Психосоциальные факторы, связанные с опорно-двигательными расстройствами у научных работников (MSDs)
27 апреля 2026 г. обновлено: ERDİ KAYABINAR, University of Yalova
Исследование влияния академического стресса и выгорания на заболевания опорно-двигательного аппарата у академиков
распространенность профессионального стресса и выгорания среди преподавателей очень высока.
Предыдущие исследования, изучавшие MSD у преподавателей, были сосредоточены больше на физических факторах, таких как уровень физической активности и эргономика, в то время как интерес к психосоциальным факторам был ограничен.
Насколько нам известно, в литературе нет исследований, которые оценивали бы как MSD, так и рабочий стресс и выгорание у преподавателей.
Поэтому наше исследование направлено на изучение взаимосвязи между MSD и академическим стрессом, выгоранием и балансом между работой и личной жизнью среди преподавателей.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Подробное описание
Исследование направлено на изучение психосоциальных факторов, таких как академический стресс и выгорание, которые, как считается, влияют на опорно-двигательные расстройства среди научно-педагогических работников.
В рамках исследования данные будут собраны с помощью анкет от добровольцев-академиков выбранного университета, имеющих как минимум шестимесячный опыт преподавания в данном учреждении.
Анкета соберёт информацию о боли в опорно-двигательном аппарате, демографических характеристиках, уровнях стресса, уровнях выгорания и балансе работы и личной жизни.
После внесения данных в программное обеспечение SPSS будет проведён статистический анализ.
Категориальные переменные будут представлены в виде чисел (процентов), а числовые переменные будут указаны как средние значения и стандартные отклонения.
Для оценки корреляций будут использованы тесты корреляции Спирмена или Пирсона и регрессионный анализ.
Тест хи-квадрат будет использован для сравнения категориальных переменных между мужчинами и женщинами-академиками, в то время как t-тест для независимых выборок будет применён для числовых переменных, если предполагается нормальность; в противном случае будет использован U-критерий Манна-Уитни.
Тест Шапиро-Уилка будет проведён для оценки нормальности данных.
Уровень значимости p<0.005 будет считаться статистически значимым.
Тип исследования
Наблюдательный
Регистрация (Действительный)
99
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Yalova
-
Yalova, Yalova, Турция (Туркие), 77100
- University of Yalova
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Да
Метод выборки
Невероятностная выборка
Исследуемая популяция
Академики, работавшие профессорско-преподавательским составом в Университете Ялова за последние шесть месяцев
Описание
Критерии включения:
- добровольное согласие на участие,
- работа в качестве академического сотрудника Университета Ялова в течение последних шести месяцев,
- способность понимать и говорить на турецком языке
Критерии исключения:
- желание выйти из исследования,
- наличие переломов или травм мягких тканей в любой области тела за последние 12 месяцев,
- врожденные нарушения позвоночника, сколиоз, ревматоидные заболевания, рак, хирургические вмешательства, хроническая боль внутренних органов, длительный прием обезболивающих или психотропных препаратов, - работа в отделениях без студентов
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
Когорты и вмешательства
Группа / когорта |
|---|
|
Академики
Академики с опорно-двигательными расстройствами
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
The Extended Nordic Musculoskeletal Questionnaire
Временное ограничение: All participants will be assessed only once on Day 1.
|
Dawson and colleagues developed an extended version of the Nordic Musculoskeletal Questionnaire to obtain more detailed data on the prevalence and impact of musculoskeletal disorders.
It includes general questions about the history of problems in nine body regions, such as the neck, upper back, shoulders, elbows, hands/arms, lower back, hips, knees, and feet/ankles.
The questionnaire was provided along with a body diagram to help participants indicate areas of pain or discomfort.
The response options are limited to "yes" and "no."
A Turkish cultural adaptation and validity study of the questionnaire has been conducted.
|
All participants will be assessed only once on Day 1.
|
|
University Academic Staff Work Stress Scale
Временное ограничение: All participants will be assessed only once on Day 1.
|
University Academic Staff Work Stress Scale, developed by Balcı in 1992 and validated for reliability and validity, was used.
The scale contains 24 items.
