Bewustzijn van klimaatverandering: een gerandomiseerde gecontroleerde studie

Achtergrond en reden: klimaatverandering vormt aanzienlijke uitdagingen voor de volksgezondheid en gezondheidszorgsystemen. Verpleegkundigen spelen een cruciale rol bij het implementeren van milieuvriendelijke zorgpraktijken en het verminderen van de negatieve effecten van klimaatverandering op gezondheidsdiensten. Ondanks het toenemende bewustzijn van klimaatverandering bij professionals in de gezondheidszorg, zijn gestructureerde educatieve programma's gericht op het verbeteren van de kennis en attitudes van verpleegkundigenbeheerders met betrekking tot deze kwestie. Deze studie heeft als doel de effectiviteit van een educatieve interventie te evalueren bij het verbeteren van het bewustzijn van verpleegkundigen van klimaatverandering.

Studiedoelstellingen: het primaire doel van deze studie is het beoordelen van de impact van een educatief programma op het bewustzijn van verpleegkundigen voor klimaatverandering. Specifieke doelstellingen zijn onder meer:

Het meten van het basisniveau van bewustzijn van klimaatverandering bij verpleegkundigen. Evaluatie van de effectiviteit van de educatieve interventie bij het verbeteren van hun bewustzijn.

Identificerende factoren geassocieerd met hogere bewustzijnsniveaus.

Methoden:

Studieontwerp:

Een gerandomiseerde gecontroleerde studie (RCT) zal worden uitgevoerd met een pre-test- en post-testontwerp.

Studie -setting en populatie:

De studie zal worden uitgevoerd in twee grote ziekenhuizen: Kartal Dr. Lütfi Kırdar City Hospital en Göztepe Prof. Dr. Süleyman Yalçın City Hospital. De doelpopulatie bestaat uit verpleegkundigen die in deze ziekenhuizen werken.

Berekening van de steekproefomvang: de studie heeft tot doel 108 verpleegkundigen op te nemen, met 54 in de experimentele en 54 in de controlegroepen. Steekproefberekening werd uitgevoerd met behulp van G*Power 3.1.9.7 op basis van de effectgrootte gerapporteerd in de studie door Alvarez-Nieto et al. (2022). Een effectgrootte van 0,79 (d = 0,79), 5% significantieniveau (α = 0,05) en 95% vermogen (1-β = 0,95) werden gebruikt om een ​​vereiste steekproefgrootte van 90 deelnemers te bepalen. Om rekening te houden met potentiële uitval, werd de steekproefomvang met 20%verhoogd, wat resulteerde in een uiteindelijke doelwit van 108 deelnemers.

Proefmethode:

Een census -bemonsteringsmethode zal worden gebruikt om alle in aanmerking komende verpleegkundigen in de studie -setting op te nemen. Omdat het aantal verpleegkundigen beperkt is, zorgt deze methode voor maximale weergave.

Interventie: de educatieve interventie omvat een gestructureerd trainingsprogramma over bewustzijn van klimaatverandering. Het programma omvat:

De wetenschap van klimaatverandering en de implicaties van de gezondheid ervan. De rol van professionals in de gezondheidszorg bij het verzachten van klimaatverandering. Strategieën voor het implementeren van duurzame praktijken in de gezondheidszorg. De training zal worden gegeven via interactieve workshops en online modules gedurende een periode van vier weken.

Gegevensverzamelingstools:

Gegevens worden verzameld via:

Demografisch informatieformulier: een vragenlijst met 12 items over leeftijd, geslacht, opleidingsniveau, werkervaring en eerdere klimaatveranderingstraining.

Bewustzijnsschaal voor klimaatverandering: ontwikkeld door Ataklı en Kuran (2022), dit 52-item, vijf-factor Likert-schaalmaatregelen Maatregelen van klimaatverandering, probleemperceptie, kennis van oorzaken, zorgen en verwacht beleid. Hogere scores duiden op een groter bewustzijn. De schaal heeft een Cronbach's alfa -betrouwbaarheidscoëfficiënt van 0,92.

Gegevensverzamelingsproces:

Institutionele goedkeuringen zullen worden verkregen van het provinciale gezondheidsdirectoraat.

De studie zal worden geïntroduceerd bij verpleegkundigen via verpleegkundigen in het ziekenhuis, die informatie zullen verspreiden en vrijwillige participatielijsten verzamelen.

Deelnemers worden gerandomiseerd in experimentele en controlegroepen. Pre-testgegevens worden verzameld vóór de interventie. Het educatieve programma zal worden geleverd aan de experimentele groep. Vier weken na de interventie zullen gegevens na de test uit beide groepen worden verzameld.

Gegevensanalyse:

Beschrijvende statistieken (frequentie, percentage, gemiddelde, standaardafwijking) zullen demografische en basiskenmerken samenvatten.

De normaliteit van schaalscores zal worden beoordeeld met behulp van de Kolmogorov-Smirnov-test.

Onafhankelijke monsters t-test worden gebruikt voor normaal verdeelde continue variabelen.

Mann-Whitney U-test wordt toegepast voor niet-normaal gedistribueerde variabelen. One-way ANOVA of de Kruskal-Wallis-test zal worden gebruikt voor vergelijkingen in meerdere groepen.

Alle statistische analyses worden uitgevoerd met behulp van SPSS 26.0 met een significantieniveau van P <0,05.

Ethische overwegingen: de studie zal zich houden aan ethische principes, inclusief het verkrijgen van geïnformeerde toestemming van deelnemers. Institutional Review Board (IRB) goedkeuring wordt verkregen vóór het verzamelen van gegevens.

Verwachte resultaten: het onderzoek zal naar verwachting aantonen dat een gestructureerd educatief programma het bewustzijn van verpleegkundigen van de klimaatverandering aanzienlijk verbetert. De bevindingen zullen bijdragen aan het ontwikkelen van duurzaam beleid voor gezondheidszorg en trainingsprogramma's die zijn afgestemd op leiders in de gezondheidszorg.

Conclusie: het aanpakken van het bewustzijn van klimaatverandering bij verpleegkundigen is essentieel voor duurzame gezondheidszorg. De resultaten van deze studie zullen evidence-based aanbevelingen bieden voor het integreren van onderwijs voor klimaatverandering in programma's voor verpleegkundige leiderschap.