Esta página foi traduzida automaticamente e a precisão da tradução não é garantida. Por favor, consulte o versão em inglês para um texto fonte.

Prontidão Profissional Através da Preparação Emocional (PREP) (PREP)

11 de março de 2026 atualizado por: AdventHealth

Prontidão Profissional Através da Preparação Emocional (PREP): Um Estudo Quase-Experimental de uma Série de Workshops para Enfermeiros Recém-Licenciados em Programas de Residência

O objetivo deste estudo é examinar o impacto do programa PREP no bem-estar psicológico e ocupacional dos participantes, e na preparação para o trabalho

Visão geral do estudo

Status

Ainda não está recrutando

Condições

Descrição detalhada

Este estudo irá examinar o impacto de uma série de workshops educativos de 5 meses, o Programa de Preparação Profissional através da Preparação Emocional (PREP), integrado em programas de residência de enfermagem já existentes. O programa PREP irá focar-se na aquisição de conhecimento e no desenvolvimento de competências em mindfulness, recuperação intencional, agilidade emocional, autocompaixão, literacia em saúde mental, empoderamento e autocuidado consciente.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Estimado)

212

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

Locais de estudo

    • Florida
      • Orlando, Florida, Estados Unidos, 32804
        • AdventHealth Orlando

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho
  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critérios de Inclusão:

  • Enfermeiro residente empregado pela AdventHealth a trabalhar em ambiente de cuidados agudos/hospitalar
  • Capaz de falar, ler e compreender inglês
  • Capaz de fornecer consentimento informado
  • Disposto e capaz de cumprir os procedimentos e requisitos do estudo durante a duração do estudo

Critérios de Exclusão:

  • Não estar num programa atual de residência de enfermagem
  • Não disposto ou incapaz de cumprir todos os procedimentos e requisitos do estudo durante a duração do estudo

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: Não randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Programa PREP
Programa Preparação Profissional através da Preparação Emocional (PREP) adicionado ao currículo existente de residência de enfermagem
série de workshops educacionais de 5 meses
Sem intervenção: Controlo
Currículo existente de residência de enfermagem

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Questionário PsyCap-24 (PCQ-24)
Prazo: Baseline, 5 meses, 8 meses, 11 meses
Questionário de 24 itens com as seguintes opções de resposta: 1=discordo totalmente, 2=discordo, 3=discordo um pouco, 4=concordo um pouco, 5=concordo, 6=concordo totalmente. A pontuação bruta total varia entre 24 e 144 e a pontuação global é calculada como uma média, com pontuações mais elevadas correspondendo a um maior capital psicológico. As quatro subescalas são Esperança, Eficácia, Resiliência e Otimismo e cada uma contém 6 itens que são calculados em média.
Baseline, 5 meses, 8 meses, 11 meses

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Escala de Prontidão para o Trabalho para Enfermeiros Graduados (WRS-GN)
Prazo: Baseline, 5 meses, 8 meses, 11 meses
Questionário de 46 itens com opções de resposta numa escala de Likert de 10 pontos (1=discordo completamente e 10=concordo completamente). As pontuações totais da escala variam de 46 a 460, sendo que uma pontuação mais elevada indica maior prontidão para o trabalho. Os quatro domínios da prontidão para o trabalho são: competência laboral, inteligência social, perspicácia organizacional e características pessoais de trabalho.
Baseline, 5 meses, 8 meses, 11 meses
Escala de Qualidade de Vida Profissional
Prazo: Linha de base, 5 meses, 8 meses, 11 meses
Questionário de 30 itens com as seguintes opções de resposta: 1=Nunca, 2=Raramente, 3=Às vezes, 4=Frequentemente, 5=Muito Frequentemente. Existem 3 domínios, e cada domínio inclui 10 dos 30 itens totais. Uma soma de 22 ou menos em qualquer domínio = pontuação de 43 ou menos = indicando um nível baixo; uma soma de 23-41 = pontuação de 50 = nível médio; soma de 42 ou mais = pontuação de 57+ = nível alto.
Linha de base, 5 meses, 8 meses, 11 meses
Escala de Autocompaixão - Formato Reduzido
Prazo: Baseline, 5 meses, 8 meses, 11 meses
Questionário de 12 itens com opções de resposta numa escala de Likert de 5 pontos (1=quase nunca, 2, 3, 4, 5=quase sempre). A soma dos itens varia entre 12-60, com pontuações mais altas a indicar maior autocompaixão. As pontuações médias são categorizadas como 1-2,5 = baixa autocompaixão, 2,5-3,5 = autocompaixão moderada e 3,5-5 = alta autocompaixão
Baseline, 5 meses, 8 meses, 11 meses
Transtorno de Ansiedade Generalizada (GAD-2)
Prazo: Baseline, 5 meses, 8 meses, 11 meses
Questionário de 2 itens com as seguintes opções de resposta: 0=nada, 1=alguns dias, 2=mais de metade dos dias, 3=quase todos os dias. A pontuação total varia de 0 a 6. Uma pontuação de 0-2 indica ansiedade mínima, enquanto uma pontuação de 3 ou mais indica possível ansiedade.
Baseline, 5 meses, 8 meses, 11 meses
Questionário de Saúde do Paciente (PHQ-2)
Prazo: Baseline, 5 meses, 8 meses, 11 meses
Questionário de 2 itens com as seguintes opções de resposta: 0=nada, 1=vários dias, 2=mais de metade dos dias, 3=quase todos os dias. A pontuação total varia de 0 a 6. Uma pontuação de 0-1 indica sintomas depressivos mínimos ou inexistentes, uma pontuação de 2-3 indica sintomas depressivos ligeiros e uma pontuação de 4-6 indica sintomas depressivos moderados a graves.
Baseline, 5 meses, 8 meses, 11 meses
Estado de emprego
Prazo: 12, 18 e 24 meses
A verificação do estado de emprego atual do participante na AdventHealth através de dados de recursos humanos será verificada aos 12, 18 e 24 meses.
12, 18 e 24 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Amanda T Sawyer, PhD, AdventHealth

