Medicinstuderende Skydevåbensikkerhedsrådgivning Opfølgningsundersøgelse

Det prækliniske pensum relateret til skydevåbenvold og sikkerhedsrådgivning på UCLA David Geffen School of Medicine (DGSOM) er blevet udvidet for klassen i 2027, baseret på resultaterne og konklusionerne af en indledende undersøgelse af skydevåbensikkerhedsrådgivning udført af medicinstuderende (ClinicalTrials. gov ID: NCT05242627), som blev udført af det nuværende undersøgelseshold. Den 1-timers træningssession til skydevåbensikkerhedsrådgivning, der blev brugt i denne undersøgelse, vil blive undervist igen til førsteårs medicinstuderende i klassen 2027, men træningen vil blive udvidet med yderligere instruktion; klassen vil modtage yderligere omfattende instruktion om selvmordsrisikovurdering og vil deltage i udbrudssessioner i små grupper for at lette elevernes mulighed for at diskutere spørgsmål relateret til skydevåbenvold som et folkesundhedsproblem og at praktisere skydevåbensikkerhedsrådgivning med standardiserede patientaktører (SP'er). ). Vurdering af adgang til skydevåben og skydevåbensikkerhedsrådgivning vil blive tilføjet som en standardkomponent i Socialhistorien, som studerende undervises i at få fra patienter under kliniske undersøgelser. Målet med den udvidede træning er at øge udbredelsen af ​​medicinske studerendes rådgivning, når de udfører en anamnese og fysisk undersøgelse i et simuleret patientmøde med en SP 6 måneder efter den indledende træningssession, sammenlignet med resultaterne fra den indledende undersøgelse. Det scenarie, der gives til SP, vil være identisk med det, der blev brugt i den indledende undersøgelse og er en situation, hvor våbensikkerhedsrådgivning er berettiget.

Eleverne vil deltage i en undersøgelse for at fastslå deres viden om vold med skydevåben og deres holdninger til lægerådgivning om skydevåbensikkerhed forud for den formelle undervisning. Der vil blive indhentet informeret samtykke fra studerende til at bruge deres svar i pædagogisk forskning. Efter de didaktiske og små gruppesessioner vil eleverne blive bedt om at udfylde en efteruddannelsesundersøgelse, der ligner den oprindelige undersøgelse, som et middel til at vurdere opnået viden og enhver ændring i holdninger til lægerådgivning. Det simulerede patientmøde vil finde sted cirka 6 måneder senere, hvorefter eleverne vil gennemføre endnu en undersøgelse for at bestemme fastholdelse af viden og deres erfaring under det simulerede patientmøde. Eleverne får ikke før mødet at vide, at de vil blive evalueret med hensyn til våbensikkerhedsrådgivning. SP vil identificere, hvilke elever der gjorde og ikke rejste spørgsmålet om skydevåbensikkerhed. Videoer optaget af hver elevs sessioner (rutinemæssigt opnået til karaktergivningsformål) vil blive set af efterforskere for de studerende, der giver informeret samtykke, for at bestemme kvaliteten af ​​rådgivningen, hvis den blev udført.

Resultaterne fra denne opfølgende undersøgelse vil blive sammenlignet med resultaterne af den indledende undersøgelse som en historisk kontrol, for at bestemme, om forøgelse af træning i skydevåbensikkerhedsrådgivning over en 1-times didaktisk session øger lægestuderendes skydevåbensikkerhedsrådgivning i et klinisk miljø og om det forbedrer bevarelsen af ​​viden om skydevåbenvold.