Sprachsprachkenntnisse der kieferorthopädischen Bewohner durch den Einsatz des "interdisziplinären Orofazialen Untersuchungsprotokolls für Kinder und Jugendliche"

Diese prospektive Querschnittsstudie zielt darauf ab, das Wissen über kieferorthopädische Bewohner bei der Diagnose von OMD zu untersuchen. Die Studie wird an einer Stichprobe von 29 Einwohnern durchgeführt, die am Postgraduiertenprogramm der Kieferorthopädie der Universität von Pavia eingeschrieben sind. Eltern/Erziehungsberechtigte werden gebeten, die Einverständniserklärung für die Teilnahme von Patienten an der Studie zu unterschreiben. Die Studienkohorte wird aus kieferorthopädischen Patienten im Alter von 6 bis 18 Jahren bestehen, die zum ersten Mal in der Einheit der Kieferorthopädie und der pädiatrischen Zahnmedizin, des Abschnitts der Zahnmedizin, der Abteilung für klinische, chirurgische, diagnostische und pädiatrische Wissenschaften der Universität Pavia, besucht werden.

Der erste Teil der Studie wird die Verabreichung gegenüber den Eltern der Patienten ein anamnestisches Formular beinhalten, das den allgemeinen Gesundheitszustand des Patienten, den potenziellen oralen Gewohnheiten, den Atemweg und alle Sprachstörungen untersuchen soll. Die Antworten auf den Fragebogen werden als "Ja", "Nein" oder "manchmal" eingestuft. Nach dem Ausschluss des Fragebogens werden kieferorthopädische Bewohner gebeten, die Patienten anhand ihres aktuellen Wissens über die Sprachtherapie zu bewerten und die Notwendigkeit einer ausgebildeten Sprachtherapie zu bestimmen. Sie erfassen ihre Bewertungen in einem dedizierten Formular und bewerten die Notwendigkeit auf einer Skala von 1 bis 10, wobei 1 keine Notwendigkeit anzeigt und 10 die absolute Notwendigkeit anzeigt (T0). Nach dieser ersten Bewertung werden dieselben Bewohner jeden Patienten unter Verwendung des interdisziplinären orofazialen Untersuchungsprotokolls als Richtlinie (T1) neu bewerten. Sobald sie diese zweite Bewertung abgeschlossen haben, müssen sie die Notwendigkeit einer Sprachtherapie -Konsultation auf derselben Skala von 1 bis 10 bewerten. Im letzten Schritt (T2) wird jeder Patient nach 2 Wochen von einem spezialisierten Sprachtherapeuten unter Verwendung desselben Protokolls bewertet. Der Sprachtherapeut wird unabhängig von 1 bis 10 einen Endergebnis zuweisen, was auf die Notwendigkeit einer weiteren Sprachtherapie -Bewertung hinweist. Nach Abschluss aller Bewertungen werden die Antworten in ein Bewertungssystem kodifiziert, sodass die Schwere jeder Funktionsstörung quantifiziert werden kann. Das in dieser Studie verwendete interdisziplinäre Protokoll umfasst 15 Elemente, mit denen Patienten aus kieferorthopädischen, myofunktionellen und phonatorischen Perspektiven bewertet werden sollen.

Dazu gehört die Bewertung des Gesichtsprofils, des Atemmusters, der Nasenländerfunktion, der Lippenversiegelung im Ruhezustand und verschiedenen Arten von Malokklusionen wie vertikal, sagittal und transversal.

Das Protokoll misst auch Überbiss-, Overjet- und Zahnartigkeit sowie Mandelhypertrophie, Zungenmobilität, Schluckenfunktion und Artikulation von Sprachgeräuschen.

Die Daten werden statistisch mit der Bewertung der Datennormalität und einem geeigneten parametrischen oder nichtparametrischen Test analysiert (Signifikanzschwellenwert: p <0,05).