Wpływ edukacji w podstawowej opiece zdrowotnej na postawy i postrzeganie zdrowia przez rodziców

Szczepienia dziecięce są jednym z najskuteczniejszych i najbardziej opłacalnych interwencji zdrowia publicznego w zapobieganiu chorobom zakaźnym. Jednakże niechęć do szczepień wśród rodziców stała się istotnym problemem zdrowia publicznego, zwłaszcza w kontekście dezinformacji rozpowszechnianej za pośrednictwem mediów cyfrowych. Postawy rodziców wobec szczepień są kształtowane nie tylko przez bezpośrednią komunikację z pracownikami służby zdrowia, ale także przez ich umiejętność dostępu, oceny i wykorzystania informacji dotyczących szczepień ze źródeł internetowych. Ponadto obawy środowiskowe i zagrożenia zdrowotne związane ze zmianami klimatu zwiększyły poziom lęku ekologicznego, co może wpływać na postrzeganie przez jednostki podatności na choroby oraz podejmowanie decyzji zdrowotnych.

To badanie ma charakter quasi-eksperymentalny, z pomiarem przed i po interwencji oraz z grupą kontrolną, i ma na celu ocenę wpływu strukturalnego programu edukacyjnego realizowanego w ramach podstawowej opieki zdrowotnej na rodziców dzieci w wieku 0-2 lat. Badanie będzie przeprowadzone w Centrum Zdrowia Rodziny w Van, w Turcji. Do badania zostaną włączeni rodzice spełniający kryteria włączenia i wyrażający pisemną świadomą zgodę.

Uczestnicy zostaną przydzieleni do grupy interwencyjnej lub grupy kontrolnej. Rodzice w grupie interwencyjnej będą uczestniczyć w strukturalnym programie edukacyjnym składającym się z trzech sesji bezpośrednich, przeprowadzanych raz w tygodniu, z każdą sesją trwającą około 30-40 minut. Program edukacyjny obejmuje: (1) szczepienia dziecięce, niechęć do szczepień i powszechne błędne przekonania; (2) cyfrową wiedzę na temat szczepień, wiarygodne źródła informacji oraz radzenie sobie z dezinformacją; oraz (3) lęk ekologiczny, obawy dotyczące zdrowia środowiskowego, postrzeganą podatność na choroby oraz strategie radzenia sobie. Grupa kontrolna otrzyma rutynowe usługi świadczone przez Centrum Zdrowia Rodziny i nie będzie podlegać żadnej dodatkowej interwencji edukacyjnej.

Dane będą zbierane za pomocą zwalidowanych kwestionariuszy samooceny, przeprowadzanych przed interwencją oraz 15 dni po zakończeniu ostatniej sesji edukacyjnej. Główne wyniki obejmują zmiany w niechęci do szczepień, cyfrowej wiedzy na temat szczepień, lęku ekologicznym oraz postrzeganej podatności na choroby. Zostaną również zebrane informacje socjodemograficzne. Wszystkie dane będą zbierane podczas bezpośrednich wywiadów w warunkach zapewniających prywatność, a poufność uczestników zostanie zapewniona poprzez użycie zakodowanych identyfikatorów zamiast danych osobowych.

Celem badania jest ustalenie, czy edukacja prowadzona w ramach podstawowej opieki zdrowotnej może skutecznie poprawić postawy i postrzeganie rodziców dotyczące szczepień i zdrowia dziecka. Oczekuje się, że wyniki będą stanowić podstawę dla przyszłych strategii edukacji zdrowia publicznego skierowanych do rodziców małych dzieci.