Обучение на основе моделирования у студентов -медиков
Эффективность обучения на основе моделирования по сравнению с традиционными лекциями для исследования вспышки среди студентов -медиков: рандомизированное контрольное исследование
Передача обучения в классе в реальные ситуации является проблемой. Упражнения для моделирования настольных настольных, предлагают недорогой и специфичный для контекста подход для обучения студентов по соответствующим ответам во время чрезвычайных ситуаций в области здравоохранения.
Это рандомизированное контролируемое исследование будет оценивать эффективность обучения на основе моделирования по сравнению с традиционными методами лекций в повышении навыков исследования вспышки среди студентов-медиков.
Обзор исследования
Статус
Условия
Подробное описание
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
-
Lahore, Пакистан, 54810
- CMH Lahore Medical College and Institute of Dentistry
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- 4 -й год студентов MBBS в медицинском колледже CMH Lahore без предварительного обучения по расследованию вспышек,
- Готов участвовать и предоставить информированное согласие.
Критерии исключения:
- Студенты с дополнительными экзаменами
- нежелание участвовать, или
- Планирование ограничений.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Двойной
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Настольное обучение на основе настольного моделирования
Предварительно протестированной и проверенной вопросник был использован метод настольного моделирования на вспышке холеры
|
Предварительно протестированная и проверенная вопросника использовалась в качестве метода настольного моделирования на вспышке холеры.
|
|
Активный компаратор: Обычное обучение в классе
Обычная лекция в классе использовалась на вспышке холеры.
|
Обычная лекция в классе с использованием Power Point была доставлена на вспышке холеры.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Результат будет измерен с помощью знаний, опыта в исследовании вспышки и отношения к общественной медицине.
Временное ограничение: На исходном уровне и после двух недель примененной методологии преподавания
|
Основной результат будет измерен с использованием анкеты для обучения исследований вспышки холеры (COIT-Q)-Самодушевленный, предварительно проверенный инструмент, который будет оценивать: Домен знания: 10 MCQS (1 отметка каждый; общее = 10 баллов) Домен навыков: 6 сценариев, основанные Домен Отношения: 5 предметов масштаба Лайкерта (1-5 на элемент; общее значение = 25 баллов) |
На исходном уровне и после двух недель примененной методологии преподавания
|
Соавторы и исследователи
Следователи
- Главный следователь: Tahira Raza, Department of Community Medicine, CMH Lahore Medical College & IOD (NUMS Rawalpindi)
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 1011/ERC/CMH/LMC
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .