YAM プロジェクト (メンタルヘルスを意識する若者) (YAM)

学校サンプルでは、​​12～15歳の青少年の推定4%が自殺念慮を経験しており、16歳では16%に増加している。 学校プログラムなどの普遍的な上流の予防戦略が提案され調査されていますが、国ごとの実現可能性に関する洞察が必要です。

目的は、デンマークの 9 年生を対象とした学校ベースのメンタルヘルス意識向上 (YAM) プログラムの実現可能性、受け入れ可能性、忠実度を、1) プログラムの参加率と回答率、2) 生徒の支持率、3) によって評価することです。手動による遵守。 また、YAM プログラムがメンタルヘルスへの意識の向上と自殺念慮や自殺行動の減少に関連しているかどうかを調査すること。

2群観察者盲検、クラスター無作為化実行可能性試験として設計されたRCTで、生徒は一般的な学校カリキュラムに追加されるマニュアル化されたYAMプログラム、または通常の学校カリキュラムとポスターのいずれかを受けます。 実現可能性試験は全国のデンマークの公立学校8～10校で実施される。 YAM プログラムの目標は、自殺行動の防御因子と危険因子についての学生の意識を高め、精神障害に関する一般知識を高め、人生における否定的な出来事や精神的苦痛などの逆境に対処するための対処戦略を改善することです。 手動化された YAM プログラムは、SI と DSH の削減に以前から関連付けられていました。 YAM プログラムは小冊子、ポスター、ディスカッション、講義、ロールプレイング ゲームで構成されており、15 ～ 16 歳の学生に提供されます。 3 週間の介入中、6 枚の教育ポスターが教室と対照校に掲示されたままになります。 二次探索的アウトカムには、青少年の生活の質の尺度として検証されているWHOウェルビーイングスケール（WHO-5）によって評価された生活の質が含まれます。標準的かつ検証済みのツールであるケスラー心理的苦痛スケール (K-10) によって測定される心理的苦痛。助けを求める意図は、一般的な助けを求めるアンケートを使用して測定されます。これも、メンタルヘルスの知識とリテラシーをそれぞれ測定するための検証済みのツールです。 最後に、検証された自殺スケールのスティグマから、自殺に対する偏見とリテラシーのレベルが計算されます。 すべてのアンケートはテストされ、青少年に適していることが判明しました。