Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Profesionální připravenost prostřednictvím emoční připravenosti (PREP) (PREP)

11. března 2026 aktualizováno: AdventHealth

Profesionální připravenost prostřednictvím emoční připravenosti (PREP): Kvaziexperimentální studie série workshopů pro nově licencované zdravotní sestry v rezidenčních programech

Účelem této studie je zkoumat vliv programu PREP na psychickou a pracovní pohodu účastníků a jejich připravenost k práci

Přehled studie

Postavení

Zatím nenabíráme

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Tato studie zkoumá dopad 5měsíční série vzdělávacích workshopů Professional Readiness through Emotional Preparedness (PREP) integrovaných do stávajících programů pro začínající sestry.
Program PREP se zaměří na získávání znalostí a rozvoj dovedností v oblasti mindfulness, záměrné regenerace, emoční obratnosti, sebelaskavosti, gramotnosti v oblasti duševního zdraví, posílení postavení a vědomé péče o sebe.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

212

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní místa

  • Spojené státy
    • Florida
      • Orlando, Florida, Spojené státy, 32804
        • AdventHealth Orlando

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Sestra v rámci rezidenčního programu zaměstnaná v AdventHealth pracující v akutní péči/nemocničním prostředí
  • Schopnost mluvit, číst a rozumět anglicky
  • Schopnost poskytnout informovaný souhlas
  • Ochotná a schopná dodržovat studijní postupy a požadavky po dobu trvání studie

Vylučovací kritéria:

  • Neúčast v současném rezidenčním programu pro registrované sestry
  • Neochota nebo neschopnost dodržet všechny studijní postupy a požadavky po dobu trvání studie

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Nerandomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: program PREP
Program Profesní připravenosti prostřednictvím emoční připravenosti (PREP) přidaný k stávajícímu osnovu adaptačního programu pro sestry
Behaviorální: Program Profesní připravenosti prostřednictvím emocionální připravenosti (PREP)
5měsíční vzdělávací workshopová série
Žádný zásah: Kontrola
Stávající učební plán pro sestry-residenty

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Dotazník psychologického kapitálu-24 (PCQ-24)
Časové okno: Výchozí hodnoty, 5 měsíců, 8 měsíců, 11 měsíců
24položkový dotazník s následujícími možnostmi odpovědí: 1=velmi nesouhlasím, 2=nesouhlasím, 3=spíše nesouhlasím, 4=spíše souhlasím, 5=souhlasím, 6=velmi souhlasím. Celkový hrubý skóre se pohybuje od 24 do 144 a celkové skóre se vypočítá jako průměr, přičemž vyšší skóre odpovídá vyšší psychologické kapitalizaci. Čtyři subškály jsou Naděje, Efektivita, Odolnost a Optimismus a každá obsahuje 6 položek, které jsou průměrovány.
Výchozí hodnoty, 5 měsíců, 8 měsíců, 11 měsíců

