喘息患者の患者エンパワーメントと喘息コントロールに対するウェブベースの教育の効果

喘息の症状と増悪は一時的な性質があるため、症状を効果的に自己管理することが必要になります。 喘息患者のうち、症状を定期的に監視している人は 40% 未満であり、増悪の最初の兆候が現れたときに所定の行動を開始する割合はさらに低いです。 多くの患者は悪化の初期の兆候を認識することが困難であり、喘息の行動計画を実行できないことがよくあります。

大気汚染、遺伝的要因、タバコの煙、アレルゲン、呼吸器感染症、ストレスなどの多くの要因が喘息の発症と発作の誘発に寄与しています。 このため、喘息の治療と管理には多面的なアプローチが必要です。

重度の喘息を持つ人は、高用量の治療にもかかわらず衰弱性の症状が持続する場合があります。 重度喘息の臨床ガイドラインでは、患者中心、意思決定の共有、自律性を核とした自己管理などの概念が推奨されています。 軽度または重度の喘息患者の転帰を改善するために、ガイドラインでは患者中心、意思決定の共有、自己管理の重要性が強調されています。 これらの概念の中心となるのは自律性です。自律性は医療文献で広く使用され、評価されている用語ですが、明確な標準的な定義はありません。

近年の情報技術分野の発展と変化と並行して、インターネットは従来のコミュニケーションおよび教育アプリケーションに取って代わり、最新情報の入手、ソーシャル共有、専門的なコミュニケーション、ショッピング、教育などのさまざまな分野で使用されるようになりました。銀行取引と教育。 インターネットの使用は、健康の分野でもますます普及しています。 インターネット ユーザーは、健康 Web サイトから得た情報を通じて、自分自身や周囲の人々の健康についてのアイデアを得ることができます。

今日、医療サービスと介護のサポートに対する需要の増大に応えるには、テクノロジーのさらなる活用が必要です。 健康な人や病気の人を最も近くでケアする看護師は、質の高いケアを提供し、安全を確保し、迅速に対応するために、その人の健康に関するすべての情報をできるだけ早く把握する必要があります。 テクノロジーを効果的に使用すると、医療機器の無駄が防止され、リソースの適切な使用と証拠に基づいた実践が保証され、臨床上の意思決定のサポートを提供することでケアの基準と質が向上します。 看護師は、個人と社会に高品質で適格かつ低コストのケアを提供するために、このプロセスとポリシーを指示することでテクノロジーを変化のツールとして使用します。

遠隔教育手法の一つであるWebベース教育（WTE）は、インターネットやコンピュータ技術の特徴を活かして作成された教育プログラムと定義されます。

Web ベースのトレーニングは、通信方法に応じて同期または非同期に分類されます。 同期教育とは、教師と生徒が物理的に異なる環境にいても、双方向のコミュニケーションが提供され、相互作用が同時に起こる教育方法です。

WTE システムにより、個人は時間、場所、距離に関係なく教育を受けることができます。 WTE システムは、医療分野、特に慢性疾患の管理で広く使用されています。 慢性疾患を持つ個人が医療制度に課すこの負担は、強力な社会保障制度を持つ国を含む世界のすべての国に負担をかけています。多くの国では、費用のかかる施設医療の代わりに、より経済的なシステムである在宅医療に目を向け始めており、病院の役割は急性期医療に限定されており、家族がケアにおいてより大きな役割を果たすことが期待されています。

個人、家族、社会を対象とした教育プログラムは、病気の予防と健康の増進を目的としています。病気の人の病気管理に効果的であることを示す多くの研究があります。 WTE プログラムは、短時間で多くの視聴者にリーチし、時間を節約できるため、費用対効果が高くなります。

ウェブベースのセルフケア介入は、医療へのアクセスに対する障壁を取り除くことで、健康格差を減らす可能性があります。 しかし、慢性疾患に対するこれらの介入の効果に関する証拠は不足しています。

喘息治療の基礎は、ガイドラインに基づいた服薬遵守と、個人が病気を効果的に自己管理できるようにすることを目的とした喘息教育プログラムです。