Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Op simulatie gebaseerde training bij medische studenten

Effectiviteit van op simulatie gebaseerde training versus traditionele lezingen voor uitbraakonderzoek bij medische studenten: een gerandomiseerde controleproef

Het overbrengen van het leren van klaslokaal naar echte situaties is een uitdaging. Tabletop-simulatieoefeningen bieden een goedkope en contextspecifieke aanpak voor het opleiden van studenten over passende antwoorden tijdens gezondheidszorg.

Deze gerandomiseerde gecontroleerde studie zal de effectiviteit van op simulatie gebaseerde training versus traditionele lezingenmethoden evalueren bij het verbeteren van uitbraakonderzoeksvaardigheden bij medische studenten.

Studie Overzicht

Gedetailleerde beschrijving

Deze gerandomiseerde gecontroleerde studie zal de werkzaamheid van op simulatie gebaseerde training beoordelen in vergelijking met conventionele lezingenmethoden bij het verbeteren van de uitbraakonderzoekvaardigheden van medische studenten. Het zal worden uitgevoerd op het CMH Lahore Medical College gedurende negen maanden, de proef omvat 4e jaar MBBS -studenten zonder voorafgaande uitbreukonderzoekstraining. Deelnemers worden gerandomiseerd in twee groepen: een interventiegroep die op simulatie gebaseerde oefeningen ondergaat en een controlegroep die traditionele lezingen ontvangt.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

87

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

      • Lahore, Pakistan, 54810
        • CMH Lahore Medical College and Institute of Dentistry

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • 4e jaar MBBS -studenten aan het CMH Lahore Medical College zonder voorafgaande uitbraakonderzoekstraining,
  • bereid om deel te nemen en geïnformeerde toestemming te geven.

Uitsluitingscriteria:

  • Studenten met aanvullende examens
  • onwilligheid om deel te nemen, of
  • Planning beperkingen.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Dubbele

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Tabletop simulatie gebaseerd onderwijs
Een vooraf geteste en gevalideerde vragenlijst was gebruik van tafelbladsimulatiemethode bij de uitbraak van cholera
Een vooraf geteste en gevalideerde vragenlijst werd gebruikt als een tabletop -simulatiemethode bij de uitbraak van cholera.
Actieve vergelijker: Conventionele les in de klaslokaal
Conventionele klaslokaal lezing werd gebruikt bij de uitbraak van cholera.
Conventionele klaslokaal lezing met behulp van Power Point werd geleverd op de uitbraak van cholera.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
De uitkomst zal worden gemeten via kennis, expertise in het uitbraakonderzoek en de houding ten opzichte van gemeenschapsgeneeskunde.
Tijdsspanne: Bij aanvang en na twee weken van de onderwijsmethode toegepast

De primaire uitkomst zal worden gemeten met behulp van de Cholera Outbreak Investigation Training Questionnaire (COIT-Q)-een zelf ontworpen, vooraf gevalideerde tool die zal evalueren:

Kennisdomein: 10 mcqs (elk 1 markering; totaal = 10 punten)

Vaardigheidsdomein: 6 scenario-gebaseerde items met een beoordeeld 0-2 elk (totaal = 12 punten)

Attitude Domain: 5 Likert-schaal items (1-5 per item; totaal = 25 punten)

Bij aanvang en na twee weken van de onderwijsmethode toegepast

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Tahira Raza, Department of Community Medicine, CMH Lahore Medical College & IOD (NUMS Rawalpindi)

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

8 juli 2024

Primaire voltooiing (Werkelijk)

30 april 2025

Studie voltooiing (Werkelijk)

30 mei 2025

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

17 maart 2025

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

15 april 2025

Eerst geplaatst (Werkelijk)

16 april 2025

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

31 juli 2025

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

30 juli 2025

Laatst geverifieerd

1 juli 2025

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren