医療提供者向けの統合腫瘍学トレーニング プログラムの効果の評価
医師、看護師、医療教育者向けの統合腫瘍学研修プログラムが知識、態度、学んだ臨床スキルの実践に与える影響の評価
調査の概要
詳細な説明
この研究は、定量的および定性的方法論を混合して使用し、多施設中心、前向き、制御およびランダム化された形式で実施されます。 研究に参加する資格のある参加者は、構造化されたIOトレーニングプログラムに登録している18歳以上の医療提供者（医療従事者、看護師、医師、補助医療従事者、または補完医療従事者）です。 研修生は、研究の強化型 IO トレーニング部門 (グループ A) または標準 IO トレーニング部門 (グループ B) のいずれかにランダムに割り当てられます。 両方の研究部門の参加者は、IO トレーニング コースの 110 時間のオンライン セクションを受け、その後 170 時間の実践トレーニングを受けます。
強化型 IO トレーニング部門の受講者は、統合腫瘍学会が推奨する知識、スキル、能力関連のコンピテンシーのリストを基に、5 項目のコンピテンシー カリキュラムに基づいて実践的なトレーニングを受けます。 5 項目のコンピテンシーベースのカリキュラムには、次の 2 つの臨床実装コンピテンシーが含まれます。
- 心身のモダリティ（呼吸、リラクゼーション、ガイド付きイメージなど）を使用した不安の軽減
- がん性疼痛の軽減に有効性が確立されている経穴の使用を含む、接触療法（指圧、針治療、リフレクソロジーなど）による痛みの改善 標準 IO トレーニング グループ (グループ B) の参加者は、IO プラクティショナー中に横から観察します。患者とのやりとり。
トレーニング プログラムの実践セクションには 2 日間の指導日が含まれます。1 回目は 110 時間の理論に基づく IO トレーニングの開始時に予定され、2 回目はこのトレーニングの終了時に予定されています。 両方の研究グループの参加者は、2 日間の指導期間中に、腫瘍センターに入院した患者との 3 ～ 5 回の臨床 IO 治療のやりとりにさらされます。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Haifa、イスラエル、30243
- Lin Medical Center
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- 統合腫瘍学トレーニング プログラムに応募し、受け入れられた医療提供者 (看護師、医師、救急医療従事者、または補完医療従事者)
除外基準:
- 研修医が医療センターで統合腫瘍学ケアを実践できるように、研修後に少なくとも週に 5 時間を割り当てるという約束を記載した医療管理者からのサポートレターを受け取らなかった医療提供者。
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：支持療法
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：強化されたコンピテンシーカリキュラムに基づくトレーニング
この部門に割り当てられた研修生は、統合腫瘍学会が推奨する知識・技能・能力に関するコンピテンシーを基に5項目のコンピテンシーカリキュラムに基づいて実践的な研修を受けます。
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心身療法を使用して不安を軽減し、接触療法（指圧など）で痛みを改善することを目的とした能力ベースのトレーニング
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実験的：標準トレーニングアーム
この部門の研修生は、統合腫瘍学の治療環境における医師と患者の相互作用を側から観察します。
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心身療法を使用して不安を軽減し、接触療法（指圧など）で痛みを改善することを目的とした能力ベースのトレーニング
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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統合的な腫瘍学の能力評価
時間枠：2 つの評価ポイントのそれぞれで、トレーニングの開始時と 6 時間後にコンピテンシーが評価されます。
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統合腫瘍学の臨床能力は、提供された 5 項目の能力リスト (知識、スキル、能力、および 2 つの臨床実施関連能力) を採点しながら、1 (非常に低い) から 5 (非常に高い) までの範囲の視覚的なアナログスケールを使用して評価されます。
コンピテンシーは 2 つの評価ポイントで評価されます。1.
トレーニングの開始時に; 2. 9 か月後、トレーニング終了後。
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2 つの評価ポイントのそれぞれで、トレーニングの開始時と 6 時間後にコンピテンシーが評価されます。
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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研修生の物語の定性的評価
時間枠：18ヶ月
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研修医の物語的考察の定性的評価には、統合腫瘍学に関する知識、スキル、能力関連の能力に経験した変化に関する視点に関する未解決の質問が含まれます。
研修生の話の質的分析はATLAS.tiを使用して実施されます。
体系的なコーディングのためのソフトウェア。
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18ヶ月
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協力者と研究者
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捜査官
- 主任研究者：Eran Ben-Arye, MD、Carmel Medical Center
出版物と役立つリンク
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (推定)
研究の完了 (推定)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (推定)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (推定)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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