「小児および青年のための学際的な口腔顔面検査プロトコル」を使用する矯正居住者の音声言語スキル」

この前向き横断研究は、OMDの診断における歯科矯正居住者の知識を調査することを目的としています。 この研究は、パビア大学の矯正プログラムの大学院プログラムに登録されている29人の住民のサンプルで実施されます。 両親/法的保護者は、研究への患者の参加についてインフォームドコンセントに署名するよう求められます。 この研究コホートは、6〜18歳の歯科矯正患者で構成されます。これは、歯科矯正および小児歯科のユニット、歯科、臨床、外科、診断、およびパビア大学の小児科学部門で初めて訪問されます。

この研究の最初の部分は、患者の一般的な健康状態、潜在的な口腔習慣、呼吸器疾患、および言語障害を調査することを目的とした患者の両親への管理者への投与を含みます。 アンケートへの回答は、「はい」、「いいえ」、または「時々」に分類されます。 アンケートの完了後、歯科矯正居住者は、言語療法の現在の知識に基づいて患者を評価し、訓練された言語療法相談の必要性を判断するよう求められます。 彼らは、専用のフォームに評価を記録し、1から10までのスケールで必要性を評価します。1つは必要性がなく、10は絶対必要性（T0）を示します。 この最初の評価の後、同じ居住者は、ガイドライン（T1）として学際的な口頭検査プロトコルを使用して各患者を再評価します。 この2回目の評価を完了すると、同じ1〜10スケールで言語療法相談の必要性を評価する必要があります。 最終ステップ（T2）では、各患者は、同じプロトコルを使用して専門音声療法士によって2週間後に評価されます。 言語療法士は、1から10に最終スコアを独立して割り当て、さらなる言語療法評価の必要性を示します。 すべての評価が完了した後、応答はスコアリングシステムに成文化され、各機能障害の重症度を定量化できます。 この研究で使用されている学際的なプロトコルは、歯科矯正、筋機能性、および音声の観点から患者を評価するために設計された15の項目で構成されています。

これらには、顔のプロファイル、呼吸パターン、鼻気道機能、安静時のリップシール、および垂直、矢状、横方向のさまざまなタイプのマロ閉塞の評価が含まれます。

また、このプロトコルは、扁桃肥大、舌の可動性、嚥下機能、音声音の明確化とともに、オーバーバイト、オーバージェット、および歯のアライメントも測定します。

データは、データ正規性評価と適切なパラメトリックまたはノンパラメトリックテストで統計的に分析されます（有意なしきい値：p <0.05）。