聴覚障害のある子供のバランスに対する迷路バランスボードトレーニングの効果。

子どもの日常活動の大部分はバランスを必要とします。バランスとは、子どもが静止しているとき、動き始めようとしているとき、または動きを止めようとしているときに、体のバランスの状態を維持、獲得、または回復するための複雑な能力です。 バランスをとるには、いくつかの感覚、運動、生体力学的入力の統合が必要です。 それにもかかわらず、特定の感覚系（視覚、体性感覚、前庭など）の変化により、体内の不均衡が生じる可能性があります。 これまでの研究では、聴覚障害のある児童や青少年は、前庭系の損傷の結果として平衡感覚や運動障害を経験する可能性が高く、運動障害や平衡障害を発症するリスクが高まることが実証されています。 さらに、研究では、おそらく平衡感覚や可動性などの身体活動関連の要因を通じて、難聴と全死因死亡の高いリスクとの間に関連性があることが実証されています。 迷路制御トレーニングと伝統的な理学療法の固有受容運動を組み合わせると、バランスがテストされ、全体的な安定性が向上します。

これにはランダム化比較試験が使用されます。 この研究は倫理委員会の承認を受ける予定です。 その後、インフォームドコンセントが得られた時点で、組み入れ基準を満たす患者が研究に組み込まれます。 36 人の患者は 2 つのグループに分けられ、小児バランス スケール、CTSIB、SWOC を使用して各子供のバランスが評価されます。 研究グループは7段階迷路のバランスボードトレーニングを1日3回、週2回受ける一方、対照群はバランスのための40分間の固有受容トレーニングを含む標準的な10週間の理学療法プログラムを週3回受ける。 データの検査には SPSS 25 が使用されます。 平均と標準偏差を計算します。 適切なテストを使用して 2 つのグループを比較します。