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感情的な準備を通じた専門的な備え(PREP) (PREP)

2026年3月11日 更新者:AdventHealth

感情的な準備を通じた専門的準備性(PREP):新人看護師レジデンシープログラムにおけるワークショップシリーズの準実験的研究

本研究の目的は、PREPプログラムが参加者の心理的および職業的幸福、ならびに就労準備に与える影響を調査することです

調査の概要

状態

まだ募集していません

詳細な説明

本研究は、既存の看護師レジデンシープログラムに組み込まれた5ヶ月間の教育ワークショップシリーズ「感情的な準備を通じた専門的な準備(PREP)」の影響を検証します。 PREPプログラムは、マインドフルネス、意図的な回復、感情の柔軟性、自己共感、メンタルヘルスリテラシー、エンパワーメント、マインドフルなセルフケアにおける知識の獲得とスキル開発に焦点を当てます。

研究の種類

介入

入学 (推定)

212

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究連絡先

研究場所

    • Florida
      • Orlando、Florida、アメリカ、32804
        • AdventHealth Orlando

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

  • 子
  • 大人
  • 高齢者

健康ボランティアの受け入れ

はい

説明

包含基準:

  • AdventHealthに雇用され、急性期医療/病院環境で勤務する看護師レジデント
  • 英語で話し、読み、理解できる
  • インフォームドコンセントを提供できる
  • 研究期間中、研究手順と要件に従う意思と能力がある

除外基準:

  • 現在RNレジデンシープログラムに在籍していない
  • 研究期間中、すべての研究手順と要件に従う意思または能力がない

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:他の
  • 割り当て:非ランダム化
  • 介入モデル:並列代入
  • マスキング:なし(オープンラベル)

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:PREPプログラム
既存の看護師レジデンシーカリキュラムに追加されたプロフェッショナル・レディネス・スルー・エモーショナル・プリペアドネス(PREP)プログラム
5ヶ月間の教育ワークショップシリーズ
介入なし:コントロール
既存の看護師レジデンシーカリキュラム

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
PsyCap Questionnaire-24 (PCQ-24)
時間枠:ベースライン、5か月、8か月、11か月
以下の回答オプションを持つ24項目のアンケート:1=強く反対、2=反対、3=やや反対、4=やや賛成、5=賛成、6=強く賛成。 合計生得点は24から144の範囲で、全体スコアは平均値として計算され、高いスコアはより高い心理的資本に対応します。 4つのサブ尺度は希望、効力感、レジリエンス、楽観性であり、それぞれ6項目を含み平均化されます。
ベースライン、5か月、8か月、11か月

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
新卒看護師の就労準備尺度 (WRS-GN)
時間枠:ベースライン、5か月、8か月、11か月
10段階のリッカート尺度(1=まったく同意しない、10=完全に同意する)の回答選択肢を伴う46項目のアンケート。 総合スコアは46~460の範囲で、スコアが高いほど就業準備度が高いことを示します。 就業準備度の4つの領域は、業務遂行能力、社会的知性、組織感覚、および個人の仕事特性です。
ベースライン、5か月、8か月、11か月
プロフェッショナル生活の質尺度
時間枠:ベースライン、5ヶ月、8ヶ月、11ヶ月
以下の回答オプションを持つ30項目の質問票:1=決してない、2=まれに、3=時々、4=よくある、5=非常に頻繁にある。 3つのドメインがあり、各ドメインには合計30項目のうち10項目が含まれています。 いずれかのドメインでの合計が22以下 = スコア43以下 = 低レベルを示す;合計23-41 = スコア50 = 平均レベル;合計42以上 = スコア57以上 = 高レベル。
ベースライン、5ヶ月、8ヶ月、11ヶ月
セルフ・コンパッション尺度 - 短縮版
時間枠:ベースライン、5か月、8か月、11か月
12項目の質問票で、5段階のリッカート尺度(1=ほとんどない、2、3、4、5=ほとんどいつも)で回答します。 項目の合計は12〜60点で、スコアが高いほど自己への思いやりが高いことを示します。 平均スコアは1〜2.5=自己への思いやりが低い、2.5〜3.5=自己への思いやりが中程度、3.5〜5=自己への思いやりが高いと分類されます。
ベースライン、5か月、8か月、11か月
全般性不安障害(GAD-2)
時間枠:ベースライン、5ヵ月後、8ヵ月後、11ヵ月後
以下の回答オプションを持つ2項目質問票:0=全くない、1=数日間、2=半分以上の日数、3=ほぼ毎日。
合計スコアは0から6の範囲です。
スコア0-2は最小限の不安を示し、スコア3以上は不安の可能性を示します。
ベースライン、5ヵ月後、8ヵ月後、11ヵ月後
患者健康質問票(PHQ-2)
時間枠:ベースライン、5ヶ月、8ヶ月、11ヶ月
以下の回答選択肢を持つ2項目アンケート: 0=全くない, 1=数日, 2=半分以上の日, 3=ほぼ毎日. 合計スコアは0から6の範囲. スコア0-1は最小限または抑うつ症状なしを示し、スコア2-3は軽度の抑うつ症状を示し、スコア4-6は中等度から重度の抑うつ症状を示します。
ベースライン、5ヶ月、8ヶ月、11ヶ月
雇用状況
時間枠:12、18、および24か月
アドベントヘルスの人事データから参加者の現在の雇用状況を確認することは、12か月、18か月、および24か月に検証されます。
12、18、および24か月

