Consciência das mudanças climáticas: um estudo controlado randomizado

Antecedentes e justificativa: as mudanças climáticas apresentam desafios significativos aos sistemas de saúde pública e saúde. Os gerentes de enfermagem desempenham um papel crucial na implementação de práticas de saúde ambientalmente sustentáveis ​​e mitigando os efeitos negativos das mudanças climáticas nos serviços de saúde. Apesar da crescente conscientização das mudanças climáticas entre os profissionais de saúde, são necessários programas educacionais estruturados para melhorar o conhecimento e as atitudes dos gerentes de enfermagem em relação a esse problema. Este estudo tem como objetivo avaliar a eficácia de uma intervenção educacional na melhoria da conscientização dos gerentes de enfermagem sobre as mudanças climáticas.

Objetivos do estudo: O principal objetivo deste estudo é avaliar o impacto de um programa educacional na conscientização sobre as mudanças climáticas dos gerentes de enfermagem. Objetivos específicos incluem:

Medindo o nível de linha de base da conscientização das mudanças climáticas entre os gerentes de enfermagem. Avaliando a eficácia da intervenção educacional para melhorar sua consciência.

Identificando fatores associados a níveis mais altos de conscientização.

Métodos:

Desenho do estudo:

Um estudo controlado randomizado (ECR) será realizado com um design pré-teste e pós-teste.

Estudo e cenário e população:

O estudo será realizado em dois principais hospitais: Kartal Dr. Lütfi Kırdar City Hospital e Göztepe Prof. Dr. Süleyman Yalçın City Hospital. A população -alvo consiste em gerentes de enfermagem que trabalham nesses hospitais.

Cálculo do tamanho da amostra: O estudo tem como objetivo incluir 108 gerentes de enfermagem, com 54 no experimental e 54 nos grupos de controle. O cálculo do tamanho da amostra foi realizado usando a potência G*3.1.9.7 com base no tamanho do efeito relatado no estudo de Alvarez-Nieto et al. (2022). Um tamanho de efeito de 0,79 (d = 0,79), 5% de nível de significância (α = 0,05) e 95% de potência (1-β = 0,95) foram usados ​​para determinar um tamanho de amostra necessário de 90 participantes. Para explicar possíveis desistentes, o tamanho da amostra foi aumentado em 20%, resultando em uma meta final de 108 participantes.

Método de amostragem:

Um método de amostragem do censo será usado para incluir todos os gerentes de enfermagem elegíveis no cenário do estudo. Como o número de gerentes de enfermagem é limitado, esse método garante a máxima representação.

Intervenção: A intervenção educacional incluirá um programa de treinamento estruturado sobre conscientização sobre mudanças climáticas. O programa incluirá:

A ciência das mudanças climáticas e suas implicações à saúde. O papel dos profissionais de saúde na atenuação das mudanças climáticas. Estratégias para implementar práticas sustentáveis ​​em ambientes de saúde. O treinamento será realizado por meio de oficinas interativas e módulos on-line durante um período de quatro semanas.

Ferramentas de coleta de dados:

Os dados serão coletados por meio de:

Formulário de informações demográficas: um questionário de 12 itens que cobre idade, sexo, nível educacional, experiência de trabalho e treinamento prévio de mudanças climáticas.

Escala de conscientização sobre mudanças climáticas: desenvolvida por Ataklı e Kuran (2022), este escala Likert de 52 itens e cinco fatores mede a conscientização das mudanças climáticas, a percepção de emissão, o conhecimento de causas, preocupações e políticas esperadas. Pontuações mais altas indicam maior consciência. A escala possui um coeficiente de confiabilidade alfa de Cronbach de 0,92.

Processo de coleta de dados:

As aprovações institucionais serão obtidas da Diretoria de Saúde Provincial.

O estudo será apresentado aos gerentes de enfermagem por meio de enfermeiros de educação hospitalar, que disseminarão informações e coletarão listas de participação voluntária.

Os participantes serão randomizados em grupos experimentais e controle. Os dados do pré-teste serão coletados antes da intervenção. O programa educacional será entregue ao grupo experimental. Quatro semanas após a intervenção, os dados pós-teste serão coletados de ambos os grupos.

Análise de dados:

Estatística descritiva (frequência, porcentagem, média, desvio padrão) resumirá as características demográficas e de linha de base.

A normalidade das pontuações da escala será avaliada usando o teste Kolmogorov-Smirnov.

Amostras independentes O teste t será usado para variáveis ​​contínuas normalmente distribuídas.

O teste U de Mann-Whitney será aplicado para variáveis ​​não normalmente distribuídas. A ANOVA unidirecional ou o teste de Kruskal-Wallis serão usados ​​para comparações em vários grupos.

Todas as análises estatísticas serão realizadas usando o SPSS 26.0 com um nível de significância de p <0,05.

Considerações éticas: O estudo aderirá aos princípios éticos, incluindo a obtenção de consentimento informado dos participantes. A aprovação do Conselho de Revisão Institucional (IRB) será obtida antes da coleta de dados.

Resultados esperados: Espera -se que o estudo demonstre que um programa educacional estruturado melhora significativamente a conscientização dos gerentes de enfermagem sobre as mudanças climáticas. As descobertas contribuirão para o desenvolvimento de políticas sustentáveis ​​de saúde e programas de treinamento adaptados aos líderes de saúde.

Conclusão: abordar a conscientização das mudanças climáticas entre os gerentes de enfermagem é essencial para a prestação sustentável de assistência médica. Os resultados deste estudo fornecerão recomendações baseadas em evidências para integrar a educação sobre mudanças climáticas nos programas de liderança de enfermagem.