3歳から6歳までの幼い子供を持つ親のための強みに基づく育児プログラム
JCフェーズツー・ペアレンティングプログラムの主要ステップ
第2段階の親教育および家族支援コンポーネントは、子どもとその重要な大人に対する地域ベースの予防的介入を提供することにより、不利な立場にある家族における健全な子どもの発達の保護因子を強化し、児童虐待およびネグレクトのリスク因子を減少させることを目的としています。
参加者には、無作為に割り当てられた100の幼稚園から約600人の親が含まれ、4つのグループに分けられます（グループ1：ハブ＋学校支援；グループ2：学校支援；グループ3：ハブ支援；グループ4：遅延グループ）。
主要仮説は、K1からK3までの幼児とその親に対する育児プログラムの有効性を検証することです。 プログラムは、幼稚園またはコミュニティハブのソーシャルワーカーによって提供されます。 このプロジェクトの第2の目的／仮説は、コミュニティハブの全体的な相乗効果の影響を調査することです。
親子インタラクティブプログラムの成功は、ハブがさらに地域ベースの親教育および家族支援プログラムを開発するための基盤を提供し、それらは、家族、学校、ハブ、または地域の他の組織など、複数の生態学的システムをネットワーク化することにより、親／養育者の子どもの発達を最適化する能力と、養育者および専門家の能力を構築することを目的としています。
調査の概要
詳細な説明
コミュニティハブは、重要な他者の能力を構築するために介入の大部分が行われる主要な場として拡大される可能性があります。 例えば、コミュニティベースの親教育や家族支援プログラムの場となります。 コミュニティハブは、サービスを橋渡しするコネクターとして機能します。 資源や知識の格差により、貧困状態にある親は、子どもの最適な発達のため、ハブ／コミュニティで利用可能な様々な支援サービスへつなぐための特別な信頼関係を必要とするかもしれません。 この子どもと家族を中心としたアプローチは、コミュニティの結束を育み、家族と子どものウェルビーイングを高めるのに役立ちます。
このペアレンティングプログラムは、強みに基づく子育て実践を重視して設計されており、子どもと親は同じキャラクターの強みについて並行セッションを受け、また共同セッションで効果を最大化します。 定量的および定性的データの両方が収集されます。
研究の種類
入学 (推定)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Hong Kong、香港
- City University of Hong Kong
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
参加基準：
- このプロジェクトに参加している100の幼稚園に子供が通っている保護者
除外基準：
- 参加に同意しない保護者
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：防止
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：学校とハブにおける親子パラレルプログラム
これは学校とハブの両方における親子並行プログラムの介入です。
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育児プログラムは、ストレングスベースの育児理論と実践に基づいて設計されています。
このプログラムは、子どもが3歳の時に親子で参加する6回のセッション、4歳の時に4回のセッション、5歳の時にさらに4回のセッションで構成されています。 |
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アクティブコンパレータ：学校における親子並行プログラム
プログラムは学校で実施されます。
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育児プログラムは、ストレングスベースの育児理論と実践に基づいて設計されています。
このプログラムは、子どもが3歳の時に親子で参加する6回のセッション、4歳の時に4回のセッション、5歳の時にさらに4回のセッションで構成されています。 |
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アクティブコンパレータ：ハブにおける親子並列プログラム
育児プログラムはハブで提供されます。
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育児プログラムは、ストレングスベースの育児理論と実践に基づいて設計されています。
このプログラムは、子どもが3歳の時に親子で参加する6回のセッション、4歳の時に4回のセッション、5歳の時にさらに4回のセッションで構成されています。 |
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アクティブコンパレータ：遅延形式の親子並行プログラム
この育児プログラムは遅延形式で提供されます
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育児プログラムは、ストレングスベースの育児理論と実践に基づいて設計されています。
このプログラムは、子どもが3歳の時に親子で参加する6回のセッション、4歳の時に4回のセッション、5歳の時にさらに4回のセッションで構成されています。 |
この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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早期育児態度の変化
時間枠：登録から4～6ヶ月間の治療終了まで
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1は親子間の愛情と愛着において最も低いスコアを示し、7は最も高いスコアを示します。
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登録から4～6ヶ月間の治療終了まで
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強みに基づく子育て実践の変化
時間枠：登録から6ヵ月間の治療終了まで
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1は強みに基づく子育て実践の使用が最も低く、7は強みに基づく子育て実践の使用が最も高いことを示します
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登録から6ヵ月間の治療終了まで
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子供と親の関係の変化
時間枠：登録から4〜6か月の治療終了まで
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1は親密さと葛藤において最も低いスコアを示し、5は最も高いスコアを示します。
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登録から4〜6か月の治療終了まで
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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部門間のシナジー効果の変化
時間枠：登録から4〜6か月後の治療終了まで
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1は相乗効果の影響における最低スコアを示し、5は最高スコアを示します
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登録から4〜6か月後の治療終了まで
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協力者と研究者
協力者
捜査官
- 主任研究者：Anna Hui, PhD、City University of Hong Kong
出版物と役立つリンク
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (推定)
研究の完了 (推定)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
- KeySteps@JCStrength-BasedStudy
- 2022-0114-007 (その他の助成金/資金番号：Hong Kong Jockey Club Charities Trust)
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
IPD プランの説明
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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