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Škála pracovní připravenosti pro čerstvě kvalifikované sestry (WRS-GN)
Časové okno: Výchozí hodnota, 5měsíční, 8měsíční, 11měsíční
46položkový dotazník s možnostmi odpovědí na 10bodové Likertově škále (1=zcela nesouhlasím a 10=zcela souhlasím).
Celkové skóre škály se pohybuje od 46 do 460 bodů, přičemž vyšší skóre indikuje vyšší připravenost na práci.
Čtyři domény připravenosti na práci jsou pracovní kompetence, sociální inteligence, organizační bystrost a osobní pracovní charakteristiky
Výchozí hodnota, 5měsíční, 8měsíční, 11měsíční
Škála profesionální kvality života
Časové okno: Výchozí stav, 5 měsíců, 8 měsíců, 11 měsíců
30položkový dotazník s následujícími možnostmi odpovědí: 1=Nikdy, 2=Vzácně, 3=Někdy, 4=Často, 5=Velmi často. Existují 3 domény a každá doména zahrnuje 10 z celkových 30 položek. Součet 22 nebo méně v jakékoli doméně = skóre 43 nebo méně = označuje nízkou úroveň; součet 23-41 = skóre 50 = průměrná úroveň; součet 42 nebo více = skóre 57+ = vysoká úroveň.
Výchozí stav, 5 měsíců, 8 měsíců, 11 měsíců
Škála sebelítosti – krátká verze
Časové okno: Výchozí hodnota, 5měsíční, 8měsíční, 11měsíční
12položkový dotazník s možnostmi odpovědí na 5bodové Likertově škále (1=téměř nikdy, 2, 3, 4, 5=téměř vždy). Součet položek se pohybuje od 12 do 60, přičemž vyšší skóre značí vyšší sebesoucit. Průměrná skóre jsou kategorizována jako 1-2,5 = nízký sebesoucit, 2,5-3,5 = střední sebesoucit a 3,5-5 = vysoký sebesoucit.
Výchozí hodnota, 5měsíční, 8měsíční, 11měsíční
Generalizovaná úzkostná porucha (GAD-2)
Časové okno: Výchozí stav, 5 měsíců, 8 měsíců, 11 měsíců
2-položkový dotazník s následujícími možnostmi odpovědí: 0=vůbec ne, 1=několik dní, 2=po více než polovinu dnů, 3=téměř každý den. Celkové skóre se pohybuje od 0 do 6. Skóre 0-2 ukazuje minimální úzkost, zatímco skóre 3 nebo vyšší naznačuje možnou úzkost.
Výchozí stav, 5 měsíců, 8 měsíců, 11 měsíců
Dotazník o zdraví pacienta (PHQ-2)
Časové okno: Výchozí stav, 5měsíční, 8měsíční, 11měsíční
2-položkový dotazník s následujícími možnostmi odpovědí: 0=vůbec ne, 1=několik dní, 2=po více než polovinu dní, 3=téměř každý den. Celkové skóre se pohybuje od 0 do 6. Skóre 0-1 ukazuje na minimální nebo žádné depresivní příznaky, skóre 2-3 ukazuje na mírné depresivní příznaky a skóre 4-6 ukazuje na středně těžké až těžké depresivní příznaky.
Výchozí stav, 5měsíční, 8měsíční, 11měsíční
Pracovní status
Časové okno: 12, 18 a 24 měsíců
Ověření aktuálního pracovního stavu účastníka v AdventHealth z údajů lidských zdrojů bude provedeno po 12, 18 a 24 měsících.
12, 18 a 24 měsíců

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

AdventHealth

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Amanda T Sawyer, PhD, AdventHealth

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

  • Cohen S, Kamarck T, Mermelstein R. A global measure of perceived stress. J Health Soc Behav. 1983 Dec;24(4):385-96. No abstract available.
  • Kroenke K, Spitzer RL, Williams JB. The Patient Health Questionnaire-2: validity of a two-item depression screener. Med Care. 2003 Nov;41(11):1284-92. doi: 10.1097/01.MLR.0000093487.78664.3C.
  • Raes F, Pommier E, Neff KD, Van Gucht D. Construction and factorial validation of a short form of the Self-Compassion Scale. Clin Psychol Psychother. 2011 May-Jun;18(3):250-5. doi: 10.1002/cpp.702. Epub 2010 Jun 8.
  • Schaufeli WB, Leiter MP, Maslach C. Burnout: 35 years of research and practice. Career development international. 2009;14(3):204-220.
  • Maslach C, Jackson SE, Leiter MP. Maslach Burnout Inventory Manual, 3rd ed. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press, 1996.
  • An M, Heo S, Hwang YY, Kim J, Lee Y. Factors affecting turnover intention among new graduate nurses: focusing on job stress and sleep disturbance. Healthcare. 2022; 10(6): 1122.
  • Avey JB, Reichard RJ, Luthans F, Mhatre KH. Meta-analysis of the impact of positive psychological capital on employee attitudes, behaviors, and performance. Human resource development quarterly. 2011; 22(2): 127-152.
  • Carter JW, Youssef-Morgan C. Psychological capital development effectiveness of face-to-face, online, and Micro-learning interventions. Education and Information Technologies. 2022;27(5): 6553-6575.
  • Dudasova L, Prochazka J, Vaculik M, Lorenz T. Measuring psychological capital: Revision of the compound psychological capital scale (CPC-12). PloS one. 2021;16(3): e0247114.
  • Edwards-Maddox S. Burnout and impostor phenomenon in nursing and newly licensed registered nurses: A scoping review. Journal of clinical nursing. 2023;32(5-6): 653-665.
  • Grant AM, Franklin J, Langford P. The Self-Reflection and Insight Scale: A new measure of private self-consciousness. Social Behavior and Personality. 2002;30(8):821-836
  • Grubaugh ML, Africa L, Loresto Jr FL. Exploring the relationship between psychological capital and turnover among new nurses. Nurse Leader. 2023;21(3): 409-414.
  • Ho HC, Chan YC. Flourishing in the workplace: A one-year prospective study on the effects of perceived organizational support and psychological capital. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2022;19(2): 922.
  • Jarden RJ, Jarden A, Weiland TJ, Taylor G, Bujalka H, Brockenshire N, Gerdtz MF. New graduate nurse wellbeing, work wellbeing and mental health: A quantitative systematic review. International journal of nursing studies. 2021;121: 103997.
  • Lupșa D, Vîrga D, Maricuțoiu LP, Rusu A. Increasing psychological capital: A pre-registered meta-analysis of controlled interventions. Applied Psychology. 2020; 69(4): 1506-1556.
  • Luthans F, Avey JB, Avolio BJ, Peterson SJ. The development and resulting performance impact of positive psychological capital. Human resource development quarterly. 2010; 21(1): 41-67.
  • Masso M, Sim J, Halcomb E, Thompson C. Practice readiness of new graduate nurses and factors influencing practice readiness: A scoping review of reviews. International Journal of Nursing Studies. 2022; 129: 104208.
  • Reebals C, Wood T, Markaki A. Transition to practice for new nurse graduates: Barriers and mitigating strategies. Western Journal of Nursing Research. 2022; 44(4): 416-429.
  • See ECW, Koh SSL, Baladram S, Shorey S. Role transition of newly graduated nurses from nursing students to registered nurses: a qualitative systematic review. Nurse Education Today. 2023; 121: 105702.
  • Stamm BH. (2010). Professional Quality of Life: Compassion Satisfaction and Fatigue Version 5 (ProQOL). http://www.proqol.org.
  • Walker A, Storey KM, Costa BM, Leung RK. Refinement and validation of the Work Readiness Scale for graduate nurses. Nursing outlook. 2015; 63(6): 632-638. https://doi.org/10.1016/j.outlook.2015.06.001
  • Wang J, Chen J, Zheng L, Zeng B, Yan X, Xia M, et al. Influence of psychological capital on core competency for new nurses. PLoS ONE. 2023; 18(8): e0289105. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0289105
  • World Health Organization. Burnout an "occupational phenomenon": International Classification of Diseases. https://www.who.int/mental_health/evidence/burn-out/en/ Published May 28, 2019.
  • Xing L, Lu Y, Zhang H, Shi Z, Chang S, Liu W, Zhang H. Mediating effect of psychological capital on the relationship between mental health literacy and coping styles among newly recruited nurses. BMC nursing. 2024; 23(1): 178.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Odhadovaný)

3. března 2026

Primární dokončení (Odhadovaný)

30. července 2027

Dokončení studie (Odhadovaný)

30. července 2028

Termíny zápisu do studia

První předloženo

2. března 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

11. března 2026

První zveřejněno (Aktuální)

16. března 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

16. března 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

11. března 2026

Naposledy ověřeno

1. února 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • 2392003

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Vyhořet

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Bulgaria

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit