소외 계층 학년 아동의 탄력성을 향상시키기위한 음악 교육

배경 : 아동 빈곤은 아동의 신체적, 심리 사회적 복지에 대한 해로운 영향으로 인해 저명한 세계 건강 문제입니다. 전 세계적으로 약 3 억 3 천 5 백만 명의 어린이들이 전 세계적으로 극심한 빈곤에서 살았으며 이는 크게 악화 될 것으로 추정됩니다. 빈곤층에서 자라는 아이들은 그 효과에 더 취약하며 풍요로운 가족의 어린이들보다 심리 사회적 및 발달 문제의 위험이 증가합니다. 빈곤의 영향은 어린 시절에 즉각적 일뿐 만 아니라 성인으로 지속될 수 있습니다. 이전의 연구에 따르면 저소득층 가정의 중국 어린이들은 부유 한 가정의 어린이들보다 상당히 높은 수준의 우울 증상, 자존감, 삶의 질, 삶의 만족도가 상당히 높다고보고했습니다.

따라서, 어린이들이 정신 건강 문제를 일으키지 않도록이 취약한 인구에 대한 유망하고 새로운 접근 방식을 설계하고 구현해야 할 긴급한 필요성이 있습니다.

증거가 커지면 어린이의 탄력성을 육성하여 역경에 대처할 수 있습니다. 연구에 따르면 탄력성은 역경에 직면 한 개인의 정신적 복지에 보호 효과를 발휘한다는 사실이 밝혀졌습니다. 빈곤에 대한 노출).

새로운 증거는 소아 집단의 탄력성 및 심리 사회적 결과를 향상시키는 데 음악 기반 중재의 음악적 훈련의 유망한 영향을 보여줍니다. 그러나 음악 기반의 개입이 소외 계층 학령기 어린이의 탄력성을 향상시킬 수 있는지 여부는 여전히 불분명합니다.

제안 된 악기 음악 훈련 프로그램이 효과적이고 지속 가능한 것으로 판명되면 소외 계층 어린이를위한 지역 사회 관리 서비스에서 일반적인 치료로 권장 할 수 있습니다.

테스트해야 할 가설 : 6 개월의 게임 화 된 악기 음악 훈련을받는 참가자는 더 높은 수준의 탄력성, 심리적 고통의 감소 (우울 증상 및 불안), 자존감이 높고 자존감이 높고 위약 대조군보다 더 나은 QOL을보고합니다.

설계 및 주제 : 컨소시엄 가이드 라인에 따라 뮬리트-센터 평가자 맹인, 무작위 대조 시험이 수행됩니다. 우울증 및/또는 불안의 위험에 처한 8 세에서 12 세 사이의 소외 계층 아동은 중재 또는 통제 그룹에 1 : 1을 무작위로 만들 것입니다.

기기 : 검증 된 설문지 (RSE, CES-DC, SAS-C, RS10 및 PEDSQL 4.0).

중재 : 6 개월 동안 인증 된 음악가가 제공하는 주간 1 시간 그룹 기반 게임 화 된 악기 음악 교육 세션. 통제 그룹은 6 개월 동안 매주 1 시간 그룹 기반 실내 커뮤니티 레저 활동을 받게됩니다.

주요 결과 측정 : 데이터 수집은 기준선 (T0), 6 개월 (T1; 즉시 개입 후), 9- (T2) 및 12 개월 (T3)에서 수행됩니다. 주요 결과는 탄력성 수준입니다. 이차 결과에는 심리적 고통 (즉, 우울 증상 및 불안 수준), 자존감 및 삶의 질이 포함됩니다.