恵まれない学齢期の子供たちの回復力を高めるための音楽トレーニング

背景：子どもの貧困は、子供の身体的および心理社会的幸福に対する有害な影響により、顕著な世界的な健康問題です。 約3億5600万人の子供たちがパンデミックの前に世界的に極度の貧困に住んでいたが、これは大幅に悪化すると推定されている。 貧困の中で育った子どもたちは、その効果に対してより脆弱であり、裕福な家族の子どもたちよりも心理社会的および発達上の問題のリスクが高くなっています。 貧困の影響は、子供の頃に即時であるだけでなく、成人期まで持続する可能性があります。 以前の研究では、低所得の家族の中国人の子供は、裕福な家族の子どもたちよりも抑うつ症状、自尊心のレベルが低いレベル、生活の質、生活の満足度が有意に高いことが報告されていることが示されています。

したがって、子どもたちがメンタルヘルスの問題を発症するのを防ぐために、この脆弱な集団の有望で斬新なアプローチを設計および実装する緊急の必要性があります。

増え続ける証拠は、子どもたちが逆境に対処できるようにするための子どもの回復力を促進することの重要性を示しています。 研究では、回復力が逆境に直面している個人の精神的幸福に保護効果を発揮することがわかりました（すなわち。 貧困への暴露）。

新たな証拠は、小児集団における回復力と心理社会的結果の向上に対する音楽ベースの介入の音楽トレーニングの有望な影響を明らかにしています。 しかし、音楽に基づいた介入が、恵まれない学齢期の子供たちの回復力を高めることができるかどうかは不明のままです。

提案されたインストルメンタルミュージカルトレーニングプログラムが効果的で持続可能であることが証明されている場合、恵まれない子供向けのコミュニティケアサービスの通常のケアとして推奨されることができます。

テストする仮説：6ヶ月のゲーミングでのインストルメンタルミュージカルトレーニングを受けた参加者は、より高いレベルの回復力、心理的苦痛（抑うつ症状と不安）のレベルの低下、より高い自尊心、プラセボコントロールグループよりも優れたQOLを報告します。

設計と科目：ムリット中心の評価者盲検ランダム化比較試験が、配偶者のガイドラインに従って実施されます。うつ病や不安の危険にさらされている8歳から12歳の174人の恵まれない子供は、介入または対照群に1：1を無作為化します。

機器：検証済みのアンケート（RSES、CES-DC、SAS-C、RS10、およびPEDSQL 4.0）。

介入：認定ミュージシャンが6か月間提供する毎週1時間のグループベースのゲーミー化された楽器の音楽トレーニングセッション。 コントロールグループは、6か月間、毎週1時間のグループベースの屋内コミュニティレジャーアクティビティを受け取ります。

主な結果測定：データ収集は、ベースライン（T0）、6か月（T1;介入後すぐ）、9-（T2）、および12か月（T3）で実施されます。 主な結果は回復力レベルです。 二次的な結果には、心理的苦痛（すなわち、抑うつ症状と不安レベル）、自尊心、および生活の質が含まれます。