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

  • Cohen S, Kamarck T, Mermelstein R. A global measure of perceived stress. J Health Soc Behav. 1983 Dec;24(4):385-96. No abstract available.
  • Kroenke K, Spitzer RL, Williams JB. The Patient Health Questionnaire-2: validity of a two-item depression screener. Med Care. 2003 Nov;41(11):1284-92. doi: 10.1097/01.MLR.0000093487.78664.3C.
  • Raes F, Pommier E, Neff KD, Van Gucht D. Construction and factorial validation of a short form of the Self-Compassion Scale. Clin Psychol Psychother. 2011 May-Jun;18(3):250-5. doi: 10.1002/cpp.702. Epub 2010 Jun 8.
  • Schaufeli WB, Leiter MP, Maslach C. Burnout: 35 years of research and practice. Career development international. 2009;14(3):204-220.
  • Maslach C, Jackson SE, Leiter MP. Maslach Burnout Inventory Manual, 3rd ed. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press, 1996.
  • An M, Heo S, Hwang YY, Kim J, Lee Y. Factors affecting turnover intention among new graduate nurses: focusing on job stress and sleep disturbance. Healthcare. 2022; 10(6): 1122.
  • Avey JB, Reichard RJ, Luthans F, Mhatre KH. Meta-analysis of the impact of positive psychological capital on employee attitudes, behaviors, and performance. Human resource development quarterly. 2011; 22(2): 127-152.
  • Carter JW, Youssef-Morgan C. Psychological capital development effectiveness of face-to-face, online, and Micro-learning interventions. Education and Information Technologies. 2022;27(5): 6553-6575.
  • Dudasova L, Prochazka J, Vaculik M, Lorenz T. Measuring psychological capital: Revision of the compound psychological capital scale (CPC-12). PloS one. 2021;16(3): e0247114.
  • Edwards-Maddox S. Burnout and impostor phenomenon in nursing and newly licensed registered nurses: A scoping review. Journal of clinical nursing. 2023;32(5-6): 653-665.
  • Grant AM, Franklin J, Langford P. The Self-Reflection and Insight Scale: A new measure of private self-consciousness. Social Behavior and Personality. 2002;30(8):821-836
  • Grubaugh ML, Africa L, Loresto Jr FL. Exploring the relationship between psychological capital and turnover among new nurses. Nurse Leader. 2023;21(3): 409-414.
  • Ho HC, Chan YC. Flourishing in the workplace: A one-year prospective study on the effects of perceived organizational support and psychological capital. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2022;19(2): 922.
  • Jarden RJ, Jarden A, Weiland TJ, Taylor G, Bujalka H, Brockenshire N, Gerdtz MF. New graduate nurse wellbeing, work wellbeing and mental health: A quantitative systematic review. International journal of nursing studies. 2021;121: 103997.
  • Lupșa D, Vîrga D, Maricuțoiu LP, Rusu A. Increasing psychological capital: A pre-registered meta-analysis of controlled interventions. Applied Psychology. 2020; 69(4): 1506-1556.
  • Luthans F, Avey JB, Avolio BJ, Peterson SJ. The development and resulting performance impact of positive psychological capital. Human resource development quarterly. 2010; 21(1): 41-67.
  • Masso M, Sim J, Halcomb E, Thompson C. Practice readiness of new graduate nurses and factors influencing practice readiness: A scoping review of reviews. International Journal of Nursing Studies. 2022; 129: 104208.
  • Reebals C, Wood T, Markaki A. Transition to practice for new nurse graduates: Barriers and mitigating strategies. Western Journal of Nursing Research. 2022; 44(4): 416-429.
  • See ECW, Koh SSL, Baladram S, Shorey S. Role transition of newly graduated nurses from nursing students to registered nurses: a qualitative systematic review. Nurse Education Today. 2023; 121: 105702.
  • Stamm BH. (2010). Professional Quality of Life: Compassion Satisfaction and Fatigue Version 5 (ProQOL). http://www.proqol.org.
  • Walker A, Storey KM, Costa BM, Leung RK. Refinement and validation of the Work Readiness Scale for graduate nurses. Nursing outlook. 2015; 63(6): 632-638. https://doi.org/10.1016/j.outlook.2015.06.001
  • Wang J, Chen J, Zheng L, Zeng B, Yan X, Xia M, et al. Influence of psychological capital on core competency for new nurses. PLoS ONE. 2023; 18(8): e0289105. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0289105
  • World Health Organization. Burnout an "occupational phenomenon": International Classification of Diseases. https://www.who.int/mental_health/evidence/burn-out/en/ Published May 28, 2019.
  • Xing L, Lu Y, Zhang H, Shi Z, Chang S, Liu W, Zhang H. Mediating effect of psychological capital on the relationship between mental health literacy and coping styles among newly recruited nurses. BMC nursing. 2024; 23(1): 178.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Estimado)

3 de março de 2026

Conclusão Primária (Estimado)

30 de julho de 2027

Conclusão do estudo (Estimado)

30 de julho de 2028

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

2 de março de 2026

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

11 de março de 2026

Primeira postagem (Real)

16 de março de 2026

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

16 de março de 2026

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

11 de março de 2026

Última verificação

1 de fevereiro de 2026

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • 2392003

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Se inscrever