Auswirkung von Primärversorgungsbildung auf die gesundheitsbezogenen Wahrnehmungen und Einstellungen der Eltern

Die Impfung im Kindesalter ist eine der wirksamsten und kosteneffizientesten Maßnahmen des öffentlichen Gesundheitswesens zur Prävention von Infektionskrankheiten. Allerdings hat sich die Impfzögerlichkeit unter Eltern zu einem bedeutenden Problem der öffentlichen Gesundheit entwickelt, insbesondere im Kontext von Fehlinformationen, die über digitale Medien verbreitet werden. Die Einstellungen der Eltern zur Impfung werden nicht nur durch die persönliche Kommunikation mit Gesundheitsfachkräften beeinflusst, sondern auch durch ihre Fähigkeit, impfbezogene Informationen aus Online-Quellen zu finden, zu bewerten und zu nutzen. Darüber hinaus haben Umweltbedenken und klimabedingte Gesundheitsrisiken das Ausmaß an Öko-Angst erhöht, was die individuelle Wahrnehmung der Anfälligkeit für Krankheiten und gesundheitsbezogene Entscheidungsfindung beeinflussen kann.

Diese Studie ist als quasi-experimentelle Prätest-Posttest-Studie mit Kontrollgruppe konzipiert, um die Wirkung eines strukturierten Bildungsprogramms zu bewerten, das in primären Gesundheitsdiensten für Eltern von Kindern im Alter von 0-2 Jahren angeboten wird. Die Studie wird in einem Familien-Gesundheitszentrum in Van, Türkei, durchgeführt. Eltern, die die Einschlusskriterien erfüllen und eine schriftliche Einwilligungserklärung abgeben, werden in die Studie aufgenommen.

Die Teilnehmer werden entweder einer Interventionsgruppe oder einer Kontrollgruppe zugewiesen. Die Eltern in der Interventionsgruppe erhalten ein strukturiertes Bildungsprogramm, das aus drei persönlichen Sitzungen besteht, die einmal pro Woche stattfinden, wobei jede Sitzung etwa 30-40 Minuten dauert. Das Bildungsprogramm umfasst: (1) Impfungen im Kindesalter, Impfzögerlichkeit und häufige Missverständnisse; (2) digitale Impfkompetenz, verlässliche Informationsquellen und Umgang mit Fehlinformationen; und (3) Öko-Angst, umweltbezogene Gesundheitsbedenken, wahrgenommene Anfälligkeit für Krankheiten und Bewältigungsstrategien. Die Kontrollgruppe erhält die routinemäßigen Dienstleistungen des Familien-Gesundheitszentrums und erhält keine zusätzliche pädagogische Intervention.

Die Daten werden mit validierten Selbstauskunftsinstrumenten erhoben, die vor der Intervention und 15 Tage nach Abschluss der letzten Bildungssitzung eingesetzt werden. Zu den primären Endpunkten gehören Veränderungen in der Impfzögerlichkeit, der digitalen Impfkompetenz, der Öko-Angst und der wahrgenommenen Anfälligkeit für Krankheiten. Auch soziodemografische Informationen werden erhoben. Alle Daten werden durch persönliche Interviews in einer privaten Umgebung gesammelt, und die Vertraulichkeit der Teilnehmer wird durch die Verwendung von kodierten Kennungen anstelle persönlicher Informationen gewährleistet.

Ziel der Studie ist es, festzustellen, ob eine im Rahmen der primären Gesundheitsversorgung angebotene Schulung die Einstellungen und Wahrnehmungen der Eltern in Bezug auf Impfung und Kindergesundheit wirksam verbessern kann. Die Ergebnisse sollen zukünftige Strategien der öffentlichen Gesundheitserziehung für Eltern in der frühen Kindheit informieren.