The total scale score ranges from 0 to 120, with higher scores indicating lower job satisfaction.
The questionnaire has high validity and reliability.
|
All participants will be assessed only once on Day 1.
|
|
The Maslach Burnout Inventory
Временное ограничение: All participants will be assessed only once on Day 1.
|
The Maslach Burnout Inventory was developed by Maslach and Jackson in 1981.
The inventory has also been validated and tested for reliability for use in Turkish among academicians.
The inventory consists of 22 items and assesses burnout across three subscales: emotional exhaustion, depersonalization, and personal accomplishment.
The emotional exhaustion subscale includes nine items related to fatigue, boredom, and reduced emotional energy.
The depersonalization subscale consists of five items concerning detached or impersonal behavior toward care and service recipients.
The personal accomplishment subscale comprises eight items and reflects an individual's sense of competence and achievement.
Items on the scale are rated on a Likert scale from 0 to 6. Separate scores were obtained for each of the three subscales.
High scores on the emotional exhaustion or depersonalization subscales, or low scores on the personal accomplishment subscale, indicate a high level of burnout.
|
All participants will be assessed only once on Day 1.
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Work-Life Balance Scale
Временное ограничение: All participants will be assessed only once on Day 1.
|
The scale, developed and tested for reliability by Taşdelen-Karçkay and Bakalım, evaluates the balance between work and life.
It consists of 8 items rated on a 7-point Likert scale, with each item scored from "Strongly Disagree -1-" to "Strongly Agree -7-."
Low scores indicate a disruption in work-life balance.
|
All participants will be assessed only once on Day 1.
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Erdi KAYABINAR, PhD, University of Yalova
Публикации и полезные ссылки
Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.
Общие публикации
- Kuorinka I, Jonsson B, Kilbom A, Vinterberg H, Biering-Sorensen F, Andersson G, Jorgensen K. Standardised Nordic questionnaires for the analysis of musculoskeletal symptoms. Appl Ergon. 1987 Sep;18(3):233-7. doi: 10.1016/0003-6870(87)90010-x.
- Bongers PM, de Winter CR, Kompier MA, Hildebrandt VH. Psychosocial factors at work and musculoskeletal disease. Scand J Work Environ Health. 1993 Oct;19(5):297-312. doi: 10.5271/sjweh.1470.
- Taşdelen-Karçkay A, Bakalım OJAJoCD. The mediating effect of work-life balance on the relationship between work-family conflict and life satisfaction. 2017;26(1):3-13.
- Balcı A. ÜNİVERSİTE ÖĞRETİM ELEMANININ İŞ STRESİ ÖLÇEĞİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES). 1992;26(1):315-34.
- Abbak Y, Toprak E, Çelebi MJUTEKED. A STUDY OF CAREER BARRIERS AND OCCUPATIONAL BURNOUT LEVELS OF ACADEMICIANS IN EDUCATION FACULTY ACCORDING TO VARIOUS DEMOGRAPHIC VARIABLES. 2024;13(2):735-59.
- Maslach C, Jackson SEJJoob. The measurement of experienced burnout. 1981;2(2):99-113.
- Ozdinc S, Kayabinar E, Ozen T, Turan FN, Yilmaz S. Musculoskeletal problems in academicians and related factors in Turkey. J Back Musculoskelet Rehabil. 2019;32(6):833-839. doi: 10.3233/BMR-181171.
- Ayaz J, Ghaffar T, Iqbal A, Arshad S, Aroofa H, Nasir M, et al. Musculoskeletal Disorders Risk Factors among Faculty Members of Academic Institute: Musculoskeletal Disorders Risk Factors. Pakistan Journal of Health Sciences. 2023.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
2 января 2025 г.
Первичное завершение (Действительный)
20 июля 2025 г.
Завершение исследования (Действительный)
20 июля 2025 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
28 ноября 2025 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
28 ноября 2025 г.
Первый опубликованный (Действительный)
11 декабря 2025 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
4 мая 2026 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
27 апреля 2026 г.
Последняя проверка
1 ноября 2025 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 2024/292
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Описание плана IPD
Исследователи не планируют делиться данными из-за опасений по поводу конфиденциальности данных.
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .