医学生のシミュレーションベースのトレーニング
2025年7月30日 更新者：CMH Lahore Medical College and Institute of Dentistry
シミュレーションベースのトレーニングと、医学生間のアウトブレイク調査のための従来の講義の有効性：無作為化対照試験
教室の学習を現実の状況に転送することは挑戦です。 卓上シミュレーションの演習では、健康の緊急時に適切な対応について学生を教育するための低コストでコンテキスト固有のアプローチを提供します。
このランダム化比較試験では、シミュレーションベースのトレーニングの有効性と、医学生のアウトブレイク調査スキルを高める際の従来の講義方法を評価します。
調査の概要
詳細な説明
このランダム化比較試験では、医学生の発生調査スキルの向上における従来の講義方法と比較して、シミュレーションベースのトレーニングの有効性を評価します。
CMH Lahore Medical Collegeで9か月にわたって実施されます。この試験には、4年目のMBBS学生が以前のアウトブレイク調査トレーニングを受けていないことが含まれます。
参加者は、シミュレーションベースの演習を受けている介入グループと、従来の講義を受けている対照群の2つのグループにランダム化されます。
研究の種類
介入
入学 (実際)
87
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
-
-
-
Lahore、パキスタン、54810
- CMH Lahore Medical College and Institute of Dentistry
-
-
参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
包含基準：
- CMHラホールメディカルカレッジの4年目のMBBS学生は、事前のアウトブレイク調査トレーニングなし、
- インフォームドコンセントを喜んで提供します。
除外基準：
- 補足試験を受けた学生
- 参加したくない、または
- スケジューリングの制約。
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：他の
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：ダブル
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
|---|---|
|
実験的：卓上シミュレーションベースの教育
事前にテストおよび検証済みのアンケートは、コレラのアウトブレイクで卓上シミュレーション方法を使用しました
|
事前にテストおよび検証済みのアンケートが、コレラの発生に関する卓上シミュレーション方法として使用されました。
|
|
アクティブコンパレータ：従来のクラスルームの授業
従来のクラスルームの講義は、コレラの発生に使用されました。
|
パワーポイントを使用した従来のクラスルームの講義は、コレラの発生時に配信されました。
|
この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
|
結果は、知識、アウトブレイク調査の専門知識、コミュニティ医学に対する態度を通じて測定されます。
時間枠：ベースラインで、2週間の教育方法論が適用された後
|
主要な結果は、コレラアウトブレイク調査トレーニングアンケート（COIT-Q）を使用して測定されます。 ナレッジドメイン：10 MCQ（それぞれ1マーク、合計= 10マーク） スキルドメイン：6シナリオベースのアイテムはそれぞれ0〜2（合計= 12マーク） 態度ドメイン：5つのリッカートスケールアイテム（アイテムあたり1〜5、合計= 25マーク） |
ベースラインで、2週間の教育方法論が適用された後
|
協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
捜査官
- 主任研究者：Tahira Raza、Department of Community Medicine, CMH Lahore Medical College & IOD (NUMS Rawalpindi)
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2024年7月8日
一次修了 (実際)
2025年4月30日
研究の完了 (実際)
2025年5月30日
試験登録日
最初に提出
2025年3月17日
QC基準を満たした最初の提出物
2025年4月15日
最初の投稿 (実際)
2025年4月16日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2025年7月31日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2025年7月30日
最終確認日
2025年7月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。