気候変動意識：ランダム化比較試験

背景と理論的根拠：気候変動は、公衆衛生および医療システムに大きな課題をもたらします。 看護師マネージャーは、環境的に持続可能なヘルスケアの実践を実施し、気候変動の健康サービスに対する悪影響を緩和する上で重要な役割を果たしています。 医療専門家の間の気候変動に対する認識が高まっているにもかかわらず、この問題に関する看護師の知識と態度を強化することを目的とした構造化された教育プログラムが必要です。 この研究の目的は、看護師マネージャーの気候変動に対する認識を改善するための教育的介入の有効性を評価することです。

研究の目的：この研究の主な目的は、看護師管理者の気候変動に対する認識に対する教育プログラムの影響を評価することです。 特定の目的は次のとおりです。

看護師マネージャー間の気候変動の認識のベースラインレベルの測定。 彼らの意識を高めるための教育的介入の有効性を評価する。

意識レベルが高いことに関連する因子の特定。

方法：

学習デザイン：

ランダム化比較試験（RCT）は、事前テストおよびテスト後の設計で実施されます。

学習設定と人口：

この研究は、Kartal Dr.LütfiKırdarCity HospitalとGöztepe教授SüleymanYalçınityHospitalという2つの主要な病院で実施されます。 対象集団は、これらの病院で働く看護師マネージャーで構成されています。

サンプルサイズの計算：この調査では、108人の看護師マネージャーを含めることを目的としており、54人が実験に、54人のコントロールグループに54人が含まれています。 サンプルサイズの計算は、Alvarez-Nieto et al。による研究で報告された効果サイズに基づいて、G*Power 3.1.9.7を使用して実行されました。 （2022）。 0.79（d = 0.79）の効果サイズ、5％の有意水準（α= 0.05）、および95％のパワー（1-β= 0.95）を使用して、90人の参加者の必要なサンプルサイズを決定しました。 潜在的なドロップアウトを説明するために、サンプルサイズが20％増加し、108人の参加者の最終目標が生まれました。

サンプリング方法：

国勢調査サンプリング方法は、研究環境にすべての適格な看護師マネージャーを含めるために使用されます。 ナースマネージャーの数は限られているため、この方法は最大の表現を保証します。

介入：教育的介入には、気候変動意識に関する構造化されたトレーニングプログラムが含まれます。 プログラムには次のものが含まれます。

気候変動の科学とその健康への影響。 気候変動の緩和における医療専門家の役割。 ヘルスケアの設定で持続可能な慣行を実装するための戦略。 トレーニングは、4週間にわたってインタラクティブなワークショップとオンラインモジュールを介して提供されます。

データ収集ツール：

データは以下を介して収集されます。

人口統計情報フォーム：年齢、性別、教育レベル、実務経験、および以前の気候変動トレーニングをカバーする12項目のアンケート。

気候変動意識尺度：AtaklıandKuran（2022）によって開発されたこの52項目の5因子のリッカートスケールは、気候変動の認識、問題の認識、原因、懸念、および予想される政策を測定します。 スコアが高いほど、意識が向上します。 スケールには、クロンバッハのアルファ信頼性係数が0.92です。

データ収集プロセス：

制度的承認は、州保健局から取得されます。

この研究は、病院教育看護師を介して看護師マネージャーに紹介されます。病院教育看護師は情報を広め、自発的な参加リストを収集します。

参加者は、実験グループとコントロールグループにランダム化されます。 事前テストデータは、介入前に収集されます。 教育プログラムは実験グループに提供されます。 介入の4週間後、テスト後のデータは両方のグループから収集されます。

データ分析：

記述統計（頻度、パーセンテージ、平均、標準偏差）は、人口統計学的およびベースライン特性を要約します。

スケールスコアの正常性は、コルモゴロフスミルノフテストを使用して評価されます。

独立したサンプルT検定は、正規分布の連続変数に使用されます。

Mann-Whitney Uテストは、非正規分布変数に適用されます。 一方向ANOVAまたはクラスカルワリステストは、複数のグループ間の比較に使用されます。

すべての統計分析は、P <0.05の有意水準でSPSS 26.0を使用して実施されます。

倫理的考慮事項：この研究は、参加者からインフォームドコンセントを取得するなど、倫理原則を順守します。 Institutional Review Board（IRB）の承認は、データ収集の前に取得されます。

予想される結果：この研究は、構造化された教育プログラムが看護師マネージャーの気候変動に対する認識を大幅に改善することを実証することが期待されています。 調査結果は、ヘルスケアリーダーに合わせた持続可能な医療ポリシーとトレーニングプログラムの開発に貢献します。

結論：看護師マネージャーの間で気候変動の認識に対処することは、持続可能な医療提供に不可欠です。 この研究の結果は、気候変動教育を看護リーダーシッププログラムに統合するためのエビデンスに基づいた推奨事項を提供します。