Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Ensisijaisen terveydenhuollon koulutuksen vaikutus vanhempien terveyteen liittyviin käsityksiin ja asenteisiin

maanantai 27. huhtikuuta 2026 päivittänyt: Muhammet Faruk Yigit, Yuzuncu Yil University

Koulutuksen vaikutus perusterveydenhuollon palveluissa tarjottuna rokoteepäilyyn, digitaaliseen rokotekoulutukseen, ekouhuun ja koettuun altistumiseen sairauksille 0-2-vuotiaiden lasten vanhempien keskuudessa

Tämän tutkimuksen tavoitteena on arvioida rakenteellisen koulutusohjelman vaikutusta lasten 0–2-vuotiaiden vanhempiin, joille ohjelma toteutetaan perusterveydenhuollon palveluissa. Koulutus keskittyy lapsuusiän rokottamiseen ja siihen liittyviin terveyskäsityksiin.

Vanhemmat saavat koulutusta, joka kattaa lapsuusiän rokotteet, rokotusvastahakoisuuden, digitaalisista lähteistä saatujen rokotteisiin liittyvien tietojen arvioinnin, ekouhkailun ja sairauksille altistumisen kokemisen. Tutkimuksessa tarkastellaan, vaikuttaako tämä koulutus vanhempien rokotusvastahakoisuuden tasoon, digitaaliseen rokotuslukutaitoon, ekouhkailuun ja sairauksille altistumisen kokemiseen. Tulosten odotetaan edistävän tehokkaiden koulutusinterventioiden kehittämistä perusterveydenhuollon palveluissa tukeakseen vanhempien tietoista päätöksentekoa lasten rokottamisen suhteen.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Lapsuuden rokotukset ovat yksi tehokkaimmista ja kustannustehokkaimmista kansanterveyden toimenpiteistä tartuntatautien ehkäisemiseksi. Kuitenkin vanhempien rokote-epäröinti on noussut merkittäväksi kansanterveysongelmaksi, erityisesti digitaalisen median kautta leviävän väärinformaation yhteydessä. Vanhempien asenteita rokotuksia kohtaan vaikuttavat paitsi kasvokkain tapahtuva viestintä terveydenhuollon ammattilaisten kanssa, myös heidän kyky käyttää, arvioida ja hyödyntää rokotteisiin liittyvää tietoa verkkolähteistä. Lisäksi ympäristöhaitat ja ilmastonmuutokseen liittyvät terveysriskit ovat lisänneet ekouhkailun tasoa, mikä saattaa vaikuttaa yksilöiden haavoittuvuuden kokemuksiin sairauksia kohtaan ja terveyteen liittyvään päätöksentekoon.

Tämä tutkimus on suunniteltu kvasi-eksperimentaaliseksi, esi-jälkitestiseksi, kontrolliryhmätutkimukseksi, jossa arvioidaan perusterveydenhuollon palveluissa toteutetun strukturoidun koulutusohjelman vaikutusta 0-2-vuotiaiden lasten vanhempiin. Tutkimus toteutetaan Vanin perusterveyskeskuksessa, Turkissa. Tutkimukseen otetaan mukaan ne vanhemmat, jotka täyttävät sisällytyskriteerit ja antavat kirjallisen tietoon perustuvan suostumuksen.

Osallistujat jaetaan joko interventioryhmään tai kontrolliryhmään. Interventioryhmän vanhemmat saavat strukturoidun koulutusohjelman, joka koostuu kolmesta kasvokkain toteutettavasta istunnosta, joita järjestetään kerran viikossa, kukin istunto kestää noin 30-40 minuuttia. Koulutusohjelma sisältää: (1) lapsuuden rokotukset, rokote-epäröinti ja yleiset väärinkäsitykset; (2) digitaalinen rokotekirjallisuus, luotettavat tietolähteet ja väärinformaation käsittely; sekä (3) ekouhkailu, ympäristöterveyshuolet, koettu haavoittuvuus sairauksia kohtaan ja selviytymisstrategiat. Kontrolliryhmä saa perusterveyskeskuksen tarjoamat rutiinipalvelut eikä saa mitään ylimääräistä koulutusinterventiota.

