Projekt YAM (Młodzież świadoma zdrowia psychicznego) (YAM)

Szacuje się, że myśli samobójcze występują u 4% nastolatków w wieku 12–15 lat, a wśród 16-latków w próbach szkolnych odsetek ten wzrasta do 16%. Zaproponowano i zbadano uniwersalne strategie zapobiegania od początku, takie jak programy szkolne, jednakże potrzebne są analizy wykonalności dla poszczególnych krajów.

Celem jest ocena wykonalności, akceptowalności i wierności szkolnego programu „Młodzież świadoma zdrowia psychicznego” (YAM) dla uczniów 9. klasy w Danii, mierzonej na podstawie 1) udziału w programie i wskaźników odpowiedzi, 2) poparcia uczniów oraz 3) ręczne przyleganie. Ponadto zbadano, czy program YAM wiąże się ze zwiększoną świadomością w zakresie zdrowia psychicznego oraz niższym wskaźnikiem myśli i zachowań samobójczych.

RCT zaprojektowane jako 2-ramienne, zaślepione dla obserwatora, randomizowane badanie wykonalności, w którym uczniowie albo otrzymują manualny program YAM jako dodatek do ogólnego programu nauczania w szkole, albo jak zwykle + plakaty. Próba wykonalności zostanie przeprowadzona w 8–10 duńskich szkołach publicznych na terenie całego kraju. Celem programu YAM jest podniesienie świadomości uczniów na temat czynników ochronnych i czynników ryzyka zachowań samobójczych, poszerzenie ogólnej wiedzy na temat zaburzeń psychicznych oraz doskonalenie strategii radzenia sobie z przeciwnościami losu, takimi jak negatywne wydarzenia życiowe i cierpienie emocjonalne. Manualny program YAM łączono już wcześniej z redukcjami SI i DSH. Program YAM składa się z broszury, plakatów, dyskusji, wykładów i gier RPG i będzie dostarczany uczniom w wieku 15-16 lat. Przez 3 tygodnie trwania interwencji w klasach, także w szkołach kontrolnych, będzie można zobaczyć 6 plakatów edukacyjnych. Drugorzędne wyniki eksploracyjne obejmują jakość życia ocenianą za pomocą Skali Dobrostanu WHO (WHO-5), która została zwalidowana jako miara jakości życia nastolatków; cierpienie psychiczne mierzone za pomocą Skali Cierpienia Psychologicznego Kesslera (K-10), będącej standardowym i zatwierdzonym narzędziem; zamiary poszukiwania pomocy będą mierzone za pomocą ogólnego kwestionariusza poszukiwania pomocy, który jest ponownie zatwierdzonym narzędziem do pomiaru, odpowiednio, wiedzy na temat zdrowia psychicznego i umiejętności czytania i pisania. Na koniec, na podstawie zatwierdzonej Skali Stygmatu Samobójstwa zostanie obliczony poziom napiętnowania samobójstwa i umiejętności czytania i pisania. Wszystkie kwestionariusze zostały przetestowane i uznane za odpowiednie dla nastolatków.