČA bude totožný se scénářem použitým v úvodní studii a jedná se o situaci, ve které je zaručeno poradenství v oblasti bezpečnosti střelných zbraní.

Studenti se zúčastní průzkumu, aby se ujistili o svých znalostech o násilí se střelnými zbraněmi a o jejich postojích k lékařským radám o bezpečnosti střelných zbraní, a to ještě před formálním poučením. Od studentů bude získán informovaný souhlas s využitím jejich odpovědí v pedagogickém výzkumu. Po didaktických sezeních a sezeních v malých skupinách budou studenti požádáni, aby dokončili post-tréninkový průzkum, který je podobný původnímu průzkumu, jako prostředek k posouzení získaných znalostí a jakékoli změny v postojích k lékařskému poradenství. K simulovanému setkání s pacientem dojde přibližně o 6 měsíců později, po kterém studenti dokončí další průzkum, aby určili uchování znalostí a jejich zkušeností během simulovaného setkání s pacientem. Studentům nebude před setkáním sděleno, že budou hodnoceni z hlediska poradenství v oblasti bezpečnosti střelných zbraní. SP určí, kteří studenti nastolili a kteří nevznesli otázku bezpečnosti střelných zbraní. Videa zaznamenaná ze sezení každého studenta (běžně získávaná pro účely hodnocení) budou vyšetřovatelé prohlížet těm studentům, kteří poskytnou informovaný souhlas, aby určili kvalitu poradenství, pokud bylo provedeno.

Výsledky této následné studie budou porovnány s výsledky počáteční studie jako historická kontrola, aby se určilo, zda rozšíření školení o bezpečnosti střelných zbraní nad 1 hodinu didaktické lekce zvyšuje poradenství v oblasti bezpečnosti střelných zbraní ze strany studentů medicíny v klinickém prostředí a zda to zlepšuje uchovávání znalostí o násilí ze střelných zbraní.