Tiedot kerätään käyttäen validoituja itsearviointimenetelmiä ennen interventiota ja 15 päivää viimeisen koulutusistunnon päätyttyä. Ensisijaisina tuloksina mitataan muutoksia rokote-epäröinnissä, digitaalisessa rokotekirjallisuudessa, ekouhkailussa ja koetussa haavoittuvuudessa sairauksia kohtaan. Myös sosiodemografista tietoa kerätään. Kaikki tiedot kerätään kasvokkain haastatteluissa yksityisessä ympäristössä, ja osallistujien luottamuksellisuus varmistetaan käyttämällä koodattuja tunnisteita henkilötietojen sijaan.

Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, voiko perusterveydenhuollon palveluissa tarjottu koulutus tehokkaasti parantaa vanhempien asenteita ja käsityksiä rokotuksista ja lapsen terveydestä. Tulosten odotetaan antavan tietoa tuleville kansanterveyskoulutusstrategioille, jotka kohdistuvat varhaislapsuuden aikana olevien lasten vanhempiin.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

173

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Van
      • Van, Van, Turkki (Türkiye), 65100
        • Van Yuzuncu Yil University

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Osallistumiskriteerit:

  • Vanhemmat, joilla on vähintään yksi 0–2-vuotias lapsi
  • Osallistuminen Van Tuşban perusterveyskeskukseen
  • Kyky lukea ja kirjoittaa turkiksi
  • Halu osallistua tutkimukseen vapaaehtoisesti
  • Kirjallisen tietoon perustuvan suostumuksen antaminen

Poissulkemiskriteerit:

  • Henkilöt, joilla on diagnosoitu mielenterveyden häiriö
  • Henkilöt, joilla on kognitiivisia tai aistinvaraisia vammaisuuksia, jotka estävät tehokkaan kommunikoinnin
  • Henkilöt, jotka eivät pysty osallistumaan koulutustilaisuuksiin
  • Henkilöt, jotka eivät suorita perustason arviointia

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Haara 1 (Kokeellinen): Rakenteellinen koulutus
Tähän ryhmään määritellyt osallistujat saavat rakenteellisen, kasvokkain toteutettavan koulutusohjelman perusterveydenhuollon ympäristössä. Ohjelma koostuu kolmesta viikoittaisesta istunnosta, joista kukin kestää noin 30-40 minuuttia. Koulutus käsittelee lapsen rokottamista, rokote-epäilyä, digitaalista rokotekirjallisuutta, ekouhkaita ja sairauksien koettua haavoittuvuutta.
Kolmen kasvokkain tapaamisen koostama jäsennelty koulutusohjelma, joka toteutetaan kerran viikossa perusterveydenhuollon ympäristössä.
Jokainen tapaaminen kestää noin 30–40 minuuttia ja keskittyy lasten rokottamiseen, rokotusvastaisuuteen, digitaaliseen rokotuslukutaitoon, ekologiseen ahdistukseen ja koettuun alttiuteen sairauksille.
Ei väliintuloa: Ryhmätyyppi: Kontrolliryhmä (Ei interventiota)
Tähän ryhmään sijoitetut osallistujat saavat perusterveyskeskuksen tarjoamat rutiinipalvelut. Lisäkoulutustoimenpiteitä ei toteuteta tutkimusjakson aikana.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Rokotuskannanottamisen taso
Aikaikkuna: Perustaso (ennalta suunniteltu interventio) ja 15 päivää koulutusohjelman suorittamisen jälkeen

Vanhempien rokote-epäluuloisuuden tason muutos mitattuna Parent Vaccine Hesitancy -asteikolla.

Asteikko koostuu 10 kohdasta ja 2 aladimensiosta, joista kohdat 1, 2, 3, 4, 6 ja 7 on koodattu käänteisesti. Se sisältää Luottamuksen puutteen aladimension (kohdat 1, 2, 3, 4, 6, 7 ja 8) ja Riskien aladimension (kohdat 5, 9 ja 10). Asteikolla arvioidaan viiden pisteen Likert-asteikolla vaihteluvälillä 1 (täysin eri mieltä) - 5 (täysin samaa mieltä), ja kokonaispistemäärä lasketaan summaamalla kohdepisteet; korkeammat kokonaispistemäärät osoittavat alhaisempia rokote-epäluuloisuuden tasoja.

