足の健康に関する個別化教育と運動 (Foot Health)
個別化教育および運動プログラムが足の健康に及ぼす影響：無作為化比較試験
本研究の目的は、看護師に個別化された教育・運動プログラムを適用することが、従業員の足の健康に関する知識、スキル、習慣に及ぼす効果を明らかにすることです。 本研究はランダム化比較試験です。
研究の対象集団は、教育研究病院で働く看護師とし、サンプルは指定された期間内に研究への参加に同意し、基準を満たす看護師で構成されます。 介入群と対照群にそれぞれ35名、合計70名を研究に含めることが決定されています。
調査の概要
詳細な説明
本記事では以下の質問について取り上げます：
- 「自己足の健康評価尺度」によると、看護師の足の健康状態はどうですか？
- 看護師に与えられた個別化教育および運動プログラムは、従業員の足の健康に効果がありますか？
本研究の仮説は以下の通りです：
H1：実験群の足の健康は対照群よりも良好です。
H1：足の健康プログラムに関する実験群の満足度は対照群よりも高いです。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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-
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Yalova、トルコ（Türkiye）
- University
-
-
参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
参加基準：
- 自発的に研究に参加したいこと、
- 看護師であること。
除外基準：
- 研究に参加したくないこと、
- 看護師でないこと。
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：支持療法
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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介入なし：対照群
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実験的：個別化された教育および運動プログラム
看護師の足の健康を改善するために、個別化された教育・運動プログラムが適用されます。
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看護師の足の健康を改善するために、個別化された教育および運動プログラムが適用されます。
他の名前：
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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足の健康に関連するエクササイズの実施
時間枠：6週間
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1. 主要評価項目 評価項目タイトル：6週間時点での自己足部健康評価指標（S-FHAI）スコアのベースラインからの変化。 説明：S-FHAIは、皮膚の健康（11項目）、爪の健康（5項目）、足の構造（5項目）、足の痛み（2項目）の4つのカテゴリーにまたがる22項目からなる自己評価ツールです。 項目は主に「はい／いいえ」の回答で評価され、痛みの強度に関する最終項目は5段階リッカート尺度（0＝痛みなし、4＝想像できる最悪の痛み）を使用します。 総合スコアは個人の足の健康状態を評価するために使用されます。 スコアが高いほど、指定された領域における足の健康のレベルが異なることを示します。 評価時期：ベースライン時および6週間時。 |
6週間
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協力者と研究者
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研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- 2024/168
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
IPD 共有時間枠
IPD 共有アクセス基準
IPD 共有サポート情報タイプ
- STUDY_PROTOCOL
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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