四肢麻痺性脳性麻痺の子供における課題指向型トレーニング対グループサーキットトレーニング

脳性麻痺（CP）は、進行性ではない神経疾患であり、運動、姿勢、および機能的能力の障害を特徴とし、子供の日常生活活動への参加を著しく制限します。四肢麻痺性脳性麻痺の子供たちは、特に粗大運動能力と機能的能力において、より大きな機能制限を経験し、効果的で体系的なリハビリテーション介入が必要となります。

課題指向型トレーニングとサーキットトレーニングは、小児神経リハビリテーションで一般的に使用される治療的アプローチです。課題指向型トレーニングは、意味のある目標指向の機能的課題を練習することに焦点を当て、運動学習と機能的パフォーマンスを向上させるのに対し、グループサーキットトレーニングは、サーキット形式で行われる反復的で体系的な運動を強調し、筋力、持久力、および運動スキルを改善します。しかし、四肢麻痺性脳性麻痺の子供たちにおけるこれら2つのアプローチの有効性を比較した限定的な証拠しか存在しません。

この無作為化比較試験は、四肢麻痺性脳性麻痺の子供たちにおける課題指向型サーキットトレーニングとグループサーキットトレーニングの機能的パフォーマンスと機能的能力への効果を比較することを目的としています。適格な参加者は、無作為に2つの介入グループに割り当てられます。一方のグループは、従来の理学療法と組み合わせた課題指向型サーキットトレーニングを受け、もう一方のグループは、従来の理学療法と併せてグループサーキットトレーニングを受けます。

機能的パフォーマンスはGross Motor Function Measure-88（GMFM-88）を使用して評価され、機能的能力はActivities Scale for Kids-Capability version（ASK-C）を使用して評価されます。評価は、介入前（ベースライン）および介入期間終了後（介入後）に実施されます。

この研究の結果は、課題指向型サーキットトレーニングとグループサーキットトレーニングの比較的有効性に関する証拠を提供することが期待され、それにより、四肢麻痺性脳性麻痺の子供たちの機能的アウトカムを改善するための適切なリハビリテーション戦略を選択する際に臨床医を支援します。