Perustaso (ennalta suunniteltu interventio) ja 15 päivää koulutusohjelman suorittamisen jälkeen
Digitaalinen rokotuslukutaitotaso
Aikaikkuna: Alkutilanne ja 15 päivää koulutusohjelman päättymisen jälkeen

Muutos vanhempien digitaalisessa rokotuslukutaidossa mitattuna Digitaalisen Rokotuslukutaidon Asteikolla.

Asteikko koostuu yhteensä 7 eri osiosta ja 3 aladimensiosta: luottamus ja ymmärrys viralliseen tietoon (kohdat 1-2), luottamus ja ymmärrys sosiaalisen median tietoon (kohdat 3-4) sekä verkossa olevan rokoustiedon arviointi ja soveltaminen (kohdat 5-7). Jokainen osio arvioidaan neliportaisella Likert-asteikolla, jossa 1 tarkoittaa täysin eri mieltä ja 4 täysin samaa mieltä. Kokonaispisteet vaihtelevat välillä 7–28, ja korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa digitaalisen rokotuslukutaidon tasoa.

Alkutilanne ja 15 päivää koulutusohjelman päättymisen jälkeen
Ekologisen ahdistuksen taso
Aikaikkuna: Perustaso ja 15 päivää koulutusohjelman suorittamisen jälkeen
Vanhempien ekouhkailutasoon tapahtunut muutos mitattuna Hogg-ekouhkailuasteikolla (HEAS-13). Asteikko koostuu 13 kysymyksestä ja neljästä osa-alueesta (ahdistuksen oireet, mietiskely, käyttäytymisoireet ja huoli henkilökohtaisesta vaikutuksesta), jossa jokainen kysymys arvioidaan viiden pisteen Likert-asteikolla (0 = ei lainkaan, 1 = joitakin päiviä, 2 = useimpina päivinä, 3 = lähes joka päivä). Korkeammat pisteet asteikolla osoittavat korkeampaa ekouhkailutasoa.
Perustaso ja 15 päivää koulutusohjelman suorittamisen jälkeen
Kokemaan altius sairauksille
Aikaikkuna: Perustaso ja 15 päivää koulutusohjelman päätyttyä

Muutos vanhempien kokeemassa altiudessa sairastumiselle mitattuna Koe­tun Altius­asteikolla.

Asteikko koostuu yhteensä 15 kohteesta ja kahdesta aladimensiosta: Koe­tu Tarttuvuus (kohdat 2, 5, 6, 8, 10, 12 ja 14) ja Bakteerikammo (kohdat 1, 3, 4, 7, 9, 11, 13 ja 15). Kohdat 3, 5, 11, 12, 13 ja 14 pisteytetään käänteisesti. Asteikolta saavutettava kokonaispistemäärä vaihtelee välillä 7–105. Asteikko on rakenteeltaan seitsenportainen Likert-asteikko, joka vaihtelee 1:stä (täysin eri mieltä) 7:ään (täysin samaa mieltä), ja korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa koe­tua altiutta sairauksille.

Perustaso ja 15 päivää koulutusohjelman päätyttyä

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

  • Betsch C, Brewer NT, Brocard P, et al. Opportunities and challenges of Web 2.0 for vaccination decisions. Vaccine. 2018;36(25):3727-3733. doi:10.1016/j.vaccine.2018.02.025
  • World Health Organization. Ten threats to global health in 2019. World Health Organization; 2019. https://www.who.int/news-room/spotlight/ten-threats-to-global-health-in-2019

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Tiistai 20. tammikuuta 2026

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 20. helmikuuta 2026

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Maanantai 9. maaliskuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Sunnuntai 25. tammikuuta 2026

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Sunnuntai 25. tammikuuta 2026

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Maanantai 2. helmikuuta 2026

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Keskiviikko 29. huhtikuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 27. huhtikuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. huhtikuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

IPD-suunnitelman kuvaus

Osallistujan yksilöllisiä tietoja ei jaeta eettisistä syistä ja koska tietojen jakamiseen ei ole saatu nimenomaista suostumusta tietoon perustuvan suostumuksen antamisprosessissa. Tietoja käytetään vain tämän tutkimuksen tarkoituksiin ja raportoidaan aggregoituna muodossa osallistujien luottamuksellisuuden varmistamiseksi.

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa