学術研究者における筋骨格系障害に関連する心理社会的要因 (MSDs)
2026年4月27日 更新者：ERDİ KAYABINAR、University of Yalova
アカデミック・ストレスとバーンアウトがアカデミシャンの筋骨格系障害に及ぼす影響の調査
学者間では職業的ストレスとバーンアウトの有病率が非常に高い。
学者の筋骨格系障害（MSDs）を調査した先行研究は、身体活動レベルや人間工学などの身体的要因に焦点を当てることが多く、心理社会的要因への関心は限られていた。
私たちの知る限り、学者のMSDs、職場ストレス、バーンアウトの両方を評価した研究は文献に存在しない。
したがって、本研究は学者におけるMSDsと学術的ストレス、バーンアウト、ワークライフバランスの関係を調査することを目的としている。
調査の概要
状態
完了
条件
詳細な説明
本研究は、学術ストレスやバーンアウトなどの心理社会的要因が、学術関係者の筋骨格系障害に影響を与えると考えられることを調査することを目的としています。
研究の一環として、選定された大学で少なくとも6か月の教育経験を持つボランティアの学術関係者から、アンケートを通じてデータを収集します。
アンケートでは、筋骨格系の痛み、人口統計学的特性、ストレスレベル、バーンアウトレベル、ワークライフバランスに関する情報を収集します。
データをSPSSソフトウェアに入力した後、統計分析を実施します。
カテゴリ変数は数値（パーセンテージ）として提示され、数値変数は平均値と標準偏差として報告されます。
相関関係を評価するために、スピアマンまたはピアソン相関テストと回帰分析を使用します。
カイ二乗検定は、男女の学術関係者間のカテゴリ変数を比較するために使用され、独立標本t検定は、正規性が仮定される場合の数値変数に適用されます。それ以外の場合は、マン・ホイットニーのU検定を使用します。
データの正規性を評価するために、シャピロ・ウィルク検定を実施します。
p<0.005の有意水準を統計的有意と見なします。
研究の種類
観察的
入学 (実際)
99
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Yalova
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Yalova、Yalova、トルコ（Türkiye）、77100
- University of Yalova
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
はい
サンプリング方法
非確率サンプル
調査対象母集団
過去6か月間、ヤロバ大学で学術スタッフとして働いていた学者
説明
選定基準:
- 自発的に参加すること、
- 過去6か月間、ヤロヴァ大学で教職員として勤務していること、
- トルコ語を理解し話すことができること
除外基準:
- 研究から撤退を希望する者、
- 過去12か月以内に身体のどの部位でも骨折または軟部組織損傷の既往歴がある者、
- 先天性脊椎障害、側弯症、リウマチ性疾患、癌、手術歴、慢性内臓痛、鎮痛剤または精神科薬の長期使用歴がある者、- 学生のいない学部で勤務している者
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
コホートと介入
グループ/コホート |
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アカデミシャン
筋骨格系障害を有する研究者
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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The Extended Nordic Musculoskeletal Questionnaire
時間枠：All participants will be assessed only once on Day 1.
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Dawson and colleagues developed an extended version of the Nordic Musculoskeletal Questionnaire to obtain more detailed data on the prevalence and impact of musculoskeletal disorders.
It includes general questions about the history of problems in nine body regions, such as the neck, upper back, shoulders, elbows, hands/arms, lower back, hips, knees, and feet/ankles.
The questionnaire was provided along with a body diagram to help participants indicate areas of pain or discomfort.
The response options are limited to "yes" and "no."
A Turkish cultural adaptation and validity study of the questionnaire has been conducted.
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All participants will be assessed only once on Day 1.
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University Academic Staff Work Stress Scale
時間枠：All participants will be assessed only once on Day 1.
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University Academic Staff Work Stress Scale, developed by Balcı in 1992 and validated for reliability and validity, was used.
The scale contains 24 items.
The total scale score ranges from 0 to 120, with higher scores indicating lower job satisfaction.
The questionnaire has high validity and reliability.
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All participants will be assessed only once on Day 1.
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The Maslach Burnout Inventory
時間枠：All participants will be assessed only once on Day 1.
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The Maslach Burnout Inventory was developed by Maslach and Jackson in 1981.
The inventory has also been validated and tested for reliability for use in Turkish among academicians.
The inventory consists of 22 items and assesses burnout across three subscales: emotional exhaustion, depersonalization, and personal accomplishment.
The emotional exhaustion subscale includes nine items related to fatigue, boredom, and reduced emotional energy.
The depersonalization subscale consists of five items concerning detached or impersonal behavior toward care and service recipients.
The personal accomplishment subscale comprises eight items and reflects an individual's sense of competence and achievement.
Items on the scale are rated on a Likert scale from 0 to 6. Separate scores were obtained for each of the three subscales.
High scores on the emotional exhaustion or depersonalization subscales, or low scores on the personal accomplishment subscale, indicate a high level of burnout.
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All participants will be assessed only once on Day 1.
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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Work-Life Balance Scale
時間枠：All participants will be assessed only once on Day 1.
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The scale, developed and tested for reliability by Taşdelen-Karçkay and Bakalım, evaluates the balance between work and life.
It consists of 8 items rated on a 7-point Likert scale, with each item scored from "Strongly Disagree -1-" to "Strongly Agree -7-."
Low scores indicate a disruption in work-life balance.
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All participants will be assessed only once on Day 1.
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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捜査官
- 主任研究者：Erdi KAYABINAR, PhD、University of Yalova
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
一般刊行物
- Kuorinka I, Jonsson B, Kilbom A, Vinterberg H, Biering-Sorensen F, Andersson G, Jorgensen K. Standardised Nordic questionnaires for the analysis of musculoskeletal symptoms. Appl Ergon. 1987 Sep;18(3):233-7. doi: 10.1016/0003-6870(87)90010-x.
- Bongers PM, de Winter CR, Kompier MA, Hildebrandt VH. Psychosocial factors at work and musculoskeletal disease. Scand J Work Environ Health. 1993 Oct;19(5):297-312. doi: 10.5271/sjweh.1470.
- Taşdelen-Karçkay A, Bakalım OJAJoCD. The mediating effect of work-life balance on the relationship between work-family conflict and life satisfaction. 2017;26(1):3-13.
- Balcı A. ÜNİVERSİTE ÖĞRETİM ELEMANININ İŞ STRESİ ÖLÇEĞİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES). 1992;26(1):315-34.
- Abbak Y, Toprak E, Çelebi MJUTEKED. A STUDY OF CAREER BARRIERS AND OCCUPATIONAL BURNOUT LEVELS OF ACADEMICIANS IN EDUCATION FACULTY ACCORDING TO VARIOUS DEMOGRAPHIC VARIABLES. 2024;13(2):735-59.
- Maslach C, Jackson SEJJoob. The measurement of experienced burnout. 1981;2(2):99-113.
- Ozdinc S, Kayabinar E, Ozen T, Turan FN, Yilmaz S. Musculoskeletal problems in academicians and related factors in Turkey. J Back Musculoskelet Rehabil. 2019;32(6):833-839. doi: 10.3233/BMR-181171.
- Ayaz J, Ghaffar T, Iqbal A, Arshad S, Aroofa H, Nasir M, et al. Musculoskeletal Disorders Risk Factors among Faculty Members of Academic Institute: Musculoskeletal Disorders Risk Factors. Pakistan Journal of Health Sciences. 2023.
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2025年1月2日
一次修了 (実際)
2025年7月20日
研究の完了 (実際)
2025年7月20日
試験登録日
最初に提出
2025年11月28日
QC基準を満たした最初の提出物
2025年11月28日
最初の投稿 (実際)
2025年12月11日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2026年5月4日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2026年4月27日
最終確認日
2025年11月1日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- 2024/292
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
いいえ
IPD プランの説明
研究者はデータの機密性に関する懸念から、データを共有する計画はありません。
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
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