个性化足部健康教育与锻炼 (Foot Health)
2026年1月21日 更新者：Seyda Can、University of Yalova
个性化教育与运动计划对足部健康的影响：随机对照试验
本研究旨在确定针对护士实施的个性化教育和锻炼计划对员工足部健康知识、技能和习惯的影响。 本研究是一项随机对照试验。
研究总体为某培训与研究医院的护士，样本将由在指定日期内同意参与研究并符合标准的护士组成。 研究确定需纳入总人数为70人，干预组和对照组各35人。
研究概览
详细说明
本文将探讨以下问题：
- 根据“自我足部健康评估量表”，护士的足部健康状况如何？
- 针对护士制定的个性化教育和锻炼计划是否对员工的足部健康有效？
本研究假设如下：
H1：实验组的足部健康状况比对照组更积极。
H1：实验组对足部健康计划的满意度高于对照组。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
70
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
-
Yalova、土耳其（türkiye）
- University
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 自愿参与本研究，
- 为护士。
排除标准：
- 不愿参与本研究，
- 非护士。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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无干预：控制组
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实验性的：个性化教育与运动方案
将向护士应用个体化教育和锻炼计划以改善足部健康。
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将为护士实施个性化教育和锻炼计划，以改善足部健康。
其他名称：
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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进行与足部健康相关的锻炼
大体时间：6周
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1. 主要结局指标 结局指标标题：第6周时自我足部健康评估工具（S-FHAI）评分相对于基线的变化。 描述：S-FHAI是一种自我评估工具，包含4个类别共22个项目：皮肤健康（11个项目）、趾甲健康（5个项目）、足部结构（5个项目）和足部疼痛（2个项目）。 项目主要通过“是/否”回答进行评估，而关于疼痛强度的最后一个项目使用5点李克特量表（0=无疼痛，4=可想象的最严重疼痛）。 总分用于评估个体的足部健康状况。 较高的分数表示在指定领域内不同水平的足部健康状况。 时间框架：基线和第6周。 |
6周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2024年1月1日
初级完成 (实际的)
2026年1月1日
研究完成 (实际的)
2026年1月1日
研究注册日期
首次提交
2024年11月23日
首先提交符合 QC 标准的
2026年1月21日
首次发布 (实际的)
2026年1月30日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年1月30日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年1月21日
最后验证
2026年1月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他相关的 MeSH 术语
其他研究编号
- 2024/168
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
是的
IPD 共享时间框架
2025年1月1日-2025年12月31日
IPD 共享访问标准
该研究方案将与提出请求的研究人员共享。
IPD 共享支持信息类型
- 研究方案
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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