プライマリケア教育が親の健康関連の認識と態度に及ぼす影響

小児期のワクチン接種は、感染症を予防するための最も効果的で費用対効果の高い公衆衛生介入の一つです。 しかし、特にデジタルメディアを通じて広まる誤った情報の文脈において、保護者の間でのワクチン躊躇は重要な公衆衛生上の懸念として浮上しています。 保護者のワクチン接種に対する態度は、医療専門家との対面でのコミュニケーションだけでなく、オンライン情報源からワクチン関連の情報にアクセスし、評価し、利用する能力にも影響されます。 さらに、環境への懸念や気候に関連する健康リスクはエコ不安のレベルを高めており、これは個人の疾病に対する脆弱性の認識や健康関連の意思決定に影響を与える可能性があります。

この研究は、0～2歳児の保護者を対象に、一次医療サービスで提供される体系的な教育プログラムの効果を評価するため、準実験的な事前事後テスト、対照群研究として設計されています。 研究はトルコのヴァンにある家族健康センターで実施されます。 選定基準を満たし、書面によるインフォームドコンセントを提供した保護者が研究に登録されます。

参加者は介入群または対照群のいずれかに割り当てられます。 介入群の保護者は、週1回、各回約30～40分間実施される3回の対面セッションからなる体系的な教育プログラムを受けます。 教育プログラムには以下が含まれます：(1) 小児ワクチン、ワクチン躊躇、一般的な誤解；(2) デジタルワクチンリテラシー、信頼できる情報源、誤った情報への対応；(3) エコ不安、環境健康への懸念、疾病に対する認識された脆弱性、および対処戦略。 対照群は家族健康センターが提供する通常サービスを受け、追加の教育的介入は一切受けません。

データは、介入前および最終教育セッション終了15日後に実施される、検証済みの自己報告式質問票を用いて収集されます。 主要なアウトカムには、ワクチン躊躇、デジタルワクチンリテラシー、エコ不安、および疾病に対する認識された脆弱性の変化が含まれます。 社会人口統計情報も収集されます。 すべてのデータは、個別の環境での対面インタビューを通じて収集され、参加者の機密性は個人情報の代わりにコード化された識別子を使用することで確保されます。

この研究は、一次医療サービス内で提供される教育が、保護者のワクチン接種と小児健康に関する態度や認識を効果的に改善できるかどうかを明らかにすることを目的としています。 結果は、幼少期の保護者を対象とした将来の公衆衛生教育戦略に情報を提供することが期待されています。