Программа воспитания детей, основанная на развитии сильных сторон, для родителей детей младшего возраста от 3 до 6 лет
KeySteps@JC Программа воспитания детей второго этапа
Компонент родительского образования и семейной поддержки во второй фазе направлен на усиление защитных факторов здорового развития ребенка и снижение факторов риска жестокого обращения с детьми и безнадзорности среди неблагополучных семей посредством предоставления основанных на сообществе профилактических вмешательств для детей и их значимых взрослых.
Участники включают около 600 родителей из случайным образом распределенных 100 дошкольных учреждений по четырем группам (группа 1: хаб + школьная поддержка; группа 2: школьная поддержка; группа 3: поддержка хаба; группа 4: группа отсрочки).
Основная гипотеза заключается в изучении эффективности программ воспитания для детей младшего возраста и их родителей от K1 до K3. Программы реализуются социальными работниками в детских садах или общественных хабах. Вторая цель/гипотеза этого проекта — исследовать общий синергетический эффект общественного хаба.
Успех интерактивной программы для родителей и детей создает основу для дальнейшего развития хаба в области основанных на сообществе программ родительского образования и семейной поддержки, направленных на развитие компетенций родителей/опекунов в оптимизации развития ребенка, а также компетенций опекунов и специалистов через сетевые взаимодействия множественных экологических систем, т.е. семьи, школы, хаба или других организаций в сообществе.
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Общественные центры можно расширить как ключевую среду, где большая часть вмешательства будет осуществляться для развития потенциала значимых других лиц. Например, там будет площадка для программ обучения родителей на уровне сообщества и поддержки семей. Общественные центры выступают в роли связующего звена для объединения услуг. Из-за неравенства в ресурсах и знаниях родителям, живущим в бедности, может потребоваться дополнительное взаимодействие, чтобы связать их с различными вспомогательными услугами, доступными в центре/сообществе для оптимального развития детей. Такой ориентированный на ребенка и семью подход может способствовать укреплению сплоченности сообщества и повышению благополучия семьи и детей.
Программа для родителей разработана с акцентом на практику воспитания, основанную на сильных сторонах, и у детей и родителей есть параллельные занятия по одной и той же силе характера, а также совместные занятия для оптимизации эффекта. Будут собраны как количественные, так и качественные данные.
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
-
Hong Kong, Гонконг
- City University of Hong Kong
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- родители, чьи дети учатся в 100 детских садах, участвующих в проекте
Критерии исключения:
- родители, которые не дают согласия на участие
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Профилактика
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Параллельная программа "Родитель-Ребёнок" в школе и хабе
Это интервенция для параллельной программы «Родитель-Ребёнок» как в школе, так и в центре.
|
Программа для родителей разработана на основе теории и практики воспитания, основанной на сильных сторонах.
Она включает 6 сессий для родителей и маленьких детей, когда детям исполняется 3 года, 4 сессии для них в 4 года и ещё 4 сессии в 5 лет.
|
|
Активный компаратор: Параллельная программа "Родитель-Ребёнок" в школе
Программа проводится в школе.
|
Программа для родителей разработана на основе теории и практики воспитания, основанной на сильных сторонах.
Она включает 6 сессий для родителей и маленьких детей, когда детям исполняется 3 года, 4 сессии для них в 4 года и ещё 4 сессии в 5 лет.
|
|
Активный компаратор: Родительско-дочерняя параллельная программа в хабе
Программа для родителей реализуется в хабе.
|
Программа для родителей разработана на основе теории и практики воспитания, основанной на сильных сторонах.
Она включает 6 сессий для родителей и маленьких детей, когда детям исполняется 3 года, 4 сессии для них в 4 года и ещё 4 сессии в 5 лет.
|
|
Активный компаратор: Параллельная программа «Родитель-Ребенок» с отложенным форматом
Программа для родителей будет реализована в отложенном формате
|
Программа для родителей разработана на основе теории и практики воспитания, основанной на сильных сторонах.
Она включает 6 сессий для родителей и маленьких детей, когда детям исполняется 3 года, 4 сессии для них в 4 года и ещё 4 сессии в 5 лет.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение в раннем родительском отношении
Временное ограничение: От регистрации до завершения лечения через 4-6 месяцев
|
1 указывает на самые низкие баллы, а 7 — на самые высокие баллы в оценке привязанности и близости между родителями и детьми.
|
От регистрации до завершения лечения через 4-6 месяцев
|
|
Изменение в практике воспитания на основе сильных сторон
Временное ограничение: От момента включения в исследование до завершения лечения через 6 месяцев
|
1 означает наименьшее использование практики воспитания, основанной на сильных сторонах, а 7 означает наибольшее использование практики воспитания, основанной на сильных сторонах
|
От момента включения в исследование до завершения лечения через 6 месяцев
|
|
Изменение взаимоотношений между ребёнком и родителями
Временное ограничение: От момента включения в исследование до завершения лечения через 4–6 месяцев
|
1 означает самые низкие баллы, а 5 означает самые высокие баллы в близости и конфликтах
|
От момента включения в исследование до завершения лечения через 4–6 месяцев
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение синергетического воздействия между секторами
Временное ограничение: От момента включения в исследование до окончания лечения через 4–6 месяцев
|
1 указывает на наименьший балл, а 5 — на наибольшие баллы по синергетическому эффекту
|
От момента включения в исследование до окончания лечения через 4–6 месяцев
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Соавторы
Следователи
- Главный следователь: Anna Hui, PhD, City University of Hong Kong
Публикации и полезные ссылки
Полезные ссылки
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- KeySteps@JCStrength-BasedStudy
- 2022-0114-007 (Другой номер гранта/финансирования: Hong Kong Jockey Club Charities Trust)
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .