Formazione basata sulla simulazione negli studenti di medicina
Efficacia della formazione basata sulla simulazione rispetto alle lezioni tradizionali per l'indagine sull'epidemia tra gli studenti di medicina: una sperimentazione di controllo randomizzata
Trasferire l'apprendimento in classe in situazioni di vita reale è una sfida. Gli esercizi di simulazione da tavolo offrono un approccio a basso costo e specifico del contesto per educare gli studenti alle risposte appropriate durante le emergenze sanitarie.
Questo studio randomizzato controllato valuterà l'efficacia della formazione basata sulla simulazione rispetto ai metodi di lezione tradizionali per migliorare le capacità di indagine sull'epidemia tra gli studenti di medicina.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Lahore, Pakistan, 54810
- CMH Lahore Medical College and Institute of Dentistry
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Studenti MBBS del 4 ° anno presso il CMH Lahore Medical College senza una formazione di indagine di epidemie,
- disposto a partecipare e fornire un consenso informato.
Criteri di esclusione:
- Studenti con esami supplementari
- riluttanza a partecipare, o
- Vincoli di pianificazione.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Insegnamento basato sulla simulazione da tavolo
Un questionario pre -testato e convalidato è stato utilizzare il metodo di simulazione di tabletop sull'epidemia di colera
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Un questionario pre -testato e validato è stato utilizzato come metodo di simulazione di tabletop sull'epidemia di colera.
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Comparatore attivo: Insegnamento della classe convenzionale
La lezione convenzionale in classe è stata utilizzata per l'epidemia di colera.
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La lezione convenzionale in classe che utilizza Power Point è stata consegnata con l'epidemia di colera.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Il risultato sarà misurato tramite conoscenza, competenza nelle indagini sull'epidemia e l'atteggiamento nei confronti della medicina della comunità.
Lasso di tempo: al basale e dopo due settimane di metodologia di insegnamento applicato
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Il risultato principale sarà misurato utilizzando il questionario sulla formazione per l'indagine sull'epidemia di Cholera (COIT-Q)-Uno strumento pre-convalidato auto-progettato, che valuterà: Dominio della conoscenza: 10 MCQ (1 marchio ciascuno; totale = 10 marchi) Skills Domain: 6 articoli basati su scenari classificati 0-2 ciascuno (totale = 12 marchi) Dominio Attitude: 5 articoli su scala Likert (1-5 per articolo; totale = 25 marchi) |
al basale e dopo due settimane di metodologia di insegnamento applicato
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Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Tahira Raza, Department of Community Medicine, CMH Lahore Medical College & IOD (NUMS Rawalpindi)
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 1011/ERC/CMH/LMC
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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