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

スポンサー

捜査官

  • 主任研究者:Amanda T Sawyer, PhD、AdventHealth

出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

一般刊行物

  • Cohen S, Kamarck T, Mermelstein R. A global measure of perceived stress. J Health Soc Behav. 1983 Dec;24(4):385-96. No abstract available.
  • Kroenke K, Spitzer RL, Williams JB. The Patient Health Questionnaire-2: validity of a two-item depression screener. Med Care. 2003 Nov;41(11):1284-92. doi: 10.1097/01.MLR.0000093487.78664.3C.
  • Raes F, Pommier E, Neff KD, Van Gucht D. Construction and factorial validation of a short form of the Self-Compassion Scale. Clin Psychol Psychother. 2011 May-Jun;18(3):250-5. doi: 10.1002/cpp.702. Epub 2010 Jun 8.
  • Schaufeli WB, Leiter MP, Maslach C. Burnout: 35 years of research and practice. Career development international. 2009;14(3):204-220.
  • Maslach C, Jackson SE, Leiter MP. Maslach Burnout Inventory Manual, 3rd ed. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press, 1996.
  • An M, Heo S, Hwang YY, Kim J, Lee Y. Factors affecting turnover intention among new graduate nurses: focusing on job stress and sleep disturbance. Healthcare. 2022; 10(6): 1122.
  • Avey JB, Reichard RJ, Luthans F, Mhatre KH. Meta-analysis of the impact of positive psychological capital on employee attitudes, behaviors, and performance. Human resource development quarterly. 2011; 22(2): 127-152.
  • Carter JW, Youssef-Morgan C. Psychological capital development effectiveness of face-to-face, online, and Micro-learning interventions. Education and Information Technologies. 2022;27(5): 6553-6575.
  • Dudasova L, Prochazka J, Vaculik M, Lorenz T. Measuring psychological capital: Revision of the compound psychological capital scale (CPC-12). PloS one. 2021;16(3): e0247114.
  • Edwards-Maddox S. Burnout and impostor phenomenon in nursing and newly licensed registered nurses: A scoping review. Journal of clinical nursing. 2023;32(5-6): 653-665.
  • Grant AM, Franklin J, Langford P. The Self-Reflection and Insight Scale: A new measure of private self-consciousness. Social Behavior and Personality. 2002;30(8):821-836
  • Grubaugh ML, Africa L, Loresto Jr FL. Exploring the relationship between psychological capital and turnover among new nurses. Nurse Leader. 2023;21(3): 409-414.
  • Ho HC, Chan YC. Flourishing in the workplace: A one-year prospective study on the effects of perceived organizational support and psychological capital. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2022;19(2): 922.
  • Jarden RJ, Jarden A, Weiland TJ, Taylor G, Bujalka H, Brockenshire N, Gerdtz MF. New graduate nurse wellbeing, work wellbeing and mental health: A quantitative systematic review. International journal of nursing studies. 2021;121: 103997.
  • Lupșa D, Vîrga D, Maricuțoiu LP, Rusu A. Increasing psychological capital: A pre-registered meta-analysis of controlled interventions. Applied Psychology. 2020; 69(4): 1506-1556.
  • Luthans F, Avey JB, Avolio BJ, Peterson SJ. The development and resulting performance impact of positive psychological capital. Human resource development quarterly. 2010; 21(1): 41-67.
  • Masso M, Sim J, Halcomb E, Thompson C. Practice readiness of new graduate nurses and factors influencing practice readiness: A scoping review of reviews. International Journal of Nursing Studies. 2022; 129: 104208.
  • Reebals C, Wood T, Markaki A. Transition to practice for new nurse graduates: Barriers and mitigating strategies. Western Journal of Nursing Research. 2022; 44(4): 416-429.
  • See ECW, Koh SSL, Baladram S, Shorey S. Role transition of newly graduated nurses from nursing students to registered nurses: a qualitative systematic review. Nurse Education Today. 2023; 121: 105702.
  • Stamm BH. (2010). Professional Quality of Life: Compassion Satisfaction and Fatigue Version 5 (ProQOL). http://www.proqol.org.
  • Walker A, Storey KM, Costa BM, Leung RK. Refinement and validation of the Work Readiness Scale for graduate nurses. Nursing outlook. 2015; 63(6): 632-638. https://doi.org/10.1016/j.outlook.2015.06.001
  • Wang J, Chen J, Zheng L, Zeng B, Yan X, Xia M, et al. Influence of psychological capital on core competency for new nurses. PLoS ONE. 2023; 18(8): e0289105. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0289105
  • World Health Organization. Burnout an "occupational phenomenon": International Classification of Diseases. https://www.who.int/mental_health/evidence/burn-out/en/ Published May 28, 2019.
  • Xing L, Lu Y, Zhang H, Shi Z, Chang S, Liu W, Zhang H. Mediating effect of psychological capital on the relationship between mental health literacy and coping styles among newly recruited nurses. BMC nursing. 2024; 23(1): 178.

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (推定)

2026年3月3日

一次修了 (推定)

2027年7月30日

研究の完了 (推定)

2028年7月30日

試験登録日

最初に提出

2026年3月2日

QC基準を満たした最初の提出物

2026年3月11日

最初の投稿 (実際)

2026年3月16日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2026年3月16日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2026年3月11日

最終確認日

2026年2月1日

詳しくは

本研究に関する用語

その他の研究ID番号

  • 2392003

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

いいえ

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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